الوسم: الدراسي

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل تاريخ درس الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

بورك هذا الجهد ونتمنى المزيد دائما

ملخص تعاريف الفصل الاول لمادة الجيولوجيا
– الجيولوجيا التركيبيه : هي الفرع الذي يهتم بدراسة التراكيب الأرضيه الثانوية الناتجه عن تعرض صخور القشرة الأرضيه إلى عملية التشوه
– التراكيب الجيولوجيا :الأوضاع او الأشكال التي تتخذها الصخور فى الطبيعه
– التراكيب الحيويه : هي تراكيب تتشكل في الصخور الرسوبيه بعد ترسيبها نتيجة انشطة الأحياء في هذه الرواسب
– الرقيقه : طبقات من الصخور لا يتجاوز سمكها سنتيمتر واحدا
– المستوى المحوري : هو المستوى الذي ينصف الزاوية بين الجناحين ويصل بين جميع خطوط المفصل للطبقات المطويه
– الطية الغاطسه : طية يميل خطها المفصلي عن المستوى الأفقي
– الحائط المعلق : كتلة الصخور التي تعلو سطح الصدع مباشرة
– الفواصل : نوع من الكسور في الصخور لم يتحرك حائطا كل منهما بالنسبه لبعضها البعض
– عدم التوافق: سطح يفصل بين صخور قديمة واخرى أحدث منها ويتكون بانقطاع الترسيب ونشاط التعريه
– الطفو الموجب : هو محاولة ارتفاع المواد ذات الكثافه المنخفضه فوق المواد ذات الكثافه العاليه
– التراكيب الأوليه:هي التي تتشكل او تتكون اثناء الترسيب للطبقات الرسوبيه وتكون ناتجة عن العمليات الفيزيائيه والكيميائيه والحيويه
– التغير الجانبي : انه طبقة لو يتم تتبعها جانبيا نلاحظ تغيرا في تركيبها المعدني او في حجم حبيباتها
– الستروماتولايت: هي نوع من التراكيب الجيرية التي تتكون في المياه الضحله من ترسيب رقائق من كربونات الكالسيوم بواسطة بعض انواع الطحالب الزرقاء المخضره
– التطبق: وجود صخور على هيئة طبقات افقيه في الأصل نتيجة عملية التخطي
– التطبق المتقاطع : رقائق مائله عن مستوى التطبق في الوضع الافقي بحيث تكون كل رقيقه سميكه في الأعلى ويقل سمكها تدريجيا كلما اتجهنا الى الأسفل
– العقيدات الصخريه : هي تجمعات من مواد رسوبية حول نواة في الصخر الأصل تتكون بفعل الترسيب للمحاليل المائيه المارة خلال الصخر اثناء تصلبه
– مستويات التطبق: الحدود الفاصله بين كل طبقة من طبقات الصخور الرسوبيه واخرى اعلاها واسفلها
– علامات النيم : موجات رمليه صغيره تنشأ على اسطح الطبقات الرسوبيه بواسطة حركة الماء او الهواء
– التشققات الطينيه : تراكيب اوليه ذات اشكال سداسيه تشبه خلية النحل
– الجيود : اجسام صغيرة مجوفة تشبه ثمرة جوز الهند مبطنه ببلورات من الكالسيت والكوراتز
– الطبقة : سمك صخري متجانس يحدث سطحان علوي وسفلي
– الطية : هي التراكيب الذي ينشأ عندما ينحني او يتقوس سطح الطبقه الصخريه الذي كان فالأصل مستويا
– الطية المقلوبه : هي تلك الذي يزيد فيها مقدار عدم التماثل حتى يزيد الميل ف احدى جانحيها على 90
– الحوض : تركيب يميل فيه الطبقات من جميع الاتجاهات نحو نقطة مركزيه تسمى مركز القبة
– الصدع : هو كسر في صخور القشرة الارضيه مصحوبا بحركات انزلاق للكتل المتأخمه من طبقات الصخور الموجوده على جانبه
– زاوية ميل الصدع: مقدار الزاوية التي يصنع الصدع مع المستوى الافقي
– الصدوع المدرجه : عدة صدوع عادية متوازية تكون رميتها في اتجاه واحد
– الطيه المطجعه : نوغ من الطيات يكون فيها جناحا الطية والمستوى المفصلي في وضع افقي
– الطية المقعره : الطيه التي يشغل لبها الصخور الأحدث عمرا بالنسبه لصخور غلافها
– الزحف الجانبي : مقدار الازاحه الافقيه على جانبي الصدع
– الفواصل اللوحيه : نوع من انواع الفواصل تكون سطوحا موازية تقريبا لسطح التداخل الناري
– الفواصل العمدانيه : تنشأ بفعل التقلص او الأنكماش في الصخور الناريه
– محور الطية : الخط الذي يصل بين النقاط التي يبلغ عندها انحناء الطية أعظم قيمه له والذي يمر بجميع خطوط المفصل
– القبة : تركيب تميل فيه الطبقات من جميع الاتجاهات بعيدا عن نقظة مركزيه
– سطح عدم التوافق : سطح يفصل بين مجموعتين من الطبقات مختلفتين في الميل
– الجيولوجيا التاريخيه : العلم الذي يشمل دراسة تاريخ الارض وتطورها وأشكال الحياه عندها منذ بدايتها حتى الان

تابع ,,,,

– الأحفورة : هي أثر او بقايا لنبات او حيوان عاش ومات في العصور الجيولوجيه القديمه وحفظت بقاياها في الصخور الرسوبيه ولها تركيب عضوي محدد يدل على الكائن الحي الذي خلفها
– الرف القاري : المنطقه التي تنحصر بين خط الشاطىء وحتى المنحدر القاري
– الأحافير الكاذبه : تراكيب او أثار في الطبيعه ذات منشأ غير عضوي ليس لها علاقه بالكائنات الحية
– عمليات التأحفر : كل العمليات التي تؤدي الي حفظ الكائن الحي كله او جزء منه او آثاره في رواسب القشرة الأرضيه
– القالب والنموذج : القالب هو التجويف الناتج عن تحلل هيكل اصلي للكائن الحي أما النموذج :فهو الرواسب التي تملأ القالب
– الشعاب المرجانيه : رواسب بحريه جيريه تتراكم بفعل الطحالب الجيريه في البحار المفتوحه
– قباب ملحيه اختراقيه : نوع من القباب يتكون بأندفاع الملح خلال طبقات الصخور الرسوبيه بشكل سريع
– اعادة التبلور : تحول التركيب المعدني الأحفورة من صورة بلورية أقل ثباتا الى صورة بلورية اكثر ثباتا
– الاحافير المستعاره : نوع من الاحافير يسبب خطأ في تاريخ عمر الصخور
– قوي القص : قوتان تؤثران على الصخور بحيث تبقى المساحه ثابته
– الأحفورة السخنه : احفورة ترتبط بنوعيه معينه من بيئات الترسيب ولا ترتبط بزمن معين
– الاحفورة المرشده : الاحافير التي تستخدم في عملية المضاهاه
– لب الطية : الكتله الصخرية التي تشغل المنطقة الداخليه من الطيه
– المضاهاه : مقارنتها بمنطقة اخرى ذات محتوى احفوري مماثل
– الطبعات : آثار رقيقه على سطح الصخور
– التشرب المعدني : امتلاء تجاويف العظام بالمعادن المذابه في المياه الجوفيه
– الجيولوجيا الهندسية : دراسة تركيب صخر الأساس
التراكيب الفيزيائيه : هي تتشكل اثناء الترسيب وتعكس طبية ووسط الترسيب

من مجهودي الشخصي

آرجو منكم الدعاء لي بالتوفيق

يعطيك العافية

جعله الله في ميزان حسناتك

جزاك الله خيرا على هذا المجهود الطيب

يعطيكم العافيه

جزاك الله كل خير

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل علوم درس تنظيم الجسم للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم
هذا امتحان تجريبي للصف السادس ( الفصل الدراسي الأول ) أرجوا أن تستفيدوا منه كتدريب إضافي للطلبة .
ونسأل الله الستر والصحة والعافية

شكراً أستاذة زينب على المشاركة القيمة ونأمل الفائدة لجميع الطلبة

أشكر أشتاذة زينب على مساعدتي أنا ريم في صف السادس

بصراحة ما أعرف كيف أشكرج بس أقول الله يعطيج العافية وتسلم الأيادي

مشكووووووووووورة اختي

وايد حلو الامتحان ….
الله يعطيج ألف عافيه ما قصرتي..

شكر على المساعدة

شكراً جزيلاً

( •.¸(`•.¸ ¸.•´)¸.•´)
«´¨`•.¸¸.*¤* السلام عليكم *¤*.¸¸.•´¨`»
(¸.•´(¸.•´ `•.¸)`•.¸)

جزيت ألف خير أيتها الأستاذة الفاضلة

أثابك الله و وفقك

^-^

شكرا ياأخت زينب

ثااااااااااااااااااااااااانكس وااااااااااااااااااااااااايد

شكرأ أستاذة زينب على الإمتحان أنا محمد في الصف السادس

جزاك الله خيراً

مشكورة و جزاك الله ألف ألف خير

شكرا جزيلا
النموذج وايد حلو

شكرا لك وجزاك الله خيرا

مشكوووووووورة

بارك الله في عمرك و صحتك ووقتك ورزقك الجنة……….اللهم آمين

<div tag="2|50|” >المتحان رائع شكرا جزيلا