الوسم: الوسائل

أنتظر ردودكم الجميلة …

مشكورة يا الاخت قصودة على الوسائل التعليمية المفيدة ويزاج الله عنا خير الجزاء

مشكووووووووورة ماتقصرين على هذا الموضوع الرائع ……

الروعــــة في جمــــــــال حضـــوركم ,,,

سلمتم غالياتي لهذا الحضــــــور العذب ,,, والتواجد المميز ,,

تواجد نشتاق لهُ كالمطـــر

جزاكِ الله كل خير أختي
جعله الله في ميزان حسناتك
تقبلي مني أرق التحايا واعطرها

الله يعطيكــم العــافية وشاكــرة لكم تفــاعلكـم

دمتـم بــود ،،

الله يعطيكم العافيه يا رب على هالمجهود الرائع

حيــاك الله يالغـلا

وشــاكـرة لـك مـرورك

دمتِ بـود

نماذج وأفكار جميلة لإعداد الوسائل في الرياضيات..

بارك الله في جهودك الطيبة..

بوركتي على هذا العطاء وهذا ليس بغريب عليكِ يا اخيتي العزيزة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …

لك مني أجمل تحية .

الله يعطيج العافية يا رب

جزاك الله خيرا

جزاكم الله خيرا على الفائدة

جزاك الله كل خير

جزاك الله ألف خير

جـــــــــــــــزاك الله خير

أفكار جميلة
الله يعطيك العافية

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااالك

تسلم يدك وسائل رائعه جدا

تنؤرمنملاتيبكنابلنكاىبلعهيخكلاتيبلنمهخيبقلت

مشــــــــــــــــــــــــــــــــــكووورة وااايد …

بارك الله تعالى و جزاك خيرا

شكرااااااااااااااااا جهود رائعة

جـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــزاكم الله خير

سلمت يداك وجزاك الله خيرا

الأفكار وايد حلوة ياليت تعرضين لنا أشياء مماثلة قريبا عزيزتي وألف شكر

بارك الله في جهودك الطيبة..

بوركت جهودك غاليتي وبالتوفيق

صور جميلة جدا وأكثر من رائعة أشكرك
وتسلم يديك

بارك الله في جهودك الطيبة..

بارك الله في جهودكم الرائعه

تحياتي

ماشاء الله افكار حلوه !!!

الله يعطيكِ العافية يا أستاذة حلوة المعاني
جعل الله كل ما تقدمين في ميزان حسناتك . .

يعطيج العاااافية

[SIZE="6"]s:e:z47
مع بداية شهر أكتوبر وحتى نهاية الفصل الدراسي الأول وبصفة دورية كل يوم أثنين من كل أسبوع يعكف معلمي التربية الخاصة بمنطقة الشارقة بقيادة الأستاذ محمد رضا عبد الرحمن موجه التربية الخاصة بالمنطقة
[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/20/911746628.jpg[/IMG]
بهدف تدارس وتوصيف كل الوسائل والأساليب التي يمكن أن تنفذ بها المهارات الأساسية للغة العربية ( مهارات القراءة والكتابة والإملاء ) والمهارات الأساسية بالرياضيات

وخلال ثلاث ورش حتى الأن استطاع الفريق أن يظهر كم كبير من الأساليب والوسائل الشيقة والألعاب التي يمكن استخدامها في التدريس العلاجي والخطط التربوية الحديثة
وتتنوعت هذه الأساليب والوسائل والألعاب ما بين وسائل وأساليب بصرية وأخري سمعية وأخري حس حركية تعتمد على تعدد الحواس مما يسهم في تحقيق أعلى تحصيل بطرق مباشرة وغير مباشرة
[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/20/201631038.jpg[/IMG]

بدأت أولى الورش يوم الأثنين الموافق 9/10/2017 بمدرسة عبدالله سالم
[IMG][/IMG]
وخلال هذه الورشة استطاع الفريق توصيف عدة أساليب ووسائل لكيفية تدريس الحروف المتشابه شكلاً وصوتاً

[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/20/823356722.jpg[/IMG]
وفي يوم الأثنين الموافق 30/10/2017 وبمدرسة علي بن أبي طالب
[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/20/958297911.jpg[/IMG]
تم توصيف الأساليب والوسائل التي يمكن الاستعانة بها في تركيب كلمات ثلاثية أو أكثر
[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/20/646090572.jpg[/IMG]
ثم أردف بأساليب ووسائل تدريس المدود
[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/21/104036550.jpg[/IMG]

[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/21/425576616.jpg[/IMG]
وفي يوم الأثنين الموافق 6/11/2017 وبمدرسة الشيخ سلطان بن صقر
[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/21/273900793.jpg[/IMG]
تم استكمال ورش العمل حول أساليب ووسائل المهارات وقد تم توصيف العديد من الأساليب والوسائل التى تسهم في تدريس مهارات التنوين بأشكاله الثلاثة
[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/21/228045081.jpg[/IMG]
ثم انتقل لأساليب ووسائل تدريس أل الشمسية والقمرية والتاء المفتوحة والمربوط
[IMG]https://www8.0zz0.com/2017/11/06/21/719208880.jpg[/IMG]

فانتظروا قريبا الإنتهاء من دليل الأساليب والوسائل نتاجا لهذه الورش التي يتم خلالها العصف الذهني لمعلمي التربية الخاصة بالشارقة في جهد محمود وعمل متميز منتظر بإذن الله
[/COLOR][/SIZE]

حقيقة كل الشكر والتقدير لاعضاء فريق التربية الخاصة بامارة الشارقة من معلمين ومعلمات وعلى رأسهم فريق التوجيه الذي لا يألو جهداً في تقديم العون والمساعدة والنصح والارشاد لما يخدم الميدان اتمنى من الله عز وجل ان يكتمل هذا العمل على خير ويكون خير معين لكل المهتمين وان يضيف الى الميدان ويجزي الله كل من ساهم به خير الجزاء والشكر موصول للاستاذ احمد خميس على دوره في ابراز هذا الجهد على المنتدى حقيقة لك منا كل التحية والتقدير نتمنى للجميع التوفيق والسداد

إن الموسيقى فن مجرد لذلك كانت الحاجة إلي استخدام الوسيلة التعليمية في تعلمها من الأمور الملحة حيث أن فروع المادة ترتبط جميعها بحاسة السمع , وقد يتسرب الملل إلي نفس الطفل للتركيز على حاسة واحدة لذلك كان من الضروري إشراك حواس البصر واللمس مع حاسة السمع حتى يتحقق للطفل التجديد المستمر في التركيز والانتباه
ومن أهم أهداف الوسيلة التعليمية في درس التربية الموسيقية:-

1- استيعاب الحقائق الموسيقية المجردة وربطها بأشياء محسوسة وملموسة .
2- تقريب الرموز الموسيقية إلي أذهان الأطفال بصورة مشوقة.
3- جذب انتباه الأطفال أثناء الشرح .

تسلم ايدك اخووي

بارك الله فيك أخي أشرف على هذه المشاركة القيمة

.

مشكور على الموضوع المفيد و بارك الله فيك

thanxxxxxxxxxxxxxxxxx

مشكور لعرضك هذا الموضوع الهام جدا للمعلمين والمعلمات في مختلف المواد ، ولقد أعددت ورقة عمل في هذا الموضوع الهام وقدمتها في الملتقى الموسيقي الأول بمنطقة عجمان العام 2024 – 2024 ، وجزاك الله خيرا لمجهودك في إعداد الورقة .

جزاك الله خيرا على هذا الموضوع الهام والذي يجب ان يدرك اهميته كل من المعلم وولي امر الطالب والطالب نفسه فمن سلبيات التكنلوجيا الخمول البدني والذهني فصرنا نستعمل السيارة بدلا من المشي والمصعد بدل استعمال السلم ، ولم نعد تتذكر رقما من ارقام الهواتف التي خزنت بالهاتف ،فالتدريب الذهني مهم جدا ويجب ان يبدأ من المراحل الاولى للطفل عن طريق مختلف الالعاب الذهنية

موضوع قيم بالفعل ..أشكرك أستاذي الفاضل

الزملاء الأفاضل
بارك الله فيكم وشكرا لكم على كلماتكم القيمة

موضوع قيم ..

وجزاك الله خير …

شكرا لك على كلماتك القيمة

مشكووووور أخوي ع النصائح الغالية تابع تميزك……

لوحة الجيوب الفلينية

الخامات والمواد المستخدمة :
لــوح فـلين (100سم × 70سم ) بلـون أخضـر ونصــف لــوح فــلـين (50سم × 35سم ) بلون أبيض .

– كيفية إعدادها :

1- يقص الفلين الأبيض ويوضع على شكل جيوب .
2- يلصق الفلين الأبيض على الفلين الأخضر .
3- يقص مجموعة من الفلين الأبيض حوالي (3سم × 15سم)

– طريقة استخدامها :
استخداماتها كثيرة فقد يستخدمها المعلم في عملية الجمع أو الطرح أو الضرب أو القسمة فمثلا في عملية الجمع يضع المعلم عددين في الخانة الأولى وخمسة أعداد في الناتج ويطلب من الطالب وضع العدد المناسب في الخانة الثانية (الحد المفقود) .

– الهدف التربوي :
– تدريب الطلاب على العمليات الحسابية الأربع
[img]https://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/014.gif
[/img]
جهاز العرض اليدوي

الخامات والمواد المستخدمة :
لوح كرتون سماكة (5مم) أو فلين أو شريط ورق ومادة لاصقة وأنبوب طول (60سم ) و قطر (4سم) .

– كيفية إعدادها وصنعها :
1- تقص الواجهة الأمامية طول (60سم) وعرض (50سم) مفرغة من الداخل على شكل شاشة تلفاز بطول (45سم) وعرض (40سم) .
2- شريط ورقي عرض (40سم) والطول يحدده المعلم حسب المعلومات التي يريد أن يكتبها .
3- تثبت الشريط على المحورين

– طريقة استخدامها :
يعرض المعلم بواسطتها المعلومات والأنشطة والتدريبات والصور على الطلاب ويمكن استخدامها في أغلب المواد .

– الهدف التربوي :
– جذب انتباه الطلاب وحفزهم على المشاركة
[img]https://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/012.gif
img]
الصحيفة العاكسة ( الفلكس فيس )

– الخامات والمواد المستخدمة :

ألوان صحيفة عاكسة (فلكس فيس) وهو ما يستخدم في كتابة اللوحات الدعائية .

– كيفية إعدادها وصنعها :

يقوم المعلم بكتابة الدرس على الفلكس فيس ويفضل أن يكتبها بخط جيد حتى يستخدمها في السنوات القادمة .

– طريقة استخدامها :

يضع المعلم الوسيلة أمام الطلاب ثم يبدأ بالقراءة من هذه الوسيلة حسب الدرس المعطى ومن مميزات هذه الوسيلة أنها شديدة الوضوح للطلاب وتجذب انتباههم ويمكن طيها والمحافظة عليها واستخدامها عدة مرات .

– الهدف التربوي :

1- جذب انتباه الطلاب .

2- عدم إضاعة الوقت في كتابة الدرس على السبورة .

3- تعويد الطلاب على القراءة بصوت مرتفع وطرد شبح الخوف والخجل .
[img]https://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/014.gif
[/img]
البطاقات الدوارة ذات الوجهين

– الخامات والمواد المستخدمة :

لوح فلين (100سم×70سم ) مقسم إلى (30) خانة أفقياً (6) حقول ورأسيًا (5) حقول واتساع كل خانة (8سم×12سم ) وتترك مسافات بين كل خانة وما يليها (2.5سم ) ثم تقص .

– كيفية إعدادها وصنعها :

1- تفرغ الخانات ويكتب عليها من الخلف اسم الصورة التي في الأمام .

2- تلصق الصورة على الوجه الأمامي مع اسم الحرف الأول من الكلمة .

3- تقص أسلاك بطول (2.5سم) ومن الممكن استخدام أسلاك طويلة أو أسلاك ( علاق الملابس ) وتخرم من أعلى وأسفل حتى تصبح كمحاور دوارة .

– طريقة استخدامها :

يعرض المعلم وجه الصورة أمام طلابه ويناقشهم في محتوى الصورة مع لفظ اسمها عدة مرات والإشارة للحرف الأول منها ، يتم عرض الوجه الثاني وقراءة الكلمة بعد التعرف على جميع الصور وربطها بكلماتها . تعاد العملية ولكن بالعكس فيقرأ الطالب الكلمة ثم تعرض الصورة .

– الهدف التربوي :

– تنمية دقة الملاحظة لدى الطلاب من خلال تحليل محتويات الصورة

– ربط الصورة بالكلمة .

– التأكد من إجادة الطالب للقراءة .

– استثارة الطلاب وتشويقهم .

إتقان قراءة وكتابة الحرف المشدد

– الخامات والمواد المستخدمة :

لوح فلين (70سم × 35سم ) أو أي مقاس يراه المعلم ، وكذلك ألواح فلين يتم قصها حسب الوسيلة المعدة وكتابة مجموعة من الجمل .

– كيفية إعدادها وصنعها :

– طريقة استخدامها :

1- يعرض المعلم اللوحة الأولى ويناقش الطلاب فيها ويبين لهم أصل الحرف المشدد .

2- يعــرض بعد ذلك اللوحة الثانية ويناقشهم فيها ويبين لهم ما حدث للحرف بعد الدمج .

– الهدف التربوي :

– التفريق بين الحرف المشدد وغيره .

حـروف وكـلمات

– الخامات والمواد المستخدمة :

فلين سمك (5سم) أو أكثر بطول (50سم × 50سم) وعمودان من الخشب ، وبطاقات وأعواد من الخشب بطول (25سم ) وسلة من الفلين .

– كيفية إعدادها وصنعها :

1- يتم وضع العمودين بشكل متوازٍ .

2- يثبت الفلين بين العمودين .

3- تكتب الكلمات أو الحروف على البطاقات .

4- تثبت البطاقات بأعواد الخشب .

5- وضع السلة أسفل أحد العمودين وذلك لوضع الحروف أو الكلمات .

– طريقة استخدامها : يطلب المعلم من الطالب قراءة الكلمات التي يعرضها أو يطلب من الطالب استخراجها من السلة .

– الهدف التربوي : – تحفيز الطلاب على المشاركة من خلال قراءة الكلمات والحروف وتثبيتها على الفلين

الله يعطيك العافية على الجهد المبذول اختي العزيزة

بارك الله في جهودك الطيبة يا أخيتي العزيزة

مشكوووووووووووورة
يسلمووووووووووو أختي .

مشكوووووووووووره اختي

جزاك الله خير

جزاك الله خير غاليتي جهد رائع

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووو

جزاكـم الله كل خير

أصدق الدعاء لكـم بوافر الصحة والعافية
تقديري لكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بوركت جهودك الطيبة

لكم مني أجمل تحية .

شئ جميل الله خالص تسلموا

رائع جداً ،، شكراً لكِ ..

أفكار جميلة

كل الشكر والتقدير للأخت الفاضلة عفراء على التغطية الدائمة لفعاليات وأنشطة المجال الأول..

وكلمة شكر أوجهها للأخوات الفاضلات
أ . نوال جاسم ، أ . فاطمة علي ، أ. هدى علي ( معلمات المجال الأول بمدرسة الرماقية..
وللأستاذة رولا ( المشرفة الأكاديمية بمدرسة الرماقية ) على نشاطهم الواضح والملموس في إنجاح
هذه الفعاليات وحرصهم الكبير على توفير بيئة تعليمية جاذبة داخل الفصول الدراسية ..

كل الشكر والتقدير للحضور
والمشرفين والمشرفات والمحاضرين والمحاضرات
على هذه الإثراءات التربوية الطيبة
جزيتم الخيرا

بالفعل كانت إثراءات طيبة .. ونالت استحسان الجميع .. شكرا لمدرسة الرماقية ولمعلماتها اللواتي أبدعن في العرض والتقديم.

جزيتم خيراً على هذه المشاركة

شكراً للمعلمات الجديدات المجتهدات المبدعات على هذه الورشة
شكراً على التغطية المتميزة
وأسأل الله للجميع التوفيق