الموجه قائد تربوي!!!!! 2024.

ما الأدوار الجديدة للموجه ؟ و ما الدور الذي تتطلبه منه المرحلة الحالية ؟ و ما مفهوم القيادة التربوية ؟
و ما سمات الموجه القائد من وجهة نظر معلمي و معلمات منطقة الشارقة التعليمية .
كل هذه التساؤلات تجدون إجابتها من خلال هذا البحث الميداني و عنوانه ( الموجه قائد تربوي )
استمتع و استفد ….مرفق ملف كامل للبحث

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بحث الموجه قائدٌّ تربويٌّ نسخة.doc‏ (500.0 كيلوبايت, المشاهدات 97)
شكرا على هذا العمل البحث المتميز وسوف اطلع عليه واعطي وازودكم ببحث مماثل يخص الاشراف التربوي في العراق نتواصل بعون الله
المشرف الاختصاصي الاداري الاول علاء يونس حلو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بحث الموجه قائدٌّ تربويٌّ نسخة.doc‏ (500.0 كيلوبايت, المشاهدات 97)
زميلتنا الأستاذة أروى … شكرا لحرصك على تقديم المفيد للجميع .
الأستاذ علاء .. جميعنا في انتظار إثراءاتك .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بحث الموجه قائدٌّ تربويٌّ نسخة.doc‏ (500.0 كيلوبايت, المشاهدات 97)

شكرا اخي ( موجه تربوي ) على كلمتك الطيبة و الشكر موصول للأخ علاء و نحن بانتظار مشاركته التي ستغني منتدانا و تزيدنا فائدة و تطلعنا على تجارب و أبحاث إخواننا في العراق و هم سباقون في الميدان التربوي و لهم خبراتهم التي نعتز بها .

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بحث الموجه قائدٌّ تربويٌّ نسخة.doc‏ (500.0 كيلوبايت, المشاهدات 97)

مجتمعات التعلم المهني 2024.

في إطار تنمية و تطوير المهارات التدريسية و الفنية لمعلمات الرياضيات وتفعيلاً لمشروع مجتمعات التعلم المنفذ في مدرسة الشارقة النموذجية / بنين فتحت المدرسة أبوابها للزوار الكرام يوم الأربعاء 24/10/2017م وحسب الخطة التنفيذية للمشروع حضر معلمات الصف الخامس الأساسي من مدارس البنين والبنات لزيارة المدرسة منذ الصباح لحضور الطابور الصباحي
وكان جدول أعمال الزيارة كالتالي
الساعة الفعالية
7.15 الحضور والاستقبال
7.30 الطابور الصباحي
7.45 الاجتماع القبلي
8.30 الحصة التدريبية
9.15 البيئة المدرسية
10 الاجتماع البعدي
10.30 الضيافة

ولقد أعرب الحضور الكريم عن اعجابه بأهمية المشروع وبالحصة التدريبية المنفذة
قدمت حصة المشاهدة اليوم المعلمة: سميرة العصار ( Math Coach ) في المشروع
حضر اللقاء الأستاذ نبيل رمضان موجه الرياضيات ( نطاق الحلقة الأولى / بنات ) والأستاذة منى عز الدين موجهة الرياضيات ( نطاق الثانوي / بنات )
وبعد اللقاء قدم الأستاذ بسام عمران موجه الرياضيات بالمدرسة والمشرف على المشروع شرحاً موجزاً عن المشروع للحضور الكريم
الجدير بالذكر أن الخطة التنفيذية للمشروع تتضمن

اليوم والتاريخ الفعالية
الخميس 1 / 11 / 2024 زيارة عناصر التوجيه على مستوى الدولة
الأربعاء 14 / 11 / 2024 زيارة مدرسات الصف الرابع
الأربعاء 21 / 11 / 2024 زيارة مدرسات الصف الأول ( مجال 2 )

كل الشكر والتقدير لأسرة مدرسة الشارقة النموذجية كافة على التعاون التام الذي كان له أكبر الأثر في نجاح مثل هذه الأفكار والمشاريع والزيارت
والى الأمام لما فيه خدمة أبنائنا الطلبة أجيال المستقبل
واليكم بعض الصور من الزيارة
الشارقة

الزميل العزيز
جزاك الله خيرا على هذا العمل المتميز
وفقكم الله …
<div tag="8|50|” >شكرا على حرص توجيه الرياضيات على التواصل مع المعلمين واثرائهم بالمعلومات القيمة
معلمة رياضيات

جهود مباركة، بارك الله فيكم ..

مجلس مادة اللغة العربية للعام 2024/2024 2024.

مجلس مادة اللغة العربية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مجلس مادة اللغة العربية.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 114)

إدارة وقت الحصة في مناهج التربية الإسلامية المطورة 2024.

إن مناهج التربية الإسلامية المطورة تحتاج إلى مهارة عالية في إدارة الحصة الدرسية بسبب احتوائها على أنشطة منوعة سواء في مهارات التفكير أم في القيم أم في الأداءات والسلوكيات التي يجب أن يكتسبها الطالب من كل درس يتعلمه، ولهذا السبب كنت أتمنى أن أرفق لكم ملف الدورة التي قمت بتنفيذها خلال شهري 10 ، 11 /2017 م على ثلاث مرات لمعلمي الحلقة الثانية ذكور ومعلمي التعليم الثانوي ذكور ومعلمات التعليم الثانوي، ولكن الملف لم يحمل لكبر حجمه ، مع تقديرنا لملاحظات الإخوة والأخوات المعلمين والمعلمات نقول لهم إن توجيه التربية الإسلامية معكم قلباً وقالباً وتحت أمركم لأي مشورة في تنفيذ تلك المقررات. وفقنا الله وإياكم إلى مرضاته وحسن العلم والعمل.
جزاكم الله تعالى خيراً أخانا الحبيب على جهودك الطيبة .
جزاك الله خير..وننتظر منك ارفاق الملف حتى تعم الفائدة…وبارك الله فيك
حاول تجزئة الملف
أستاذنا الفاضل ولك الأجر
ومشكور
لأنه موضوع هام
جزاكم الله خير وشكرا لجهودكم الرائعة

موفقين ان شاء الله

طرائق التدريس الحديثة في مناهج اللغة العربية 2024.

هذه أوراق المشغل التدريبي الذي نفذه الدكتور محمد البحتري لمعلمي التعليم الخاص ومعلماته في مدرسة المعرفة الدولية يوم السبت 11/4/2017
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc طرق التدريس الحديثة.في اللغة العربية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 595)

جهد طيب يا دكتور

أغلب هذه الطرق التي تناقش لا تناسب طلاب المراحل الدنيا ..

فالتعلم الذاتي مثلا .. يحتاج إلى رغبة ودافعية قوية لدى المتعلم لا تتوفر بسهولة في طلاب مراحل الحلقتين الأولى والثانية ..

كذلك يحتاج إلى فائض مالي لا بأس به وخاصة لمراحل الجامعة وما بعدها حيث تتعقد الأدوات المطلوبة له كما في كثير من جامعات دول أوروبا وأمريكا الشمالية ..

أما لدينا .. فنحن إذا وفرنا الورق والقلم للباحث فذاك خير ومنة من الله !!

أعلم يوجد بعض المصادر المتوفرة لكنها لا ترقى إلى ما هو متوفر في الخارج من أدوات وتجهيزات

ماذا ينقصنا هنا ؟!! لماذا لا تتوافر تلك التجهيزات في بلادنا ؟!!

طبعاً لن أدخل في السياسة العالمية تجاه دول العالم الثالث وموضوعات لن نصل بها إلى نتيجة

نحن نتعلم النظريات ونعجز عند التطبيق في كثير من الأحيان !!! أمة نظريات !!!

هل فهمتم مرادي إخوتي وأخواتي ..؟!!

ودمتم سالمين

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc طرق التدريس الحديثة.في اللغة العربية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 595)
موضوع جميل جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc طرق التدريس الحديثة.في اللغة العربية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 595)
جهد متميز يا دكتور ..جزاك الله خيرا .. وأدام عطاءك لما هو خير الأمة والضاد…
أجد أن هذا الجهد المشكور عليه يتناسب مع المراحل العليا من المتعلمين..، حتى المراحل الثانوية يتناسب معها لأنه يشحذ التفكير وينمي المهارات ويرقى بالطالب إلى مستويات عليا.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc طرق التدريس الحديثة.في اللغة العربية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 595)

قصيدة سلطان الثقافة والقريض ـ شعر : د . أكرم جميل قُـنـبــس 2024.

مُهداة إلى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي حاكم الشارقة ، وراعي الثقافة ….

ســــلـطانُ الثـقـافــة والقَـريض..

شعر : د. أكرم جميل قنبس ..

رُوحُ القريضِ إلى رياضِــكَ تَطـربُ
والشِّعرُ يزكو بالحنينِ ويـَعــذُبُ

تُصغي له الدُّنــيــاإذا أَزِفَ الهــــوى
أوْصارَ في أشـــواقِه يــَتـقــلـَّـبُ

يا مَنْ له وَجـْــهٌ يــُحــيــطُ شـُـعــورَنا
بالنـُّورِ حين يؤوبُ ذاكَ الغيهبُ

أنتَ الذي ولـَّهـْـتَ قــلــبي بالـــنـّـدى
فغــدا بحُــسْـنِ صنـيعكم يَتشبّبُ

رقّتْ لكم روحُ القصائــدِ وازدهَــــتْ
تــشــدو لعـُـشّاقِ البَيانِ وتسكبُ

"سُلطانُ"منهــجُــناالقـويمُ وَكمْ لـه
تــرنو النّجومُ الرائداتُ وتطربُ

فــبــِمــثـلـهِ فــَخـَـرتْ إماراتُ العُــلا
ولــه أقَــرَّتْ بالإمــامةِ " يَعْرُبُ"

يـــا أيــُّهــا الشّــيــخُ المُــؤرّجُ ذِكْـــرُه
ويــتــوقُ تــحــناناً إليهِ المُعجَبُ

هــذي الـبـلادُ وأنــت تُــكــرمُ فِـكرَها
يرقى بها الفـكـرُ الوليدُ وَيَصلُبُ

يــشــتـــدُّســاعـِـدهُ بــكـُـلِّ فــضـيـلةٍ
فــيـها سـعَـيْتَ بما يُريدُ المَطلَبُ

شـَجرُالعلومِ على يدَيْكَ اخضوضَرتْ
آفاقــُه ، وَقــُطــوفـُـه تـُســتعذَبُ

سارَتْ له الأجيالُ تـَـحــملُ عـَرْشـَها
فبها ـ يُنالُ على يديكَ ـ المأربُ

أنــْتَ الذي أيــقـَـظـْـتَ فــيــها صحوةً
هــيهـاتَ نـَـبْعُ العِلْمِ فيها يَنضبُ

فمَــدائــنُ الخَــيْـرِالمُضيـئةُ أشـرقَتْ
فيها العقولُ ،وماتَ دَهْرٌ مُتعبُ

أرحـــامُ فِــكــرِكَ قـد وَصلْتَ بها إلى
شَطّ الأمانِ ،ولـــم تَــعـُدْ تَتعذَّبُ

عـَـلّمْــتــَها الغــوصَ الغــنــيَّ بِــدُرِّه
حتى أضاءَ لها الزّمانُ المُنجِـبُ

أجريْتَ من نَبـْـعِ الحـَـنــانِ شـَرابـَـها
فجرى بِشُهْدِ العِلْمِ ذاكَ المَـشْرَبُ

أكْــرَمـْـتـَـها حــتى تــنــالَ مَــراتِــباً
ترقى إلى الفـردوسِ ثمّ تُـقــرَّبُ

بالــعـِـلـْـمِ تــبــلـُـغُ كَوْثرَ الخَيْرِ الذي
يرنو لــه القـلـبُ المنيرُ ويــدأبُ

يا سـَـيــِّدَ الحَــرْفِ الــنَّــديّ بــفـِــكرهِ
والحـَـقُّ عِــنـدَك مـُكْرَمٌ وَمُقرَّبُ

والنـّـاسُ عـِـنــدكَ مـُغـرمون بشَيْخِهم
فهو العطوفُ المُرشِدُ المُـتَهـيَّبُ

تــأوي لــه الآمــالُ راتِـعــةَالمـُـنــى
ويؤوبُ بالـعــفوِ الكريمِ المُذنِبُ

أنـْـتَ ابـْـنُ بـِجـْـدَتـِـها ،وقـائلُ عَثرةٍ
والناسُ فــي أفـضالكـم تتمذهبُ

قــدعِـشْـتُ عُـمْراً في ظِلالك أحتسي
فـَـجـْــرَاً بكـُـلِّ دِمـائــهِ يَتـوثّــبُ

فَجْرَاً،فَـتَـحـْتَ لـه الـنّـدى ، فتفتّحَتْ
أكــمــامـُـه، وَبـِه الثـّقافة ُتنجِـبُ

فــالقــاســمــيُّ هُــنــا ذَخــيـرةُ أُمّةٍ
أبــوابــُها عــن شـمْسِه لاتُحجـَبُ

نــادى وكـَـمْ نــادى بــشَـعْـبٍ طامح
أنْ يابلادي عاشَ جـيلٌ مُخْصِبُ

ياأُمَّتــي لا لا تـَـعــودي لــلــدُّجــــَـى
صَيــْداً ،ولا لا يخـدعَـنَّـكِ ثعلبُ

فـــحـضــارةُ الأقــوامِ أَنْـتِ مـَـنـارُها
وإلـيــكِ مــيلادُ الحَـضارةِ يُنسبُ

ياأَنـْـتَ يــا"سُــلطانُ"كيف نَسَجْتَه ُ
زَمــناً ، بــكُــلِّ عَـزيــمـَةٍ يَتأهَّبُ

وَبــلابلُ الأعــرابِ تـَـطْـلــبُ ودَّكـُــمْ
وعُــلـومُـكم لِبَني الأَكارِم ِتُخْطَبُ

شـَـرَفٌ بـَـلـَغْــتـُـمْ فــيــهِ أَوْجَ مـَعارِجٍ
فانزاحَ عن دَمِنا المَسيرُ المُجْـدِبُ

قــد أيــنــعـَـتْ سـُـبـلُ الحَـياةِ بعَهْدِكُم
و َتــفـتَّحَتْ بعــد الحنينِ السَّبْسـَـبُ

وحــروفُ ضــادي لا تَخافُ جـــنايةً
ما دُمـْـتَ عـَـنْ شُرفاتِها لا تَغْرُبُ

أَنْــتَ الحَـكـيــم ُ،وأنتَ مِحرابُ التُّقى
وَعــلـى يـَـدَيـْـكَ هُمــومـُنا تَتطبّبُ

إنْ قــيـلَ : "سُــلــطـانٌ " حَكيمُ زَمانهِ
وَلِسـَــانُ هــذا الـدّهْـرِعنه سَيكْتبُ

سأقــولُ بَلْ هــذا الذي ما مـِـثـْـلـــه ُ
أَحَـــدٌ بـِـشَـــرْع ِإِلـَهـِـنا يتجَلْبَبُ

هذا هُــدَىً ، هــذا تُقَىً ، هذا رِضَى
هذا مُنَى ، هذا عُلا ، هذا أَبُ

..

باركك الرحمن نظم رائع وفقك الله أستاذي و إلى الأمام

..

هذه الأبيات من أجمل ما نُظم عن صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان القاسمي

بارك الله في قلمك وإبداعك وحفظ شيخنا وشفاه وإن شاء الله يعود بسلامة الله لأرض الوطن

بارك الله في قلمك وإبداعك
شعر رقيق .. ووصف صادق .. وعاطفة جياشة
إلى القامة العليا من الثقافة في عالمنا العربي
سمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي،
أسأل الله تعالى أن يلبسه حلل الصحة والسعادة،
وأن يحفظه بحفظه، وأن يكلأه برعايته وأمنه،
وإليك زميلي العزيز الفاضل، والشاعر المجيد
د أكرم .. كل شكر وتقدير.. على روعة بيانك
وصح لسانك.

ماشاء الله عليكَ يا أستاذي

شعر رائع يخطه قلمك ..وكلمات عذبة تخرج من قلبك..

ووالدي"سلطان "يستحق كل التقدير والاحترام

بارك الله فيكَ أستاذي ووفقت لكل خير

ننتظر قصيدة جديدة تخطهاا يدك ..

والسلام عليكم

منسقة رياض أطفال 2024.

السادة الاعضاء و المعلمين الافاضل ……. السلام عليكم
لقد كلفة من إدارة مدرستي بمهمة منسقة لقسم رياض الآطفال و انا اعمل في المدرسة منذ 15 عام عند افكار كثيرا في هذا المجال و لكني اجاف ان تكون مش من اختصاصي فا ذا امكن لو ممكن اعرف ما هي المهام اتلمطلوبة من منسقة رياض الاطفال بالتحديد للعلم المدرسة خاصة منهاج بريطاني …… برجاء الرد و شكرا الشارقة
مشكور جداااااااااااااااااااااا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مبروك على الإشراف و وفقك الله تعالى .

و أن شاء الله المختصين بردون عليش

مبروك التنسيق

على علمي انا لاني منسقة رياضيات اتوقع نفس الشي بتكون منسقة رياض الاطفال

يعني تحضري دروس لحصص المدرسات وتري سير الحصه وكيفيه التعامل معهم

تحضري لمناسبات خاصه للاطفال مثلا حفل او حضور اولياء امور تنسقي فقرات المناسبات

تحددي مثلا ايام لزيارة اولياء الامور للصفوف وقضاء يوم دراسي مع اباءهم

تتابعي دفاتر او كتب الطلبه ان كان هناك منهاج معين

تعطي ملاحظاتك للمدرسات بشان امر معين لاحظتيه عليهن ولم يعجبك او اعجبك

تنسقي لعمل مثلا مسابقات اسبوعيه ترفيهيه للطلبه تحت اشرافك

وهكذا …ومبروك وكنت اتمنى ان اكون منسقة رياض اطفال لان الاطفال الصغار رووعه وفديهم احبهم

بارك الله فيك ويا رب تعجبك افكاري

مراتب العبودية لله تعالى 2024.

عندما يقطع المسلم شوطا كبيراً من أيام حياته يرجع إلى نفسه يتلمس الهدف الذي من أجله خلق ومآلات أعماله فيتعوذ بالله تعالى من المأثم والمغرم، ثم يعود ليرتب أولويات أعماله صغيرها وكبيرها على منظومة العبودية الحقة لله تعالى، فوجدت إماماً كبيراً سبر أغوار النفس البشرية وتطور مراحل الإيمان في قلب العبد سجل في كتابه القيم مدارج السالكين مراتب العبودية فأحببت أن أنقل لكم هذا الكلام الذي عجنه الإمام ابن القيم بتجربته الإيمانية لتنالوا قسطاً من الراحة الروحية والمحاسبة الذاتية.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مراتب العبودية.doc‏ (72.0 كيلوبايت, المشاهدات 16)
أحسن الله تعالى إليك أخي الكريم على هذا الملف الذي ينبغي لكل مسلم ومسلمة أن يعي كل ما فيه من علم .

وأُرشد الأخوة والأخوات لقراءة رسالة صغيرة لابن تيمية رحمه الله تعالى بعنوان ( العبودية ) ففيها خير كثير .

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مراتب العبودية.doc‏ (72.0 كيلوبايت, المشاهدات 16)

مشروع نجوم الإنشاد في المنار 2024.

الفكرة:
طرح مسابقة في إنشاد الشعر العربي و الأناشيد المختارة، يتم فيها اختيار ثلاث طالبات على مستوى الحلقة الثانية في منطقة الشارقة التعليمية كأجمل صوت واعد بعد منافسة شريفة من قبل لجنة التحكيم و تصويت الطالبات.
فكرة المشروع :
الأستاذة ميمونة هاشم الجوهري ( معلمة الغة العربية بمدرسة المنار )
الأهداف:
الارتقاء باللغة العربية و المحافظة عليها و إحياء التراث الشعري.
تعزيز الثقة بالنفس لدى الطالبات.
رعاية المواهب الإبداعية في مجال إنشاد الشعر و تلحينه.
تنمية السلوكيات الإيجابية من خلال اختيارهن للقصائد ذات المغزى الأخلاقي و القيمي.
تحقيق التواصل بين الطالبات و المعلمات.
تنمية ملكة الحفظ و الإلقاء الشعري.
آلية التنفيذ:
الإعلان عن المسابقة " تعاميم، نشرات توضيحية لأهداف المشروع ".
تواصل المدارس المشاركة مع المشرفات على المشروع لتسجيل أسماء الطالبات المشاركات في موعد أقصاه 15/12/2017م.
تقديم النصوص الشعرية و الأناشيد المختارة للتوجيه المختص للاطلاع عليها.
يتم اختيار خمس طالبات من كل مدرسة مشاركة من قبل معلمات اللغة العربية.
يتم تدريب الطالبات المشاركات من جميع المدارس في مدرسة المنار النموذجية بإشراف لجنة مختصة.
سيكون التحكيم النهائي تحت إشراف توجيه اللغة العربية لمجال النطاق والأستاذة عفاف هنداوي موجهة التربية الموسيقية .
يتم تكريم نجوم الإنشاد بتحديد المراكز الثلاثة الأولى في الحفل الختامي.
توزيع شهادات التقدير و الدروع و هدايا قيّمة للمشاركات.
المستهدفات:
طالبات مدارس المرحلة الأساسية ـــ الحلقة الثانية
المجال الزمني:

من شهر أكتوبر 2024م إلى ابريل 2024م
المجال الجغرافي:
مدارس المرحلة الأساسية ـــ الحلقة الثانيةالموازنة المالية:
10.000 درهم
الإشراف على التنفيذ :
أ . حصة الخاجة موجهة اللغة العربية
بالتعاون مع :
أ . فاطمة شحود ومعلمات اللغة العربية في مدارس النطاق ح 2 بنات وإدارة مدرسة المنار .
لجنة التحكيم :
الأستاذة عفاف هنداوي موجهة التربية الموسيقية والأستاذة فاطمة شحود موجهة اللغة العربية والأستاذة حصة الخاجة .
تحياتي حصة الخاجة الشارقة
[/B]

وفقكم الله أختي الفاضلة .. فعلا مشروع مميز .
نحن مشاركون بالمشروع بإذن الله تقبلي تحياتي .
مشكورين يا معلمات المنار وأسرة المنار المنار دائماً متميزة
فأفكارها ومعلميها
وإلى الأمام دائما
بوركت جهودكن وسدد الله خطاكن
الله يوفقكم لمافيه الخير والصلاح

شكرا لكم

جوزيت خيراً
مشكورة أستاذه والموجهة المتميزة حصة الخاجة عالموضوع المتميز

فإن هذه النشاطات نادرة ومتميزة فالمتميزين هم الذين يقومون بإنتاجها

ورسم ملامحها وخطوطها

وإن صاحبة الفكرة لمن المعلمات المتميزات في مدرسة المنار

فإن الأستاذة (( ميمونة الجوهري )) لمن المعلمات المتميزات في مجال عملها

المبدعة فيه وهي من الذين أخلصوا في آداء رسالاتهم بجانب حبها للنشاطات التي سوف ينصب في صف الطالب

وأرجو منك إيصال سلامي له فهي من الذين حثوثي بجانب عائلي لصعود سلالم الإبداع

والتميز….

وبوركت على هذا الموضوع المتميز…

أشكر الجميع على المرور والتعليق وجزاكم الله ألف خير .
ما شاء الله أختي الغالية حصة الخاجة…لا تضع يدها في شيء إلا وكان مثمرا مزدهرا
شكرا أختي ميثاء هذا ثناء أعتز به ولا استحقه بفضل الله وجهود المعلمات المشرفات والطالبات المشاركات تحقق النجاح في المرحلة الأولى من المشروع .
وأنت معلمة متميزة تستحقين كل الشكر والتقدير
ما شاء الله

بوركت جهودكن

والى الأمام

هديــــــة ثميتـــة من محبّ !! 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

الشارقة

<div tag="1|80|” >]أرفع إلى أساتذتي الأكفاء الذين نثق في علمهم وخبرتهم …إليهم تحية وهدية
التحية لأنني طرقت عليهم دارهم وتحية السلام والإسلام واجبة مني لهم ، والهدية لأنهم كثيرا ما يتحفونا ويؤثرونا وهذا من باب المشاكلة المحمودة لا المنازلة الممقوتة …مع قبول خالص التحية،،،[

][B]برجاء فك رباط الهدية ……الرباط للأسفل في المرفقات[/B

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الأول.zip‏ (48.8 كيلوبايت, المشاهدات 79)
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الثاني.zip‏ (38.4 كيلوبايت, المشاهدات 40)
حقيقة هدية قيمة ومفيدة

تسلم استاذي

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الأول.zip‏ (48.8 كيلوبايت, المشاهدات 79)
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الثاني.zip‏ (38.4 كيلوبايت, المشاهدات 40)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الأول.zip‏ (48.8 كيلوبايت, المشاهدات 79)
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الثاني.zip‏ (38.4 كيلوبايت, المشاهدات 40)
بارك الله فيك أبو الزهراء
هدية ثمينة ومفيدة ..

شكرا لك

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الأول.zip‏ (48.8 كيلوبايت, المشاهدات 79)
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الثاني.zip‏ (38.4 كيلوبايت, المشاهدات 40)
مشكووور ياأبوالزهراء

وفي ميزااان حسنااتك

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الأول.zip‏ (48.8 كيلوبايت, المشاهدات 79)
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الثاني.zip‏ (38.4 كيلوبايت, المشاهدات 40)
كل الشكر والتقدير لك أستاذي الفاضل
على هذه الهدية القيمة
وجزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الأول.zip‏ (48.8 كيلوبايت, المشاهدات 79)
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الثاني.zip‏ (38.4 كيلوبايت, المشاهدات 40)
مشاركة قيمة !!!
وأخيرا يا أبا الزهراء خرجت من مدونة اللغة العربية !!
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الأول.zip‏ (48.8 كيلوبايت, المشاهدات 79)
نوع الملف: zip اساليب التنمية ـ الجزء الثاني.zip‏ (38.4 كيلوبايت, المشاهدات 40)