التقييم الاجتماعي للصم 2024.

ماشاء الله عليك وعلى مجهودك

مشكور أخويه عالمشاركة الطيبة

والسموحة

حياك الله و شاكر و مقدرمرورك العطر

جميع محطات مترو دبي تتناسب مع متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة 2024.

جميع محطات مترو دبي تتناسب مع متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة

عقدت مؤسسة القطارات في هيئة الطرق والمواصلات مؤخرا اجتماعا مع كبار المسؤولين في بلدية دبي تم خلاله تقديم عرض شامل لتصاميم وسير العمل في تشييد الخطين الأحمر والأخضر لمشروع مترو دبي.

حضر الاجتماع المهندس محمد الرويشد، نائب مدير إدارة التخطيط والتصميم بمؤسسة القطارات، والى جانبه عدد من كبار مسؤولي القطارات، وتم استعراض وشرح التصاميم المعمارية للمحطات والمستودعات والبنى التحتية المساندة لمشروع مترو دبي.

وبخصوص هذا الاجتماع تحدث المهندس عبدالمجيد الخاجة، المدير التنفيذي لمؤسسة القطارات وقال: «إن هيئة الطرق والمواصلات ملتزمة بتشييد نظام مواصلات عالي الجودة من شأنه أن يعزز سمعة دبي كمدينة عالمية، لاسيما وان مشروع مترو دبي يتصف بعدة صفات من حيث انه سيكون نظاما آمنا وحديثا وسريعا ومريحا للدخول والتنقل في أرجاء المدينة، حيث تم تصميمه ليتكامل مع التوسعات الجارية في مختلف وسائل النقل الأخرى كالقطارات والحافلات العامة وأنظمة النقل المائي».

وأضاف أنه توجد 10 محطات تحت الأرض على الخطين الأحمر والأخضر تشغل مواقع إستراتيجية في المنطقة المركزية لدبي، كما توجد 37 محطة علوية لخدمة المناطق الحضرية الجديدة بدبي. واستطرد قائلا إن مسار الخط الأحمر يبدأ من الراشدية ويتجه إلى شارع آل مكتوم باتجاه ميدان الاتحاد، ومنه يمتد في نفق تحت الخور وصولا إلى محطة برجمان، ثم يتجه عبر شارع الشيخ زايد باتجاه جبل علي.

أما الخط الأخضر فيبدأ من القصيص متجها إلى شارع صلاح الدين ويتقاطع مع الخط الأحمر عند ميدان الاتحاد، ومن ثم يتجه إلى ميدان بني ياس، ثم منطقة الراس ليعبر الخور في نفق ممتد حتى محطة الغبيبة، قبل ان يتجه في مسار بمحاذاة شارع خالد بن الوليد (حيث يتقاطع للمرة الثانية مع الخط الأحمر عند محطة برجمان) ليتجه أخيرا إلى عود ميثاء، ومدينة دبي الطبية لينتهي في الجداف.

حيث تم خلال العرض شرح السقوف المقوسة في المشروع ذات الطابع المميز للمحطات العلوية والمستوحاة من تراث الغوص للبحث عن اللؤلؤ في دبي، ومن الداخل تم وضع التشطيبات النهائية في تصميم من أربعة محاور لونية بارزة تجسد عناصر القوة والأرض والهواء والماء.

بالإضافة إلى تصميم جميع المحطات لتتناسب مع متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة وكبار السن، حيث يوجد مسار خال من الحواجز في كل مدخل للذهاب إلى داخل المحطة، كما سيتم وضع بلاط من نوعية خاصة لإرشاد المستخدمين للاتجاه من المصاعد ومكاتب التذاكر بالمحطات إلى منصة ركوب القطارات، وعلاوة على ذلك توجد في كل محطة مرافق عامة روعي فيها أيضا أن تكون خالية من العوائق.

كما تطرق العرض أيضا إلى إبراز أهمية المرافق الفرعية والمنشآت التي يجري تشييدها لمساندة تشغيل أنظمة القطارات، حيث سيتم تشييد ثلاثة مستودعات للمشروع في جبل علي والراشدية على الخط الأحمر، إضافة إلى مستودع ثالث في القصيص على الخط الأخضر، ويضم كل مستودع عددا من الأنماط المختلفة للمباني بحيث يكون لكل منها مهمة متخصصة في دعم أنظمة القطارات.

ويتم في المستودعات تنظيف وفحص وصيانة القطارات، ويوجد في الراشدية مجمع كبير للمكاتب يضم كافة الأطقم الإدارية لأنظمة القطارات، علاوة على مركز التحكم في التشغيل يعد بمثابة العصب الحي لتشغيل الخطين الأحمر والأخضر. وقد أبدى مسؤولو بلدية دبي ارتياحهم للتصاميم المعمارية الرائعة والمدهشة للمشروع، وذكروا بأن هذا المشروع سيساهم حتما في تعزيز الجاذبية الجمالية لمدينة دبي.

دبي ـ «البيان»:

جهود مشكورة

ندوةحول صعوبات التعلم لدى الكبار 2024.

تحت رعاية كريمة من سمو الشيخ حمدان بن راشد ال مكتوم نائب حاكم دبي وزير الماليةوالصناعة
يسر جمعية اولياء امور المعاقين تنظيم ندوة بعنوان (صعوبات التعلم لدى الكبار _ وذلك خلال الفترة من 24-25 10 2024م بقاعة ندوة الثقافة والعلوم بدبي خلف نادي الشباب العربي بدبي
من الساعة الثامنة صباجا وحتى الساعة الثانية ظهرا
محاور الندوة
اليوم الاول 24/10

  1. خصائص واحتياجات ذوي صعوبا ت التعلم في المرحلة المتوسطة والثانوية
  2. المفهوم الشامل لصعوبات التعلم والخصائص المعرفية والاكاديمية لذوي صعوبا ت التعلم في المرحلة المتوسطة والثانوية
  3. الموهوبون من ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية والمتوسطة
  4. آثار صعوبات التعلم لدى المراهقين والشباب على الاسرة (الوالدين والاخوة والشباب)

اليوم الثاني 25/10

  1. التعليم الاستراتيجي وضبط الذات
  2. التدريس الاستراتيجي
  3. مهارات الاستذكار ومهارات اخذ الاختبارات
  4. الاعتبارات والبدائل في تقييم اداء التلاميذ
  5. التدريس من قبل الزملاء
  6. الخدمات الاجتماعية
  7. الارشاد النفسي والتوجيه المهني بالمرحلة الثانوية
  8. الاستشارة والعمل الجماعي كآلية للخدمات الشاملة

ترقبوا التغطية

شكرا أستاذنا القدير

الله يعطيكم العافية يا رب

جزيت خيرا أستاذنا الفاضل الأستاذ/ جاسر
على هذا الخبر
ونتمنى أن تنقل لنا فعاليات هذه الندوة بالتفاصيل
ونكون لك شاكرين الفضل ومقدرين جميل معروفك الكريم
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموع الأمل الشارقة
شكرا أستاذنا القدير

الله يعطيكم العافية يا رب

كل الشكر والتقدير للزميلة شموع الامل اهتمامها بالمجال

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبيل الشارقة
جزيت خيرا أستاذنا الفاضل الأستاذ/ جاسر
على هذا الخبر
ونتمنى أن تنقل لنا فعاليات هذه الندوة بالتفاصيل
ونكون لك شاكرين الفضل ومقدرين جميل معروفك الكريم

بارك الله فيك اخي نبيل
وشكري وتقديري لتواجدك الطيب والفاعل بيننا
وابشر بالتغطية التامة ان شاء الله

الشكر والتقدير لك يا أستاذ…
كنت متواجدة في الدورة وكانت في مفيدة جداً وبها كثير من الامور التي كنت بحاجه اليهاااااااا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلام السنين الشارقة
الشكر والتقدير لك يا أستاذ…
كنت متواجدة في الدورة وكانت في مفيدة جداً وبها كثير من الامور التي كنت بحاجه اليهاااااااا

شكرا لمرورك احلام السنين
وتقديري لاهتمامك بالمجال
وتواصلي معنا ضمن مدونة التربية لخاصة
وسأرفع ان شاء الله جميع الاوراق التي قدمت
بالقريب العاجل
تحياتي الشارقةالشارقة

زيارة خبيرة الدمج لمدرسة سيف الدولة 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
***
زارت اليوم الاحد 11/11/2017م خبيرة الدمج المجتمعي للإعاقة البصرية للمدرس الاستاذة سالمة علاي سعيد الكعبي حيث كان باستقبالها السيد مدير المدرسة الاستاذ محمد سعيد عبيد مطر والأستاذ سالم الصمادي مدرس غرفة المصادر .
هذا وقد تفقدت الأستاذه حال الطالب المدموج من ذوي الضعف البصري وسالت عن الاحتياجات المطلوبة واستفسرت عن مستواه التحصيلي .

الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة

التوحد 2024.

التوحد : التوحد هو عبارة عن اضطراب نمائي شامل يصيب الاطفال وتظهر اعراضه في سن مبكر ويسبب نقص في التعابير اللغوية والتواصل الاجتماعي والتواصل بالجسد اللغة غير المنطوقة واذا كنت تهتمي بمواضيع الابنية لهذه الفئة فهذا موضوع مهم جدا اشكرك عليه انا متخصص في علاج التوحد اقول لك ان الموضوع سهل وصعب في نفس الوقت والسبب يعود لان الاطفال المصابين الامور المختلفة بينهم اكثر من الامور المتشابهة لذلك سوف تحتاجي لبناء نماذج مختلفة تعتمد على الحالات الخاصة لكل مجموعة مثلا هناك اطفال تحب الاماكن الواسعة واخرين العكس هناك اطفال اذا كانت الغرفة بلون معين يستحيل ان يدخل وهكذا

اخوك ابو احمد

انا مدرسة تخرجت اجديدة وماسك اطفال التوحد وتعمقت فى الموضوع واخدت معلومات بس بحس نفسى تايهمة وخصوصا معى الاطفال مش عارفة كيف ادخل لكل واحد منهم المدخل الا ينجحنى معم انا بديت مهم الانتباه وتركيز والحركات الدقيقة والادراك بس انا محتاجة لخبرات وافكار وخطط علاجية ارجوكم فان ثوابكم عند الله كبير خصوصا انا مش بخلى وقت الا وابحث عن شىء من اجلهم صدقونى اريد مساعدتهم فساعدونى اختكم ليلىوشكرا ارجو الرد السريع

كيف تطبق استراتيجية اختصار المنهج 2024.

أستاذنا القدير جاسر ،خطوات رائدة ومتميزة في مجال رعاية الفائقين والموهوبين فعلا هذه من الاستراتيجيات التي تعود بالفوائد الجمة على المتعلمين ، بوركت جهودك الرائعة ودمت مثالا للتميز .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دعاء عربيات الشارقة
أستاذنا القدير جاسر ،خطوات رائدة ومتميزة في مجال رعاية الفائقين والموهوبين فعلا هذه من الاستراتيجيات التي تعود بالفوائد الجمة على المتعلمين ، بوركت جهودك الرائعة ودمت مثالا للتميز .

الأستاذة الفاضلة دعاء عربيات تقديرنا الحار لمرورك الكريم وردك الطيب

اشكر لك جهود المتميزة وصبرك على البقاء هذه الفترات الطويله بالمنتدى من اجل الصالح العام وخدمة اهداف المنتدى
لك شكري وتقديري
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم الصمادي الشارقة
اشكر لك جهود المتميزة وصبرك على البقاء هذه الفترات الطويله بالمنتدى من اجل الصالح العام وخدمة اهداف المنتدى
لك شكري وتقديري

الأخ والزميل الغالي سالم كل التقدير لمروك العطر وردك الطيب

برنامج الناطق للجوال للمكفوفين حصريا 2024.

برنامج الناطق للجوال للمكفوفين حصري
فجزاه الله خيرا لمن ساهم في نشره وأجزل له المثوبه

الشارقة

وفق الله الجميع ،،،

الشارقة

https://upload.9q9q.net/file/xyua82mO…patsh.zip.html

الشارقة

وفق الله الجميع

الأستاذ عبد الرؤوف الشرفا و الأستاذ أحمد خميس خلال المشاركة في حملة المياه لأفريقيا 2024.

المعلمون يشاركون في حملة المياه لأفريقيا مع مياه الواحة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 000.JPG‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 4)

عام دراسي جديد وسعيد 2024.

يسعدني أن أبارك لكم بدأ العام الدراسي الجديد داعين الله أن يجعله عاماً متميزاً بالعطاء والانجاز والتفوق .. وكل عام دراسي وأنتم بخير

فاطمة العبيدلي

وإنتِ بألف خير غاليتي

الله يجعله عام ملئ بالفرح والسرور والتقدم
والنجاح بكل شئ

تحيتي ومودتي

كل عام والجميع بألف خير

وعاما دراسيا موفقا نرجوه للجميع

إستفسار بخصوص مقياس فينلاند للنضج الإجتماعي 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله أوقاتكم بكل خير

لديّ إستفسارين بخصوص مقياس فينلاند للنضج الإجتماعي وأريد إجابة كافيه وشافيه لاهنتم

1. هل هذا المقياس يحتاج إلى أخصائي معين متمكن منه في تطبيقه !!!

2. هل يصلح هذا المقياس لتطبيقه على كافة فئات التربية الخاصة ولماذا !!!

إن حصلت مرادي لديكم فهذا مايسعدني

وإن لم أجده فالشكر لكل من قرأ سطوري

في حفظ الله

الشارقة