الوسم: الحديثة

بالرغم من انضمامي الى هذا الصرح لكني ل اجد ترحيب بي كعضو انضم لكم لكن مش مشكلة

هذي مشاركتي الثانية: من اساليب التعلم الحديث
* التعلم بالاستكشاف :عبارة عن تعلم يحدث بإجابة المتعلم عن اسئلة محددة حول موضوع معين
(نص قرآئي ، سورة قرآنية ، أو صورة ، أو نشيد 000 الخ ) من خلال الملاحظة والتأمل وتحليل المعطيات

أهم مزاياه:
# يساعد المتعلم على الاحتفاظ بنواتج التعلم مدة طويلة0
#ويساعده على التفكير والتحليل والنقد0
#ويساعده على دقة الملاحظة وتتبع الدلائل والاستنتاج والتعامل مع المشكلات الجديدة0
#ويحفزه للتفاعل والمشاركة0
#وينمي لديه مهارات التعلم الذاتي0

** عيوبه:
# يحتاج التعلم بالاستكشاف إلى وقت طويل وجهد كبير من المتعلم وإلى خلفية عريضة في المجال لدى المعلم0
#قد يؤدي إلى اكتشاف أشياء غير مطلوبة أحياناً0
#غالبية الكتب والمواد التعليمية المتاحة غير موجهة له0

* التعلم الذاتي:تعلم يعتمد المتعلم فيه على نفسه بشكل رئيس في التخطيط للنشاط التعلمي الذي يريده وفي التنفيذ والتقويم بمساعدة آخرين أو بدون مساعدتهم0
# مزاياه:
#يعود المتعلم الاعتماد على نفسه في التعلم0
# ويدربه على حل المشكلات0
#ويوفر بيئة مناسبة لإبداعه ونمو دافعيتة للتعلم0

** عيوبه:
& لا يوفر للمتعلم فرص العمل الجماعي والتفاعل الخلاق مع الآخرين0
& يزيد انطواءه على نفسه وانعزاله عن غيره0
& يتطلب منه تكاليف مرتفعة و جهودًا كبيرة قد تضعف إقباله عليه0

# التعلم التعاوني أيسر أساليب التعلم وأكثرها ملاءمة لكتب المرحلة التأسيسية)
هو تعلم ينقسم فيه المتعلمون إلى مجموعات تضم أفرادًا ذوي مستويات معرفية مختلفة يتفاعلون معًا ، ويتعاونون في تحقيق هدف مشترك أو أكثر0

** أهم مزاياه:
& يمكن تطبيقه بيسر في جميع المستويات العمرية وجميع المواد الدراسية0
& ينمي لدىالمتعلمين مهارات اجتماعية هامة كالتعاون والتنظيم وديمقراطية التعامل واحترام الراي الآخر وتحمل المسؤلية0
& يراعي ذات الفرد وذوات غيره من أفراد الجماعة، ويعزز التفاعل الإيجابي بينهم فيعلّم كل منهم أصحابه ويتعلم منهم ويعمل معهم بروح الفريق0
$ يقلل أخطاء المتعلمين وقلقهم وانطوائيتهم ، ويزيد تحصيلهم واندماجهم الوجداني مع مادة التعلم

** عيوبه:
# قد لا تراعى فيه الفروق الفردية بين المتعلمين0
# وقد تذوب شخصية الفرد في الجماعة فتتضاءل أهمية ذاته ويتكل على غيره0
# وقد تحدث الضجّة والفوضى لدى مناقشة موضوع التعل

تحياتي ومعذرة للإطالة

وفقك الله

سلمت أناملك اخيتي على مواضيعك الرائعة ..

جعله الله في ميزان حسناتك

تحياتي

1- مساعدة الطفل على النمو المتكامل ( الجسمي – الحركي الحسي
– اللغوي – العقلي المعرفي – الاجتماعي – الخلقي – الانفعالي ) , مع الأخذ بعـين الاعتبار الفـروق
الفردية في القدرات والاستعدادات والمستويات النمائية.
2- ترسيخ العقيدة الإسلامية في نفوس الأطفال وغرس الإيمان بالله
في قلوبهم وحب الرسول وتعليمهم الثقافة والآداب والسلوكيات الإسلامية.
3- إكساب الأطفال المفاهيم والمهارات لكل من القرآن واللغة العربية
والرياضات والعلوم والفنون, والتربية الحركية , والصحة العامة , والنواحي الاجتماعية .
4- التنشئة الاجتماعية السليمة في ظل المجتمع ومبادئه .
5- الانتقال التدريجي من جو الأسرة إلى المدرسة بكل ما يتطلبه ذلك
من تعود على النظام وتكوين علاقات إنسانية مع المعلمة والزملاء وممارسة أنشطة التعلم التي تتفق
واهتمامات الطفل ومعدلات نموه في شتى المجالات .
6- تهيئة الطفل للتعلم النظامي بمرحلة التعليم الأساسي .
7- ضبط النفس , أي( ضبط السلوك التلقائي ) , والتصرف بشكل مهذب
أميل إلى التعقل منه إلى الاندفاع وتأجيل إشباع الرغبات , عندما يتطلب الموقف ذلك دون ما صراع أو
توتر ويستنتج ذلك من السيطرة التي يتعامل به الآباء مع الأبناء .
8- استخدام الوحدات الأساسية التي يتضمنها النشاط المعرفي وهذه
الوحدات هي : الشكل العام , الصور الذهنية , الرموز , المفاهيم , القواعد .
9- النمو الخلقي أي تمثل قيم ومعايير الوالدين , كاحترام ملكية الغير
وحقوق الآخرين والكف عن العدوان وما إلى ذلك .
10- القدرة على اللعب والتعامل مع الآخرين.
11- التوحد مع الدور الجنسي المحدد للطفل بحكم جنسه الطبيعي.
12- السيطرة على تماماً على المهارة اللغوية باعتبارها وسيلة تعبير
وتواصل.

على هذه الأهداف وأسأل الله التوفيق لجميع أطفالنا
فرياض الأطفال مرحلة مهمة جداً جداً

إذ تلعب دوراً مهما في ضبط سلوك الطفل ورغباته والانصات وعمل مايطلب منه.

حيث إني لاحظت الفرق بين الأطفال الذين التحقوا لرياض الأطفال والذين لم يلتحقوا به وهم في نفس المرحلة العمرية..

فمثلا إحدى أخواتي أدخلت ابنتها لرياض الأطفال فلاحظنا عليها نمو بعض المهارات عندها وصفة العناد تغيرت إما أختي الثانية لم تدخل ابنتها بالرغم من تقارب المرحلة العمرية إذ أن الفارق بينهن شهور…. ولكن الفرق واضح من حيث صقل المهارات وتدريب النفس على الانضباط

بارك الله فيك أختي الفاضلة وجزاك الله خيرا على الطرح المميز

والحرفية، كثرت الاحتفالات القومية والشعبية داخل المعابد ، وخارجها على مدار السنة، كما كثرت احتفالات الموائد داخل قصور الملوك ، وقد شاركت الموسيقى والغناء والرقص فى تلك الاحتفالات الدينية منها والدنيوية. تعددت أساليب الحياة الموسيقية وتنوّعت داخل قصور الملوك، وفى البلاط الملكى، ونمت نمواً هائلاً ، تمثلت فى زيادة عدد من النساء والرجال ، كما تعددت
فرقة موسيقية كاملة الوظائف الموسيقية والإدارية المشرفة نتيجة للفتوحات والاتصالات التجارية والدبلوماسية بين الحكام الفراعنة ، ملوك ورؤساء المدنيات الأجنبية الآسيوية والآشورية والبابلية، وتبادل

الهدايا بينهم من الأسرى والجوارى ساعد على تواجد العنصر الآسيوى من الجنسين فى مجال الموسيقى والغناء، حتى أصبح فى بلاط الفرعون الملك فرقتان موسيقيتان، إحداهما مصرية ، والأخرى آشورية. وتوضح النقوش والرسوم، الفروق الجوهرية بين ملامح الجنس الآسيوى من النساء والرجال، ومدى تباينهم واختلافهم فى الشكل الخارجى والمظهر العام عن خصائص المصريين؛ حيث كانوا قصار القامة ولهم شعور طويلة سوداء اللون ، وذوو لحية كثيفة، ويلبسون الجلباب القصير، كما أظهرت النقوش الاختلاف فى شكل الآلات وطريقة العزف عليها.

عازفات في عصر الدولة الحديثة

تطورت صناعة الآلات الموسيقية عامة والوترية بشكل خاص حيث شملت الخامات، وجودة الصناعة ، والشكل الخارجى، وعدد الأوتار، وما

تبعه من زيادة للمساحة الصوتية ، واتساع الحركة اللحنية بين الحدة والغلظ – ظهرت آلات العود البيضاوية الشكل ذو الرقبة الطويلة والقصيرة ؛ وهو ما عُرف باسم عود الرقص ، كما ظهر العود الكمثرى الشكل ذو الرقبة الطويلة فى عصر الأسرة الخامسة والعشرين وما بعدها ؛ وهو أشبه بالطنبور أو البزق التركى ، أما العود القبطى ( المصرى ) فقد ظهر فى نهاية حكم الفراعنة لمصر فى أوائل القرن الأول الميلادى وما بعدها. تطورت آلات الصنج أو الجنك ( الهارب ) تطوراً كبيراً فى الشكل الخارجى وعدد الأوتار ، الذى وصل إلى 22 وتراً فى عصر الرعامسة الأسرة العشرين ، كما وصل ارتفاع بعض تلك الآلات إلى أكثر من مترين.

الهارب وقد أثرى ذلك الحياة الموسيقية فى عصر الدولة الحديثة، فجعل من الموسيقى المصرية موسيقى غنية متفوقة عن كل موسيقات الممالك التى عاصرتها ، مما دعى أفلاطون أن ذكر فى كتابه " الجمهورية " يوصى شعبه بالاستماع والاستمتاع بالموسيقى المصرية ، ذات القواعد والقوانين العلمية، كما اعتبرها أرقى موسيقات العالم

وأعظم نموذجاً يمكن أن تحتذى به، أى موسيقى تنشد التعبير عن الجمال والحلاوة ، كما أنها أيضاً خير وسيلة لتهذيب العقول وترويح النفوس