الأسئلة السابرة 2024.

لكم مع كل تقدير ( منقول مع شيء من التصرف )ط§ظ„ط£ط³ط¦ظ„ط© ط§ظ„ط³ط§ط¨ط±ط©.doc
بارك الله جهودك … ووفقك للخير والصلاح
مدرّسة تحبّ طالباتها
بروكت أختي الكريمة
والله نسأل أن يكون جميع من يعمل في حقل التعليم محباً لطلابه

لا عدمنا لكم إبداعاً

أريد تحليل قصيدة خطاب غير تاريخي ( الرمز ، الجمال ، الشرح)

علمي ف2:::مجموعة من الأسئلة المهمة لإمتحان الفصل الثاني الحادي عشر علمي الفيزياء 2024.

الأسئلة مهمة جداً جمعتها من الإمتحانات السابقة و المناهج الأخرى متوقعة في الإمتحان لإحتوائها على أفكار رهيــــــبة لكنها توافق منهجنا في الفيزياء للصف الحادي عشر العلمي

لا يوجد إجابة نموذجية لعدم توافر الوقت

أرجو أن أكون قد أفتكم

أدعولــــــــي

Download WorkSheets :

https://www.mediafire.com/?v3673a13mbbd2n7

أول شي يعطيك العافيه ع المجهود . . ولكنه غير وآضح لنـآ .. لأن السيرفر قام بحذف ملفك ..
ثـآني شي أرجو تجديد الرآبط ..
وأيضـآ يجب توفر إجـآبه نموذجيه لأنك مثل مـآ قلت الأسئله صعبة وبالتـآلي لـآزم الإجـآبه النموذجيه ..
الملف غير موجود
الرجاء إعادة تجديد الرابط و دلك للأهمية القصوى ..

الفصل الأول الحاسوب . عاشر . لو سمحتوا جاوبوني ع هالأسئلة 2024.

مرحبا///////
الأسئلة :
المكان الذي يضم جميع كائنات الفيلم فيه يسمى …….
لوح يستخدم لإضافة وتسمية وحذف المشاهد هو ……..
أشكال رسومية تم تجميعها …………
شو الفرق بين save و save as
وبث ،
بلييييز اليوم ردوا عليه باجر الامتحاااااااان الشارقة والله يوفقنا جميعا في الامتحانات :
الشارقة تفضلي الإجابات بترتيب الأسئلة
مكتبة الفيلم
صراحة ما اعرف الجواب الشارقة
symbol
save لا يمكن التعديل علىالملف الذي تم حفظه
save as يمكنالتعديل على الملف الذي تمحفظه

بعض الأسئلة على الوحدة 5 و6 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

هذه أخر أوراقي للمنهج الجديد للصف التاسع للفصل الدراسي الأول والله يوفق طلابنا في الإمتحانات ويسهل عليهم، ولقد تم المنهج بحمدلله على خير وعقبال الفصل القادم، وإذا تم تزويدي بأوراق جديدة شعرت بأنها سوف تفيدكم سأتم بتزويدكم بها…….
والتوفيق للجميعالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
شكراً للمعلمة الصغيرة
أعطاك الله العافية
أتمنى أن لا تكون هذه آخر أوراقك بالمنهج الجديد
دعواتي لك بالتوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
مشكورة عزيزتي وكل عام وأنتي بخير الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
<div tag="9|80|” >اوكي ارررررررررررررررجوكم اررررررريد ك مراجعت الوحده 4 باجر عليه امتحان بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
شكرا ساعدتيني وااااااااااايد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
جزيت خيرا زميلتنا
مشكورة ع الأوراق
مبروك عليج الإنتهاء من المنهج و عقبالنا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
يعطيج العافية المعلمة الصغيرة
والله انا مشكلتي فهامش الربح وهالاشياء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)

نلتقي هنا لنرتقي

نرتقي بمواضيعكم المميزة التي تفيدنا

فبارك الله فيكم وفي جهودكم

الى الامام دائما ..

تمنياتي لكم بالتوفيق .. ننتظر ابداعكم القادم

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
مشكوووووووووره ع طرح
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
مشكوووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
جزاكي الله كل خير …
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
تسلم ايديج على أوراق العمل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
جزاكي الله ألف خير مجهود رائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووره
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
جزاك الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)
جزاك الله خيراً.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة5.doc‏ (51.0 كيلوبايت, المشاهدات 1003)
نوع الملف: doc الوحدة6.doc‏ (36.5 كيلوبايت, المشاهدات 919)

برنامج لإنشاء الأسئلة الامتحانية 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg untitled.JPG‏ (63.3 كيلوبايت, المشاهدات 291)
نوع الملف: jpg untitled2.JPG‏ (92.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg untitled21.JPG‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 75)
https://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=76472

شكرا لكم وان شاء الله بجربه

اجمل تحية

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg untitled.JPG‏ (63.3 كيلوبايت, المشاهدات 291)
نوع الملف: jpg untitled2.JPG‏ (92.0 كيلوبايت, المشاهدات 107)
نوع الملف: jpg untitled21.JPG‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 75)

رياضيات/ بطاقة الأسئلة الشفوية/ الفصل التاسع / القيمة المكانية 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

رياضيـــــــــــــــات

بطاقة الأسئلة الشفوية

الفصل التاسع/ القيمة المكانية

أختكم في الله / ثمرة معلمة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
جزاك الله خيرا
وجعله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
الله يسعدك ويجازيكي خير ان شاء الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
مشكورة فادتني كامتحان شفوي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)
لا يمكن تحميل الملف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات.doc‏ (43.0 كيلوبايت, المشاهدات 59)
نوع الملف: doc بطاقات الأسئلة الشفوية لرياضيات الفصل التاسع.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 61)

كل الأسئلة المحتمل ورودها على قصيدة الانتفاضة الحادي عشر 2024.

إخواني وأخواتي المعلمين والمعلمات ، الطلاب والطالبات
لأنني وجدت درس قصيدة الانتفاضة فقيرا جدا بالأسئلة والتحليل والتذوق الأدبي
أحببت أن أقدم لكم ما وجدته فيها والذي من الممكن أن يكون مساعدا لكم في وضع أسئلة التقويم عنه ( هذا فيما يخص المعلمين والمعلمات ) طبعا استثنيت الاستعارة والتشبيه البليغ لأن الطلاب لم يأخذوا درسهما بعد.
أما فيما يخص الطلاب والطالبات فسيفيدكم كثيرا كيلا يأتي سؤال في الامتحان إلا ولديكم الجواب عنه .
أرجو أن ينال استحسان الجميع وأنتظر الردود
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)

شكرا أخي الكريم وبارك الله فيك وفي أمثالك وكي لا تضيع جهوك سدى ولكيلا تكون عضواغير فعال نرجو استمرار الجهود ، فالأمل على أمثالكم معقود !!

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
ط§ظ„ط´ط§ط±ظ‚ط©
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)

بوركتِ يا نزف القلم ، ولعل لغة الضاد تسلم بكم وبأمثالكم..وشكرالله لكم.

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
مشكور أخوي ما تقصر

جزاك الله ألف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
جزيت خيرا اخي على هذا الجهد الطيب في ميزان حسناتكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
أشكركم جميعا على الردود الطيبة التي غمرتموني بها
وهذه بعض الفوائد لنا من كتاب الله عزّ وجل :
قال تعالى : ( لكي لا يعلم بعد علم شيئا ) النحل: ٧٠
قال تعالى : ( زوجناكها لكي لا يكون على المؤمنين حرج )الأحزاب: ٣٧
قال تعالى: ( كي لا يكون دولة بين الأغنياء منكم )الحشر: ٧
قال تعالى: ( لكيلا يكون عليك حرج ) الأحزاب: ٥٠
قال تعالى: ( لكيلا تأسوا على ما فاتكم ولا تفرحوا بما آتاكم) الحديد: ٢٣
أما وجود ( اللام ) قبل الحرف ( كي) فلا علاقة له في قضية اتصال ( لا ) به أو انفصاله عنه
وهذا حسب مجمع اللغة العربية
أما سيبويه فكتبها منفصلة.
و الخلاصة أنه يجوز استعمال "كي" ولا" منفصلتين و متصلتين

وكل عام وأنتم بخير

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)

بسم الله الرحمن الرحيم

كل ما يتصل بـ " كــي

ملحوظة : الرسم العثماني في القرآن توقيفي ولا يقاس عليه إلا إذا وافق كما في سورة الحديد آية 33وسورة الأحزاب آية50، فقواعد الإملاء لا تخضع للرسم العثماني ولا الرسم العثماني يخضع لها.
أولا ـ كي : مصدرية ناصبة للفعل المضارع . 1 ـ توصل " كي " " بلا " النافية إن توفر الشرط الآتي :
1-إذا سبقها " اللام " كتبت " اللام وكي ولا " متصلات .
مثال : استيقظت مبكرًا لكيلا أتأخر عن عملي .
ومنه قوله تعالى : { لكيلا تأسوا على ما فاتكم } 23 الحديد .
وقوله تعالى : { فأتابكم غما بغم لكيلا تحزنوا على ما فاتكم } 153 آل عمران .

ـ وتنفصل " كي " عن " لا " النافية إذا فقدت الشرط السابق .
مثال : انتظرت كي لا أخلف وعدي .
ومنه قوله تعالى : { كي لا يكون دِولة بين الأغنياء } 7 الحشر .
2 ـ توصل " كي " " بما " الاستفهامية ، وعندئذٍ تحذف ألف " ما " ويعوض عنها " بهاء " السكت .
مثال : كيمهْ ؟ بمعنى : لمهْ ؟
3 ـ توصل " بما " المصدرية .
مثال : حضرت كيما أسلم عليك .
4 ـ توصل " بما " الزائدة .
مثال : اغسل فاك كيما تحافظ على نظافة أسنانك .
واحفظ الأصدقاء كيما يحفظوا منك المودة .

وهذا هو الثابت في كتب الإملاء أما ما ارتآه مجمع اللغة فلربما احتجنا إلى توثيقه..نفع الله الجميع بالعلم ، وعلمنا مالم نكن نعلم.

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو الزهراء الشارقة

بسم الله الرحمن الرحيم

كل ما يتصل بـ " كــي

ملحوظة : الرسم العثماني في القرآن توقيفي ولا يقاس عليه إلا إذا وافق كما في سورة الحديد آية 33وسورة الأحزاب آية50، فقواعد الإملاء لا تخضع للرسم العثماني ولا الرسم العثماني يخضع لها.
أولا ـ كي : مصدرية ناصبة للفعل المضارع . 1 ـ توصل " كي " " بلا " النافية إن توفر الشرط الآتي :
1-إذا سبقها " اللام " كتبت " اللام وكي ولا " متصلات .
مثال : استيقظت مبكرًا لكيلا أتأخر عن عملي .
ومنه قوله تعالى : { لكيلا تأسوا على ما فاتكم } 23 الحديد .
وقوله تعالى : { فأتابكم غما بغم لكيلا تحزنوا على ما فاتكم } 153 آل عمران .

ـ وتنفصل " كي " عن " لا " النافية إذا فقدت الشرط السابق .
مثال : انتظرت كي لا أخلف وعدي .
ومنه قوله تعالى : { كي لا يكون دِولة بين الأغنياء } 7 الحشر .
2 ـ توصل " كي " " بما " الاستفهامية ، وعندئذٍ تحذف ألف " ما " ويعوض عنها " بهاء " السكت .
مثال : كيمهْ ؟ بمعنى : لمهْ ؟
3 ـ توصل " بما " المصدرية .
مثال : حضرت كيما أسلم عليك .
4 ـ توصل " بما " الزائدة .
مثال : اغسل فاك كيما تحافظ على نظافة أسنانك .
واحفظ الأصدقاء كيما يحفظوا منك المودة .

وهذا هو الثابت في كتب الإملاء أما ما ارتآه مجمع اللغة فلربما احتجنا إلى توثيقه..نفع الله الجميع بالعلم ، وعلمنا مالم نكن نعلم.

سيدي الكريم
طبعا النقاش في أمور تتعلق بلغتنا ما غرضه إلا الاستزادة من علومها،والسعي لاقتناص دررها .
وطبعا لن يفسد ذلك للود قضية
أما الذي ذكرتموه هنا فهو رأي للدكتور مسعد محمد زياد، وهذا الرجل بشر قد يخطئ وقد يصيب .
أضف إلى ذلك أن رسالة الدكتوراه التي حصل عليها ليست في النحو أو الإملاء بل في الأدب الحديث والنقد ، أي قد يكون علمك في النحو أو الإملاء أفضل من علمه مع احترامي وتقديري لشخصه ولعلمه .
أما قولك : إن الرسم العثماني رسم توفيقي فهذا صحيح ، ولكن قولك ( لا يعتمد عليه في القضية التي نتناولها ) فهذا أعتقد يحتاج منا دراسة أكثر .
قد لا يعتمد عليه في رسم كلمة ( كتاب ) حين حذف الألف ، ولكن كلمة لكيلا أو كيلا لا حذف فيها ولا زيادة .
أما توثيق الكلام الصادر عن مجمع اللغة العربية فللأسف لا أملك الوثيقة الآن .
فإن كان لديكم وثائق تثبت عكس ذلك فأرجو ألا تبخلوا علينا بها .
دمتم ودامت لغتنا مصدر عزتنا

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
أود منكم شرح درس أدب الرحلات للصف الحادي عشر بليز ضرووووووووري جدا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
السلام عليكم


ما شاء الله .. تبارك الله .. ماهذا؟ اسمحا لي (

الأستاذ أبوالزهراء والأستاذ ابن الضاد

) أن أبدي اعجابي بمعلوماتكما المدهشة وحديثكما حديث الواثق من نفسه ..اتمنى أن أصل يوما لهذا المستوى الراقي في اللغة العربية ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المهايا الشارقة
أود منكم شرح درس أدب الرحلات للصف الحادي عشر بليز ضرووووووووري جدا

الأخت المهايا
ترقبي طلبك لن يتأخر بحول الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبلة جوري الشارقة
السلام عليكم


ما شاء الله .. تبارك الله .. ماهذا؟ اسمحا لي (

الأستاذ أبوالزهراء والأستاذ ابن الضاد

) أن أبدي اعجابي بمعلوماتكما المدهشة وحديثكما حديث الواثق من نفسه ..اتمنى أن أصل يوما لهذا المستوى الراقي في اللغة العربية ..

(الأستاذة) جوري
نحن جميعا لسنا أكثر من متعلمين ، ولا تستهيني بثقافتك
بورك مدادك

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
مشكور جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
يلييييييييييييييييييز ابااا حل لقصيدة الانتفاضة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
مشكوووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
مشكورين يزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
يسلمووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
الشارقةشكرااااااااااااااااااااااااااااااالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)
ما شاء الله .. تبارك الله

لو سمحت بغيت حل قصيدة الإنتفاضة صفحة 20
اذا ممكن

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصيدة الانتفاضة.doc‏ (56.0 كيلوبايت, المشاهدات 766)

محاضرة بعنوان الأسئلة الصفية السابرة 2024.

<div tag="2|80|” >السلام عليكم
أهديكم تلخيص لدورة البرنامج التدريبي الذي قدمه الأستاذين
أ. خير الدين جاد الله
أ. مصطفى الجندي

كانت بعنوان : الأسئلة الصفية السابرة
المكان : مدرسة أشبيلية للتعليم الأساسي ح 2
تارخ الدورة : الأربعاء 26 / 11 / 2024 م
أرجو أن يستفيد منها الجميع كما استفدنا
نسألكم الدعاء لنا بالرحمة والمغفرة في الحياة الدنيا وبعد الممات

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسئلة الصفية.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 48)
مشكور أستاذنا الفاضل
علىاهتمامك بموضوع الأسئلة
فهي المحور الأساسي للحصة الدرسية
وبارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسئلة الصفية.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 48)
جهد طيب ، و في ميزان حسناتكم إن شاء الله تعالى .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسئلة الصفية.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 48)
مشكوووور أستاذ أشرف على الموضوع
غفر الله لك ولوالديك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسئلة الصفية.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 48)
شكراً جزيلاً على مروركم
مع تمنياتي للجميع بالاستفادة والتوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسئلة الصفية.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 48)

رياضيات/ بطتقة الأسئلة الشفوقة/ الفصل 12 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

رياضيات/ بطتقة الأسئلة الشفوقة/ الفصل 12 ( فقط أجمع ثلاث أعداد)

أختكم في الله / ثمرة معلمة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقة الأسئلة الشفوية. أجمع 3 أعداد.doc‏ (39.5 كيلوبايت, المشاهدات 175)
مشكووره جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقة الأسئلة الشفوية. أجمع 3 أعداد.doc‏ (39.5 كيلوبايت, المشاهدات 175)
جزاك الله الف خير يا أختي على هالبطاقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقة الأسئلة الشفوية. أجمع 3 أعداد.doc‏ (39.5 كيلوبايت, المشاهدات 175)
أختي الغالية
الرابط ما يفتح عندي فهل هناك طريقة أخري
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بطاقة الأسئلة الشفوية. أجمع 3 أعداد.doc‏ (39.5 كيلوبايت, المشاهدات 175)

الأسئلة السابرة 2024.

الأسئلة السابرة

كان بياجيه أول من استخدم مفهوم السؤال السابر حتى يتمكن من تحديد المرحلة التي يمر بها الطفل وتمكنه من سبر كل إجابة يصدرها فكانت أسئلته هذه متعمقه وسابره لأعماق الطفل حتى يحدد بدقة المرحلة التي يقف فيها حيث ساعدته هذه الأسئلة السابرة في تحديد خصائص المرحلة الذهنية وخصائص تفكير الأطفال منذ الولادة وحتى سن الخامسة والسادسة عشرة .

والسؤال السابر هو الذي يلي إجابة الطالب الأولية ويتم بتقديم أسئلة إلى الطالب ذات صياغة جديدة أو ذات إثارات جديدة بقصد توجيهه نحو الإجابة الصحيحة أو تحسين مستوى إجابته .
والسؤال السابر بطبيعته سؤال متعمق ، يسبر أعماق خبرات الطالب وفهمه وتفكيره ويساعد على تشخيص الفجوات في مستوى التفكير بهدف تحديد متطلبات الطلبة وتزويدهم بما يلزم من خبرات ومواد حتى يستقيم نموهم وتطورهم .
ويقصد كذلك بالأسئلة السابرة تلك الأسئلة التي تستطيع سبر أغوار معرفة الطالب لأن بعض الطلبة يعطي إجابات سطحية أو غير صحيحية أو خطأ أو غير متأكد من الإجابة ، وتؤدي هذه الأسئلة إلى توليد المزيد من المعلومات أو توضيح بعضها ، أو التركيز على بعضها الأخر، أو إرجاع المناقشةلعامة الطلاب في غرفة الصف .

تصنبف الأسئلة حسب نوعية السبر :
أولا : الأسئلة السابرة التشجيعية :

وهي سلسلة من الأسئلة التي يطرحها المعلم على الطالب نفسه عندما يعطي إجابة خاطئة أولآيتمكن من الإجابة ، ويعمل المعلم من خلال تلك الأسئلة إلى تشجيع الطالب وقيادته نحو الإجابة الصحيحية .
مثال : المعلم :مالجذر التربيعي للعدد 94 ؟
الطالب : لاأعرف .
المعلم : مالجذر التربيعي للعدد 100 ؟
الطالب : 10
المعلم : مالجذر التربيعي للعدد 81 ؟
الطالب : 9
المعلم : إذا تسطيع الأن أن تستنتج أين يقع الجذر التربيعي للعدد 94 ؟
الطالب : نعم ، إنه يقع بين 9 ، 10

ثانيا : الأسئلة السابرة التركيزية :

وهنا يطرح المعلم سؤالآ أو مجموعة أسئلة تركز على الطالب نفسه كرد فعل لإجابة صحيحة من أجل تأكيدها أو ربطها بموضوع آخر أو بدرس آخر أو لربط جزئيات مختلفة للخروج بتعميم مشترك .
مثال : المعلم : هل جميع الثديات تسبح في الماء ؟
الطالب :لا ( الجواب صحيح )
المعلم : أذكر مثالا على الثديات التي لاتسبح .
الطالب : الفيل .
المعلم : إذن السباحة ليست من السمات المميزة للثديات .

ثالثا : الأسئلة السابرة التوضيحية :

وفي هذا النوع يطرح المعلم مجموعة من الأسئلة على الطالن نفسه وذلك بناء على إجابة أولية غير تامة لسؤال سابق لتوضيح الجزء الصحيح من الإجابة وتوجيه الطالب نحو الإجابة التامة بإضافة معلومات توضيحية جديدة للمعلومات الأولية .

رابعا : الأسئلة السابرة التبريرية :

وفي هذا النوع يطرح المعلم سؤالا فيعطي الطالب إجابة قد تكون صحيحة أو خاطئة فيطلب منه المعلم تبريرا لهذه الإجابة أيا كانت ، يلي ذلك وفي ضوء إجابة الطالب يقوم المعلم بتعديل الإجابة أو تعزيزها .

خامسا : الأسئلة السابرة المحولة :

يقوم المعلم في هذا النوع من الأسئلة بتحويل أي نوع من الأسئلة السابرة أعلاه من طالب عجز عن تقديم الإجابة إلى طالب آخر يستطيع تقديم إجابة صحيحة للسؤال ، وهنا لاداعي للمعلم لطرح السؤال بصيغته العادية مرة أخرى بل يقوم بتحويله إلى طالب أخر

وإلى أن نلتقي
أترككم في رعاية الله وحفظة

موضوع مهم , بوركت جهودكم ونفع الله بكم وسدد خطاكم
جزاك الله خــــــــــــــــــــــــــيراً أستاذنا الفاضل على هذا الموضوع الجميل . .
يعطيك العافية يأستاذ ………………. وشكراً على المعلومات
طريقه عرض الاسئله السابره مبسطه وسهله علي الفهم والاستيعاب
——————————————————————————–

بارك الله في جهودك الطيبة أستاذنا الفاضل .

شكرا لجميع الزملاء على مروركم وكلماتكم الرقيقة
موضوع جميل
هل يمكن اعتبار الأسئلة السابره أو تسميتها بالآسئلة الهادفه أو الموجهه التى تطرح عن درايه وبتسلسل معين من المعلم للوصول للمعلومة الصحيحة أو هوشبيه بالعصف الذهني
وشكرا لهذا الطرح الجميل
جزاك الله خيرا
شكرا زميلي الفاضل ، معلومات مفيدة قدمت في قالب مختصر و جميل .
<div tag="5|80|” >وقل رب زدني علما

شكرا على مروركم
وجزاكم الله كل خير