مدينة الطفل تحتفل باليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة 2024.

مدينة الطفل تحتفل باليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة

Jan 14, 2024 – 04:43 –

دبي فى 14 يناير/ وام / نظمت مدينة الطفل التابعة لبلدية دبي مجموعة من الأنشطة المتنوعة بمناسبة الاحتفال ب "اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة" بالتعاون مع مؤسسة بريد الإمارات .

وقالت نيلا المنصوري رئيسة مدينة الطفل بالإنابة ان الاحتفال باليوم العالمي للطفل المعاق يجسد تكاتف المجتمع بكافة فئاته من أجل رعاية هذه الفئة التي تملك إبداعات وقدرات خلاقة ومواهب قد لا تتوفر في الكثير من الأصحاء .

وأضافت ان الفعالية تستهدف زرع الفرح في قلوب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في المجتمع والتفاعل مع قضاياهم فضلا عن زيادة الوعى بقضايا الإعاقة ودعم التصاميم الصديقة لذوى الاحتياجات الخاصة من أجل ضمان حقوقهم .

وأشارت المنصوري الى أن الاحتفال يأتى في إطار سعي مدينة الطفل إلى الريادة في مجال التعليم الترفيهي في منطقة الشرق الأوسط والاهتمام بفئة ذوى الاحتياجات الخاصة والوصول إلى مكانة معترف بها دوليا وتقديم خدمة تعليمية ترفيهية للمجموعات المدرسية وللأطفال وذويهم من خلال أقسام العرض المختلفة والأنشطة والبرامج المصاحبة لها.

من جانبه أكد إبراهيم بن كرم المدير التنفيذي لبريد الإمارات أهمية اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة .. موضحا أن مشاركة بلدية دبى ممثلة بمدينة الطفل في مثل هذه الفعاليات المجتمعية التي تدعم هذه الفئة الهامة فى المجتمع .

ودعا الأفراد والهيئات والمؤسسات الى دعم مثل هذه المناسبات على غرار بلدية دبي والتي تحمل في طياتها رسالة سامية ذات طابع إنساني يمنح من يدعمها الأجر والثواب ..لافتا إلى أن ركن بريد الإمارات فى الاحتفال تضمن العديد من الفعاليات كمعرض طوابع بريدية مصغر ومسابقة رسم موضوعها يركز على دور الأم وحب الإمارات ويتم من خلالها اختيار الصورة الفائزة لاستخدامها كتصميم على ظهر بطاقة بريدية وتركيب أجزاء طابع بريدي ما يؤدي الى نشر التوعية والمعرفة لذوي الاحتياجات الخاصة وإعطائهم الفرصة لإبراز إبداعاتهم ومهاراتهم.

وتضمنت فعاليات الاحتفال عددا من الفعاليات للأطفال منها مرسم حر ورشة عمل فنية ومعرض فني يضم حرفا يدوية مصنوعة من قبل الاطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة .

الأخ والزميل الفاضل نبيل حزين ……….نشكر ونقدر لك اهتمامك التربوي بهذه الفئة من الطلاب

وشكرا على نقل هذا الخبر عبر مدونة التربية الخاصة

شكرا عالخبر الرائع

والسموحة

مؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تحتفل بيوم الطفل العالمي 2024.

مؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تحتفل بيوم الطفل العالمي
أبوظبي – شيرين الشامسي:

نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر ممثلة في مركز ابوظبي للرعاية والتأهيل التابع لها بمقر المركز الكائن بمنطقة المفرق، أمس، احتفالاً بمناسبة يوم الطفل العالمي تحت شعار “كلنا معاً نحو الدمج”، قدم خلاله الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، أوبريتاً غنائياً، بالتعاون مع عدد من المدارس الحكومية بعنوان “لا تطعمني سمكاً.. علمني كيف أصيد السمك”. حضر الاحتفال محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة، ومريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة، وعدد من قيادات المؤسسة وأولياء أمور الطلاب والكوادر التربوية والإدارية بالمركز إضافة إلى مشاركة طلاب عدد من المدارس الحكومية.

وصرح الهاملي بأن الاحتفال يأتي تضامناً مع أطفال العالم الذين يعاني بعضهم من الحرمان والفقر والاضطهاد.

وأكد أن المؤسسة تسعى من خلال كافة البرامج التي يتم تنظيمها إلى إتاحة المجال أمام أبنائنا الطلاب للتواصل مع المجتمع وإدخال البهجة إلى نفوسهم حيث قامت بتوفير الكوادر البشرية المتخصصة في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة، بشكل تتوافر في تلك الكوادر الخبرة والكفاءة لتصل بأبنائنا من هذه الفئة إلى مستوى التأهيل والتعليم المناسبين ولتحقق أهدافها ورسالتها المتمثلة في التسخير الأمثل للموارد البشرية والمالية والتقنية التي تخدم تلك الفئات.

من جانبها أكدت مريم القبيسي أهمية توفير البيئة المناسبة والحماية الخاصة بالطفل للعيش بسلام واطمئنان برعاية من والديه، وفى ظل قانون يؤمن له حقوقه المشروعة، وأشادت في هذا الإطار بالاهتمام الذي توليه الدولة بالطفل ونشأته وتوفير الخدمات والرعاية اللازمة لتربيته وإعداده.

وقالت إن وحدات التدخل المبكر فى مركزي ابوظبي والعين للرعاية والتأهيل التابعين للمؤسسة تعملان على الحد من الإعاقة وتأمين العلاج والتقييم للحالات التي تحتاج إلى رعاية خاصة، الأمر الذي يسهل إعداد البرامج الخاصة بها متضمنة العلاج والتدريب والتعلم والتأهيل إضافة إلى الخدمات المساندة التي تهدف جميعها إلى دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع ومنحهم الفرصة الحقيقية للمشاركة في مسيرة البناء والنهضة. اشتملت فقرات الاحتفال على عزف السلام الوطني وتلاوة آيات من الذكر الحكيم للطالب صالح الجيلاني من قسم التنمية الفكرية بمركز ابوظبي للرعاية والتأهيل، كما ألقت سما الحوسني قصيدة مهداة من القسم، وتلا ذلك عرض الأوبريت الغنائي الذي شارك فيه الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة مع طلاب من مدارس فاطمة بنت مبارك للتعليم الأساسي، مدرسة عبد الله بن عتيبة، مدرسة محمد بن القاسم، ومدرسة الفتح للتعليم الأساسي، وتم في ختام الاحتفال تكريم الجهات التي شاركت في إنتاج هذا العمل الفني.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراَ لكِ يا غاليتي على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة

وأترقب كل ما هو جديد هنا بإذن الله

والسموحة

بارك الله فيك
ما شااء الله وايضاُ شاركت مدرستنا في الاحتفال :::

خبر جميل ومفرح للطلبة رعاهم الله

مهرجان كتاب الطفل ،شعلة في دروب المعرفة 2024.

نتابع بفاعلية وحب مهرجان كتاب الطفل من الفترة 14- 21 من فبراير ، وقد تضمن المهرجان القرائي منذ انطلاقته الكثير من الأنشطة الحية والمتنوعة من مسرح هادف وأركان قرائية وورشات عمل تدريبية لكافة مستويات الجمهور … فينظر نظرة فاحصة إلى جمهور الكتاب باعتباره شخصية سلسة تتقبل كل مبتكر وجديد، واعتبار حضورهذه المهرجانات مدخلا لتعميق الحوار مع الآخر والذات ، فهذه المهرجانات خطوات نحو الخلاص من الهجر الطويل لمتعة اللقاء بالكتاب وقراءة أبنائنا له واقتنائه ، وهي إطلالة متفائلة على أهداف حقيقية لأجيال لا نريد لها الانعزال عن العالم المتطور ، بل نسعى بعمق لنتواصل ونعزز عندهم قيمة الوعي الفكري حضاريا ومعنويا ..
نحن في فضل كبير من الله أن منّ علينا بهذه الرعاية الكريمة لهذه الأنشطة القرائية بمستوياتها .. فهي الأمان لأجيالنا وهي الثروة الحقيقية لغد أجمل ولكون ممتد كشجرة وارفة الظلال ، تثمر خيرا ونقاء لكل من يستظل بظلالها .
والكتاب في يد الأبناء يقدم رعاية لقيمهم ،وسلوكهم ، ومن خلاله ننمي اتجاهات إيجابية فيهم لضبط الذات ،وتنمية للمهارات والقدرات والاستعدادات التي تبدأ بالتعلم الذاتي … وتنتهي بالتقويم الذاتي .
إن في القراءة تغذية راجعة لكل المهارات التي تهيئ إنسانا متحضرا لديه القدرة على فهم واستيعاب ما يقدم له من مفاهيم وحقائق … مما يمكنه من استخلاص الحياة من خلال القراءة ، لتصبح حياة بنائية ومتميزة ومكثفة ، بل أشبه برحلة استكشاف حقيقية لاختيار الأفضل .
فالقراءة زاد الإنسان لتنمية التفكير العلمي الإبداعي .. والمهارات العليا التي نطورها بالقراءة التحليلية لتكسبنا ذاك التسلسل المنطقي للأفكار والقدرة على التعامل مع الحياة بكل ثقة ورسوخ .
… نعم فكلما قرأنا كلما امتلكنا القدرة على إصدار الأحكام بموضوعية ومصداقية …
إنها تدريب مستمر للمحاكاة الإبداعية في جميع الأجناس الأدبية ،وتفعيل للأساليب الراقية في التحدث والكتابة والأداءات الحوارية .. وفيها يتتبع الإنسان ذاته وكفاياته منجزا أفكارا وتجارب أعمق.
نقرأ فنناقش أفكار الآخرين ونعمق شعورنا بهم ،نتعرف معاناتهم وخبراتهم وتجاربهم ،نعتاد أن نستمتع ونستمع ونختار أفكارا ونرفض أخرى .
حينما نصادق الكتاب يقدم لنا ما نحتاجه من إرشادات وتوجيهات وصداقات واختلافات وعوالم شاسعة لا نهاية لامتدادها …
حينما نقرأ لا نتوقف في أول الطريق ، يبث فينا حماسا للحياة وللآخرين …فتلك الحياة الواسعة نتلمسها ،ونتلمس أحلامنا من خلالها ،نغرس لأبنائنا حياة ذات معنى ،ونمنحهم الإثراء والثراء في الاعتماد على الذات.
و أخيرا ما الذي يجنيه الطالب في سن مبكرة من القراءة :
إنه يكتسب مهارات التواصل العليا باكتسابه لغة التحدث الراقية ،والقراءة الممتعة المضبوطة.
والقراءة تمنحه خبرات لغوية عميقة لفهم واستيعاب المواد الأخرى ،وتعلم لغات أخرى وقتما شاء وبوقت قصير ،وهذا ما يؤكده الخبراء التربويون ،فكلما كانت اللغة الأم قوية وذات أساس متين كلما تمكن من اكتساب لغات أخرى . فالقراءة تعلمنا الكتابة الصحيحة ،وتجاوز الأخطاء نطقا وتحدثا.
إن الأهداف الجليلة والتخطيط لمستقبل أفضل هو في الكلمة السحرية (اقرأ)
فشكرا لمن يحملون شعلة الكلمة الحرة …ولمن يزرعون واحات جديدة فتثمر بالمزيد من العطاء والإشراق .

خيرية جودة

||أسرار الخوف عند الطفل 00انواعه 00ونصائح لمواجهته || 2024.

يبدأ الخوف عند الاطفال عند بتطور مخيلتهم من سن الثالثة حيث يتعرفون الى الاخطار التي تحيطهم 000والخوف عند الاطفال يرتبط اولاً بالظلام او بالحيوانات الاليفة كالقططوالكلاب او الاصوات العالية جداًاو حتى الموت فيما بعد 000فيبدا الطفل بالتساؤل والاستفسار وحين لايجد نفسه متاكد من فكره ما 0فانه يشعر بالضعف تجاهها 0وبالتالي بالخوف ويمر الطفل بفترة يشعر فيها بالاظطراب اما بسبب الطعام او فقدان الشهيه او التدرب على المرحاض 00وهذا الاضطراب يؤدي الى الخوف وتلعب القصص المخيفه والتهديدات للطفل دورها في جعله أكثر ضعفا وخوفا لذلك لابد من طمأنة الطفل دائما بدلا من اخافته وتهديده

لائحه بما يجب القيام به لدعم طفلك نفسيا وابعاد شبح الخوف عنه-دعمه نفسيا
-عدم الاستهتار بما يشعر به من خوف
-اياك والغضب من خوفه
-الاستماع الى كل مايرغب ان يخبرك به عن خوفه فقد تفهمين اسباب خوفه
-عدم تهديده بكل ما هو مصدر خوف كالرجال الشرطه او الساحر او الحرامي وغيرهم
-مراقبة ما يشاهد في التلفاز
-ايجاد طريقه جديه ومباشره لما يعانيه من فقد الشهيه او التبول ولا تجعليها حدث اليوم كله
-عدم اطفاء النور في غرفته فالنور الخافت يشعره بالامان
-عدم اغلاق باب غرفته عليه حتى لايشعر انه انفصل عن عالم والديه
-حضري الاجابات المتعلقه بالموت فعليك ان تكوني واثقه ومقتنعه بالاجابات على ان تنسجم مع نمط تفكيره

اسئله تحير وتودي الى تولد الخوف 00
ماذا يعني الموت
الاجابه على هذا السوال تعتمد الى عمر الطفل فكلما كان صغيراً كانت الاجابه اسهل
فمثلا يجب طمانتهم بان لن تتعرض لاذى او سوء طالما انا قربك
والاشخاص الاكبر انصحك تحضري اجابه تكون نموذجيه ولو تستنزفي وقتك في الكتب وسوال ذوي الخبره

مواجهي مخاوف طفلكمواجهة هذه المشكله بكافة الطرق
-اجعليه يعتمد على نفسه ويستقل ببعض قراراته
كوني صريحه معه وانتقاده حين يستدعي الامر ذلك
-انتبهي لطريقة تعاطي الاخرين مع طفلك
-نمي شخصيته
-علميه احترام النظام
– ابعديه عما يثير خوفه كالقصص المخيفه والاماكن العاليه والظلمه
لاتبالغي في خوفك على طفلك
ولا تنسي ان هناك فرق بين الخوف الطبيعي والمبالغ فيه فالخوف الطبيعي ضروري لسلامة الطفل
على عكس المبالغ فيه

انواع الخوف

البسيط
كالخوف من الظلام والحيوانات او الاشخاص غير المالوفين او الاصوات العاليه او الظلام حيث يكون الامر
بالنسبه لهم كالمجهول ويخاف الاطفال ايضا من الاطباء والشرطه والاماكن العاليه زكلها مخاوف بسيطه وشائعه ولاتحتاج الا التشجيع للتغلب عليها

القوي
هذا الخوف يشل النشاط ويؤثر في تصرفات الطفل 00كما انه ليس من السهل التخلص منه لانه يكون متمكناً جداًمن عقل الطفل 0ويتطلب التخلص منه الصبر 0والوقت
ومراجعة كتب السيره والصحابه والتربيه الاسلاميه لانها هي المرجع الاساسفي تربية طفلك وتنشئته تنشئه صحيحه وسليمه وابعاد طفلك عن مصادرالخوف وعدم تخويفهم او السماح لاحد باخافتهم

تسلمين أختي شموع الأمـل على النصائح ^..

الشارقة

الشارقة

شكرا لمرورك غاليتي طيف الشامسيه
أسعدني تواجدك العطر
مشكورة عالموضوع الحلو اناعندي ولدي العود عمرة 9 سنوات وايد يخاف وممكن اكون انا السبب لاني ىوايدعصبية علية واضربة ما عرف كيف أيود عمري ولا كيف اقوي شخصيتة وثقتة في نفسة اذا عندج حل لمشكلتي ارجو انج تراسليني وخاصة انة وايد متعبني في الدراسة وكلة سرحان وماينتبة للاقوله
جزاك الله خير أختي الكريمة شكرا لمرورك

الله يسر الامور ان شاء الله

الشارقة
شكرا لمرورك وفقك الله

زيارة مركز الطفل لمدرسة البردي ح2 لمهرجان الشارقة القرائي 2024.

استقبلت مدرسة البردي ح2 أطفال مركز الطفل بمناسبة
مهرجان الشارقة القرائي
تعالوا نقرأ 2024 م

الشارقة

الشارقة

مهرجان رائع وفكرة جميلة ونشكر لك الجهد الطيب
السلام عليكم

مـا شاء الله .. وجوه طفولية تحمل هدفاً ونشاطاً يشار إليه بالبنان .. حفظهم الله ورعاهم وبارك بجهودكم يا مدرسة البردي ..

الشارقة

السلام عليكم
ماشاء الله على هذا الإستقبال الرائع والتفاعل مع هذه الوجوه البريئه وجزيتم خيرا على هذا التعاون ، فهذا من شيم مدرسة البردي …..
ماشاء الله

عبدالله بن سالم يفتتح معرض الشارقة الدولي لكتاب الطفل 2024.

تفقد النشاط الفكري وورش العمل
عبدالله بن سالم يفتتح معرض الشارقة الدولي لكتاب الطفل

افتتح سمو الشيخ عبدالله بن سالم بن سلطان القاسمي نائب حاكم الشارقة رئيس الديوان الأميري مساء أمس فعاليات معرض الشارقة الدولي لكتاب الطفل في اكسبو الشارقة.

يعد المعرض أولى الفعاليات التي تسبق افتتاح مهرجان الشارقة القرائي الثاني التظاهرة الثقافية الكبيرة التي تحتضنها الشارقة برعاية قرينة صاحب السمو حاكم الشارقة الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي رئيسة المجلس الأعلى لشؤون الأسرة وتنظمها الإدارة العامة لمراكز الأطفال والفتيات حتى الثالث عشر من مارس/آذار الجاري تحت شعار “تعالوا نقرأ”.

حضر الافتتاح محمد ذياب الموسى المستشار بالديوان الأميري وأحمد المدفع رئيس غرفة تجارة وصناعة الشارقة وسيف المدفع مدير عام اكسبو الشارقة وعدد من المسؤولين بالدوائر الحكومية في الشارقة.

وقام سمو الشيخ عبدالله بن سالم بن سلطان القاسمي بجولة في المعرض حيث حرص على التوقف عند أغلب الأجنحة المشاركة من 120 دار نشر من الدول العربية والخليجية ومن داخل الدولة.

وتفقد سموه النشاط الفكري المصاحب لمعرض الكتاب وورش العمل التي وزعت بعدد من قاعات معرض اكسبو الشارقة المتخصصة في قضايا نشر كتب الأطفال.

كما تجول سموه بورش الألعاب القرائية والتي انطلقت اليوم وضمت أركانا متنوعة تصب كلها في مجال القراءة وتنمية المعرفة لدى الأطفال.

وأشاد سمو الشيخ عبدالله القاسمي بهذه التظاهرة الثقافية الكبرى التي تستهدف أطفال اليوم قادة المستقبل وبهذه الفعالية المتكاملة التي تشتمل على معرض تخصصي لكتاب الطفل يزخر بكافة العلوم الإنسانية والثقافية لهذه المرحلة السنية.

وثمن سموه ما ضمته هذه التظاهرة من أركان الانشطة المتنوعة المصاحبة والتي تشكل بمجموعها مناخا ثقافيا سويا يؤصل انتماء هؤلاء الأطفال لوطنهم وعروبتهم ودينهم.

وأشاد الشيخ عبد الله بن سالم القاسمي بالمشاركة المتميزة لدار كلمات للنشر والتوزيع التي تشرف عليها الشيخة بدور بنت سلطان القاسمي رئيسة قناة تطوير القصباء إضافة إلى ماتضمنته من أجنحة متميزة بإصداراتها للأطفال كجناح مراكز الأطفال والفتيات ودائرة الثقافة والإعلام ومدينة الشارقة للخدمات الإنسانية.

كما وجه الشكر للجنة العليا المنظمة للمهرجان القرائي الثاني برئاسة إحسان مصبح السويدي وفريق العمل الذي أشرف على تنفيذ هذا المهرجان، مثمناً تعاون دور النشر مع كل مبادرة تتعلق بالكتاب مما أسهم في تكريس الشارقة عاصمة للثقافة العربية. (وام)

أختــــــي الغالية حلوة المعاني

شكرا لجهودكِ الرائعة

والواضحة في المنتدى

وفقك الله غاليتي

الرعاية الاجتماعية بالشارقة تطلق خدمة نجدة الطفل 2024.

الشارقة
آمنة النعيمي:
كشفت مريم القصير مديرة دار الرعاية الاجتماعية بالشارقة عن استعداد الدار لإطلاق خط نجدة الطفل كخدمة اتصال مجانية يتسنى فيها لكل طفل يتعرض للعنف الاتصال بالدار والشكوى على مدار 24 ساعة، حيث سيتم الإعلان عن الشكوى في كافة الجهات والمؤسسات التي يتواجد فيها الأطفال والمراكز التجارية.

وأشارت القصير في تصريحات خاصة للاتحاد إلى أن الدائرة حصلت على موافقة من وزارة التربية بخصوص وضع صناديق تحمل رقم الدار في جميع مدارس الدولة وعلى مستوى جميع المراحل، منوهة إلى الجهد الكبير الذي يحتاجه هذا المشروع الإنساني، إذ ستكون الخدمة متواصلة على مدار 24 ساعة، مما استدعى تعيين فريق عمل كامل يستقبل المكالمات والشكاوى، وفي الحالات الصعبة يتم التدخل بشكل سريع وعاجل لإيجاد الحل المناسب، كما سيتم متابعة القضية بعد انتهاء المشكلة حيث تحول الحالة إلى قسم البحث الدوري لتتم متابعتها بين الفينة والأخرى لضمان عدم تكرارها.

وقالت مدير دار الرعاية الاجتماعية إن إطلاق هذا المشروع الإنساني كان بناء على تفشي ظاهرة العنف الأسرى التي اكتشفناها من خلال الشكاوى التي تردنا من الشرطة والمدارس أو أي من المهتمين بمصحلة الطفل؛ مما استدعى التفكير جديا في السعي للوصول إلى كافة الأطفال الذين يرزحون تحت طائل العنف دون ادراك لوجود أياد بإمكانها انتشالهم.

ووصفت مريم الدار بأنها إيوائية تقدم خدمات معيشية تحوي ثلاث فئات هي فئة مجهولي الأبوين والأبناء غير الشرعيين وأبناء الأسر التي لا تصلح لتربية أطفالها، كما تعمل الدائرة على تقديم الدعم للأسر التي يتعرض فيها الأطفال للإهمال أو العنف، مضيفة أنها تضم الأطفال من سن الولادة وحتى سن الثامنة عشرة.

وأوضحت أن الدار تعمل وفق نظم الأسر البديلة، حيث إنها تسلمهم للأسر الراغبة بتبنيهم وفق شروط وضوابط معينة، لذا فإن العدد المتواجد غير محدد نظراً للحركة غير الثابتة، فهناك عدد كبير من الأسر تطلب التبني.

وذكرت أن الدار في بدايتها كانت تقتصر على فئة مجهولي الأبوين والذين تخلت عنهم أمهاتهم بعد الولادة مباشرة فتحولهم إلى المستشفيات إلى الدار بعد انتهاء فترة التحري والاستقصاء التي تدوم شهرين كاملين من قبل الشرطة يليها فترة أسبوعين يقضيها الطفل في المستشفى لإجراء الفحوصات الطبية بعدها نستلم الطفل حتى نجد له الأسرة المناسبة التي تتبناه، مؤكدة على أن الحضانة تخضع لشروط صارمة يجب أن تتوفر في الأسرة الراغبة فيها وأهمها أن تكون الأسرة مواطنة وذات مستوى اقتصادي جيد وان لا يزيد عمر الوالدين عن أربعين سنة، كما يجب أن يكون المستوى التعليمي للأسرة جيدا، فضلاً عن الاستقرار النفسي والاجتماعي لها.

ونوهت القصير إلى أن شرط التعليم أضيف مؤخراً نظراً لاكتشاف الإدارة أهمية هذا العنصر من خلال الأسر التي احتضنت أطفالا وتفتقد لهذا الشرط، مما أدى إلى إهمال تعليم الطفل، لافتة إلى أنه لا يسلم الطفل إلا بعد استخراج طلب رعاية من المحكمة الشرعية، حيث تلحق الحضانة بالأم ولا تتوقف مسؤوليتنا عند تسليم الطفل إلى الأسرة، ولكن يستمر تواصل الدار مع الطفل عن طريق الزيارات الميدانية الدورية للاطلاع على الظروف المعيشية للطفل ومراحل نموه وتطوره البدني والعقلي دون ان تعترض الأسرة، ليظل الطفل تحت حماية ورعاية وإشراف دائرة الخدمات الاجتماعية.

وأضافت أن هناك قائمة شروط طويلة توقع عليها الأسرة بمجرد استلام الطفل تضمن حقوق الطفل من جميع النواحي. وأشارت القصير إلى تفشي ظاهرة العنف الأسري وكذلك التحرش الجنسي بالأطفال، مما استدعى إضافة خدمة الدعم الأسري، حيث نتابع حالات الأطفال المعرضين لجميع أنواع العنف الأسري، سواء كان بتحويلهم من قبل الشرطة أو بعد ورود أي بلاغ لنا من الطفل نفسه أو أحد أصدقائه أو الأهل.

وقالت: لقد اكتشفنا حالات مأساوية من العنف الأسري أدت إلى سعينا لإطلاق مشروع خط نجدة الطفل، حيث بدأنا العمل بجدية وسنطلق الرقم المجاني الذي يمكن لأي طفل أو أحد المهتمين فيه بالاتصال لنجدته وتدارك الأمر.

وذكرت مريم أن أغلب المقيمين هم من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث من الصعب أن تقبل الأسر احتضانهم وكذلك أبناء نزيلات السجون الذين تجاوزت أعمارهم العامين، وتتم رعاية الأطفال داخل الدار وفق نظام الأسرة، حيث هناك أم وخالة يتناوبون على رعاية الأطفال والقيام بكل شؤونهم. وتبقى الأم مع الأطفال مدة أربعة أيام وتنوب عنها الخالة في الإجازة الأسبوعية.

بارك الله فيك عزيزتي
جهود رائعة

الله يعطيكم العافية يا رب

بصراحة نحن الاختصاصيات الاجتماعيات حضرنا هذا اللقاء في مدرسة ام رومان وكان اللقاء جدا مفيد ومدى الاستفادة كانت كبيرة جدا وعرفنا الخدمات اللي تقدمها هذه الوحدة والاخت القصير شرحت وكفت في الشرح وسالناها اذا كان هناك في مجال في التعاون بين المنطقة وبين الوحدة وبصراحة ماقصرت..ويعطيكم العافية.

الطفل الموهوب 2024.

الطفل الموهوب ( المبدع ) : خصائصه وأساليب تنميته ورعايته
إعـــداد الدكتور :
عبدالرحمن صالح الأزرق
منقول ……….أتمنى الاستفادة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الطفل الموهوب1.doc‏ (140.5 كيلوبايت, المشاهدات 64)
شكراً عزيزتي معلمة مجتهدة2
على المشاركة الرائعة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الطفل الموهوب1.doc‏ (140.5 كيلوبايت, المشاهدات 64)
مشكوووووووووووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الطفل الموهوب1.doc‏ (140.5 كيلوبايت, المشاهدات 64)
شكرا على هذه المعلومات المفيده .. فلو عرف كل مربي وولي أمر مثل تلك المعومات لما وجدنا طفل يشتكى منه .. ولتداركنا ضياع بعض الأطفال نتيجة سوء الفهم من قبل المربين واولياء الأمور .
فلا بد ان لكل طفل موهبه قد لا تتجلى في الدراسه ولكن قد نجدها في أمور مهاراتيه أخرى كالرياضه والموسيقى والإختراع…… وغيرها .
بارك الله فيك معلمه مجتهدة 2 على هذه المشاركه .
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الطفل الموهوب1.doc‏ (140.5 كيلوبايت, المشاهدات 64)
شكرا على مروركم الكريم وهذا دعم لطرح المزيد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الطفل الموهوب1.doc‏ (140.5 كيلوبايت, المشاهدات 64)
تسلمين على النقل الموضوع القيم ،،،،

وبارك الله فيك ،،،

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الطفل الموهوب1.doc‏ (140.5 كيلوبايت, المشاهدات 64)
شكري وتقديري لك معلمتي المجتهدة2على طرح هذه المواضيع القيمة… وننتظر المزيد من إبداعاتك…
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الطفل الموهوب1.doc‏ (140.5 كيلوبايت, المشاهدات 64)