الوسم: الشخصية

.. .. الشخصية الانطوائية .. ..

تعريفها:

هذه الشخصية متقوقعة ومنطوية على نفسها، وفي أكثر الاحيان يعيش في عالمها الخاص بطبعتها، حتى إن كان معها شيئاً من الإيجابية فهي تقع في دائرتها او مبدعه فابداعها مطعمة بصفاتها لذا فهي عائقة في طريق تقدمها

صفاتها:

1ـ عدم القدرة على إيجاد العلاقات الناجحة مع من حولها.

2ـ عدم القدرة على المخالطة الإيجابية أو عدم القدرة على الاستمرارية في المخالطة والعلاقات.

3ـ عدم القدرة على الانسجام والاقتراب أو الانتماء مع مجاميع إنسانية ضرورية (كالعائلة الكبيرة أو الشريحة المهينة).

4ـ غريب بتصور الآخرين وبعيدابعدم واقعتها.

5ـ عدم القدرة على التربية الذاتية بسبب انطباعاتها الخاصة بها.

6ـ وهي باردة الاعصاب تجاه تحمسن و عواطف الآخرين.

7ـ لا يستجيب عاطفيا لاصدقائها ولمن حولها إلا لمن يتحملها وفيها بعض الصفات المشابهة.

8ـ عدم تحمل النقدوالنصيحة والتصحيح.

9ـ فهي صعبة الانقياد بسبب خصوصياتها المتطبعة في ذاتها.

10ـ تحب الاحترام والتقدير لذاتها مع انها لا يراعي للآخرين حقوقهم.

11ـ مشاركاتها ضعيفه في افراح الآخرين واحزانهم.

12ـ يتلذذ بتصرفاتها و اساليبها الخاصة.

13ـ فهي في أكثر الاحيان صديق لنفسها لذا فاهتماماتها كلهما فردية0

(كيفية التصحيح والمعالجة)..
..

1ـ محاولة ذوبانها وانصهارها في الدوائر الاجتماعية

2ـ عدم الالحاح في دفعها للاختلاط الاّ باقتناعها، لان التي لا تقدر ذلك يصاب بعقد نفسية

3ـ مساعدتها بروية لاكتساب مهارات تخرجها من عالمها الخاص

4ـ محاولة توضيح إيجابياتها ودعم عوامل النجاح فيها.

5ـ اختيار الوضائف والاعمال والوسائل التي يلائمها لاستثمار جهودها

6ـ محاولة امتدراجها و اقتناعها بحكمة ومرونة من طريق من يعالجها من اصدقائها
نحو الاختلاط والإيجابية الاجتماعية.

7- وعلى الابوين الحذر من هذه الصفة منذ الطفولة حتى لايحتاج الى معالجتها.. ..

منقول

جزاك الله ألف خير

شكرا لمرورك اختي الكريمة

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا شموع الامل لهذا النقل النافع . جزاكي الله كل الخير.

شكرا لمرورك أختي الكريمة

مشكوره ويزاج الله خير

شكراً لكِ عزيزتــي على حســن انتقاءكِ للمواضيـــع ..

ودائمــاً ننتظــر جديدكِ .. وخط أنــاملكِ ..

تحيـــاتي المفعمة بالورد والفــل لكِ ..

شكرا لمرروك غاليتي وفقك الله

مرورك أسعدني وفقك الله

رااااااااائعة كروعتكِـ غاليتـ….شموع الامل ..

سلمتـ أناملكـِ الرقراقة ..^_^

ودمتِ بحفظ الله ورعايته..

شكرا لمروركم وفقكم الله

تبدأ غداً لجان التحكيم بجائزة خليفة التربوية مرحلة المقابلات الشخصية للمعلمين المرشحين..

ثلاث معلمين من إمارة الشارقة ( معلمتين ومعلم ) ..

تمنياتنا للجميع بالتوفيق ..

تمنياتنا بالتوفيق لكل المرشحين

نتمنى لمرشحينا التوفيق

نتمنى لهم التوفيق

أخواتي

اللي مقدمين من إمارة الشارقة 5 معلمين

واللي بيقابلونهم 3

هل اللي يستبعد من المقابلة معناه عدم تأهله؟!!

نعم ,من لم يقابل خارج المنافسه
طبعا فئة المعلم المتميز..

أختي الفاضلة شمس الضحى .. المقابلة هي مرحلة ما قبل الفوز .. وبعدها إما الفوز بالجائزة أو لا ..

ومن لم يتأهل للمقابلة تم استبعاده ..

أن شاء الله تعالى كانت المقابلة موفقه لهم وربي يوفقهم

موفقين جميعا

من هم المسؤليين اللي أجروا المقابلات في الشارقة … ؟؟

السلام عليكم موفقين تمنياتي للكل بالتوفيقـــ

عندي استفسار بالنسبة لفئة الطالب هل تم الاتصال بجميع المشاركين الذين أفرزتهم مناطقهم التعليمية
للمقابلات الشخصية ( لأن ولي أمر طالب يسأل عن هذا الموضوع علما أن نسبة ولده في العامين الدراسيين97،71ولم يتم الاتصال به للمقابلة الشخصيية ) ولكم كل الشكر و التقدير

أنت تقصد هل جميع المرشحين تم الاتصال بهم ؟
لا لم يتم الاتصال بهم و منهم أنـا ..

فقد تم ترشيحي لخوض الجائزة لكن من تأهل للمقابلات الشخصية هم من سيتنافس للحصول على الجائزة

كنظام جائزة حمدان

حتي انا ماتصلوا فيني

راحت علي

بس تصدقون يم اتصلت فيهم قالولي ان مافي حد فاز من الثاني عشر من منطقة الشارجة وعيمان

يعني نحن شو مب في الحسبة

والله يعلم شكثر تعبت على الملف وماخليت ولا خانه في الاستمارة الا وعبيتها وحطيت عليها الوثائق المطلوبة

بس شو بنقول

قدر الله ماشاء فعل

فعلا قدر الله و ماشاء فعل و لكن المفروض تكون المقابلات للجميع المرشحين الذين أفرزتهم مناطقهم لخوض المقابلة الشخصية وبعد ذلك يكون الاختيار

المفروض,,

بس شو بنقول

لي فات الفوت ,,,

:
.

..~* السلامـ،. عليكمـ ورحمهـ،. اللهـ وبركاتهـ، ]
.
:

صبـاح / مسـاء الخير والطاعـة

=)

استهدوا بالرحمن يا اخوانـي ,..

ماعندنا أي شك بإبداعاتكم ومجهودكــم

:
.

سأعود بتفكيري لقبـل عام من هذا التاريخ
كنت بموقف مشابه لموقفـكم ، حزنت لأنني لم أتأهل للمقابلـة
لكننـي بدايةً لم أشـكك بقدراتي ، بالإضافة إلى ذلك
شددت من همتـي وزدت من أعمالي ومشاركاتي
إصراراً على المشاركة هذا العـام والإصرار الأشد كان بعزمي على الفوز
والحمد لله تأهلـت للمقابلات ..

وأملـي بالفوز كبير وان شاء الله سأناله ..

جملة واستنـي بهـا إحدى الإداريّات بمدرستـي [ أنتِ رائعـة ومتميزة لكن عدم تأهلك يدل على وجود من هم أكثر تميّزاً منك فثابري لأن تصلي لمستواهم ]

وها ان بينهم والحمد لله =)

أتمنى أن تصل الرسالة لكم وتيّقنـوا من قدراتكمـ الرائعـة

!
دمتمـ بحفظ الرحمن ورعايته
:
.

..~* ريامـي ]

أخوانى وأخواتى ,,

من يتأهل يجب أن تكون نقاطه مثلا فوق 800 من الالف

وصلتوا لهذا الحد مثلا سترشحون

أما من استبعد فهم دون هالارقام على ما أظن

التفوق الدراسي و كل بند مع الصور و شهادات التقدير فلماذا عدم التأهل الواحد يصاب بالاحباط بعد كل هذا التعب و ما نحصل فرصة( للمقابلة) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟أعتقد هذا ظلم

شكراً على الخبر ..

بوركتم غاليتي

حلوة المعاني

شكرا على هذا الجهد الجميل

تسلمين

تحياتي

مشكورة على الخبر

تسلميييييييييييييييين حبوبه
عالمرور
ونتريا يديدج

قمت بمقابلة شخصية العام الماضي واجتزت المقابلة بنجاح وبعد النتيجة بشهر واحد فوجئت بنزول إعلان آخر بموقع وزارة التربية والتعليم فقدمت لأني ابحث عن عمل مناسب برغم نجاحي في المقابلة الشخصية اكثر من مرة وليس هذه المرة فقط ولم يلتفتوا الأخوة في الوزارة لمن هم أجتازو المقابلات الشخصية ولا يعيروهم أي أهتمام والذي حيرني بشكل كبير هو ان نتيجة التقديم على موقع الوزارة الأخير فوجئت بمنتداكم الموقر ينشر نتائجه ومن المفترض ان يقوم موقع الوزارة بنشر تفاصيل التقديم او حتى التنويه ان كل امارة ستمون مسئولة عن ذلك ( مجرد تنوية ) وهذا شئ بديهي .. المهم ان المقابه كانت بمجلس الآباء بالشارقة لمن هم من إمارة الشارقة و ايضا علمت عنها بالصدفة من أحد أًصدقائي قبل المقابلة بيوم واحد وطبعاً لم اكن جاهز ولو حتى معنوياً للمقابلة .. فمن هنا من هذا الموقع الموقر اريد ان اعرف هل هي روتين متبع ام حقيقة ام واسطة لاصحاب الواسطة ام ماذا ,,,,,, اريد اجابة واضحة

اخوي مودي مطر،،،،،

طبعا المقابلات الشخصية للوافدين موجودة و لقد تم إجراء العديد من المقابلات ف الشهر
الماضي على ماأعتقد،،،
لا أستطيع أن أفيدك عن موضوع التقديم بشكل كبير،، اللي أعرفه انه الاشخاض الذين تمت
مقابلتهم و اجتازوا المقابلة في سنة 2024 وأقل،، تم طلب إعادة مقابلتهم مرة أخرى،، بل و تقديمهم للوظائف أيضا عبر الانترنت في شهر ديسمبر أو يناير على ماأظن،،،،،

وتم طرح العديد من الموضوعات فيما يتعلق بالمقابلات والنتائج في منتدانا،،
و أحد أعضاء اللجان هو عضو من منتدانا ،، الإستاذ العزيز // رحال الإمارات// ،، تستطيع مناقشته فيما يختص بذلك،،والأعضاء الآخرين أكيد مابيقصرون وياك،، و بيفيدونك،،،

إختكــ // إصرار

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزي كل الطلبات التي كانت في الوزارة من السنوات الماضية للمواطنين اتلغت وتم مقابلتهم

مرة اخرى

وبالنسبة للاخوة الوافدين تتم مقابلتهم وتأخذ الوزارة الناجحين حسب الحاجة ويتم المرشح الناجح

اسمه موجود في قائمة الناجحين للتعيين الى نهاية العام ثم تلغى النتائج اذا وجدت الوزارة عدم

حاجتها للناجحين حتى يتقدم مرة قادمة

أخي الكريم بالنسبة للقوائم السابقة …. فجميعها قد لُغيت….. قوائم المواطنين قبل الأخوة الوافدين أما من حيث

لا أعلم أخي الكريم ما هي الوسيلة المناسبة لنشر اسماء المرشحين للمقابلات فمعظم المواقع الإلكترونية نشرت اسماء مرشحيها كما ان معظم المناطق التعليمية و ان لم تكن كلها أعلنت تلك القوائم في الجريدة الرسمية…. وقد اعلنت القوائم الخاصة بمنطقة الشارقة التعليمية مع قوائم كل من دبي و أبوظبي …….. فلا أعلم أخي الكريم ما هي الوسيله المناسبة في وجهة نظرك لنشر تلك القوائم .

بوسلطان الطريقة المناسبة هي اني تقدمت بأوراقي في اي جهة اي جهة حكومية كانت او خاصة من المفترض ان أحصل على نتيجة هذا التقديم من نفس الجهة ولكن انا أقول اني تقدمت بطلب الوظيفة لدى موقع الوزارة الموقرة وحصلت على نتيجة التقديم لدى موقع منتداكم و بالصدفة لأني ببساطة لا أعرف ان منطقة الشارقة لها موقع من الأصل و بالتالي لم اكن جاهز للأختبار لاني علمت قبل يوم واحد فقط وانانجحت ثلاث مرات ويقولون التعيين وفق الحاجة فقط أعوام 2024 ، 2024 ، 2024 .. نقف هنا لو تسمح لماذا الأعلان عن وظائف اصلا او بالأحرى لمن الوظائف هذا موجه لك و لأخي في الله رحال الإمارات

عزيزي مودي مطر هذا الاجراء تتبعه الوزارة من سنوات عده والغاء الطلبات حسب علمي ان الوزارة

بعد تعيين الوظائف الشاغرة بعدة شهور لا تجد الاخوة والاخوات الوافدين الذين نجحوا لانهم ارتبطوا

بوظائف اخرى او انهم ممن هم على ويزة زيارة لهذا تلغى الطلبات ولكن انا معك انه لابد من عدم

إلغاء الطلبات الناجحين حتى لا يصرف الوقت والجهد مرة اخرى وتخفظ الحقوق على العموم هذه

اجراءات الوزارة وهم الاحق بالرد على هذه الاستفسارات عن اجراءاتهم .

وبإذن الله ستجد العام القادم في دبي الاجراءات مختلفة والتعيين من قبل المنطقة مباشرة

دون تدخل الوزارة لان الصلاحيات في نهاية شهر القادم 6 ستكون في إدارة منطقة دبي التعليمية

بالكامل وستكون الاجراءات سرررررررررررررريعة جدا والمتابعة ادق .

مع خالص امنياتي لك عزيزي ولجميع الاخوة التوفيق .

جزاكم الله خير

شكراً لهذا النقل الجميل والتوجيه الرائع وحبذا لوتدعم مثل هذه المواضيع بمافي تراثنا من موجهات تربوية ونماذج عملية كشواهد تطبيقية لقوة الشخصية في مواقف متنوعة …. وأكرر الشكر التحية واتمنى المزيد
أخوكم طارق

..

يعطيك العافية بين السطور ..ومن وجهة نظرى قوة الشخصية
هي القدرة على كسب حب الناس وقول كلمة الحق ولو على نفسه
وهي الشخصية التي تتميز بالنمو والتطور وعدم التأثر بضعاف النفوس

أشكرك بين السطور على هذه المشاركة المتميزة والموضوع المهم

أما بالنسبة لي فقوي الشخصية هو الشخص الذي يستطيع التحكم في تصرفاته فيغضب وقت الغضب ويتصف بالحنان والهدوء في الوقت المناسب ويعامل الآخرين معاملة حسنة لا تسيء اليه

إن مراعاة بناء الجوانب الشخصية لدى الأبناء، هو المقصد الأول من التربية، سواء كان ذلك في الجانب العلمي أم الاعتقادي أم التعبدي أم الاجتماعي أم الصحي أم الفكري ، وهذه الجوانب مجتمعة تكون الشخصية المتوازنة بدنيا وروحيا وعمليا،
والمعلم صاحب الرسالة يمزج بين هذه الجوانب أثناء تناوله لدرسه، فهو يراعي أثناء الشرح ما يسمى بالإثراء الأفقي، وهو ربط موضوع الدرس بالمواد الأخرى، بما يعمق المفاهيم لدى أبنائه الطلاب في جميع مناحي الحياة، فهو يضع بصماته في بناء شخصيتهم، بحيث يكون ديدنهم حسن التصرف كلما عرضت لهم مشكلة، وعند ذلك يدينون له طوال حياتهم بحسن تربيته لهم، ويتذكرونه ولا ينسونه من دعوة صالحة.
من أجل ذلك نقلت لكم طرفا من كيفية هذا البناء لعلكم تجدون فيه عونا على ذلك ، وأسال الله تعالى أن يلهمنا رشدنا وأن يقينا شر أنفسنا، وأن يتقبل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم.

اللهم امين

تسلم على المشاركة القيمة التي تحمل الكثير من المعاني السامية

بارك الله فيك ونفع بك البرايا ،وزادك حرصا وعلما، وغفر لك الذنوب والخطايا

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا..

شكرا وجزاك الله خيرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …

موفقة بإذن الله …

لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الى كل موجهي وموجهات ومدرسي ومدرسات

مادة التربية الاسلامية

اتمنى تساعدوني في معرفة نوعية اسئلة المقابلة الشخصية

يعني ماهي اكثر الاسئلة التي يسالونها – غير احكام التجويد-

يعني كل الاسئلة التي يسألونها التي لها علاقة بالمادة او ليست لها علاقة بالمادة

انا تخصصي تربية اسلامية

رجاء

لا تطنشوني

عندي مقابلة الاسبوع القادم

دعواتكم لي

وجزاكم الله خير

بالتوفيق اختي .. ان شاء الله اعضاء المنتدى ما بيطنشونج
اخوج
s3o0od

ام سارة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا لست موجه تربية اسلامية ولكن مشرف عام مقابلات منقطة دبي التعليمية

أختي الفاضلة هناك في اللجنة 3 اشخاص كل واحد يكون مسؤل عن جزء في المقابلة

الاول يهتم بجانب الشخصية وهذ الجانب جدا مهم

الثاني يهتم بجانب المعلومات في المادة

والثالث يهتم بجانب المعلومات العامة وكيفية التصرف في حل المشكلات

وهذا الاجراء يكون على جميع المواد

والمقابلين ليسوا كلهم موجهين فقد يكون من بينهم مديرين مدارس

ولكن اختي الفاضلة لا تنسي الأوراق المطلوب وتاريخ المقابلة والساعة فهذا مهم جدا

أتمنى من الجميع النجاح

سعود

مشكور ع الرد والله يوفقني

رحال الامارات

يزاك الله خير

ممكن توضيح اكثر يعني التركيز على شو يكون

وممكن يخبرني عن بعض الاسئلة عن المعومات العامة وكيفية التصرف في حل المشاكل

احسه ضروري لان صديقتي رسبت والسبب هالجانب

انتظر ردك

التركيز على الشخصية يعني عند الرد على السؤال لا بد من التيقن من الاجابة قبل الرد

ولا يندفع الشخص للرد على السؤال لانه قد يكون سبب رسوبه

اما بخصوص المعلومات العامة مثلا الاحداث الجارية في الميدان – القرارات الاخيرة التي صدرت

في التربية ورأيكِ حول هذه الاسئلة .

والله يوفقكم

السلام عليك ورحمة الله وبركاته

أختي الغالية أم سارة ، مازالت صورة الأستاذة والأستاذ اللذان قابلاني قبل أربع سنوات مطبوعة في خيالي

أتذكر معضم الأسئلة التي طرحت علي وكانت النقطة الوحيدة السلبية هي أني تحدثت باللهجة العامية وأنا المتقدمة لتدريس اللغة العربية

سألوني ما الفرق بين التعليم والتعلم؟

سألوني هل لديكِ بريد إلكتروني؟

طلبوا مني قراءة قطعة وانشغلوا بالتهامس وأنا أقرأ….

وبعد ذلك لاموني لِمَ لمْ أنبههم للانتباه للقراءة؟؟؟

وقالوا …لو تهامست الطالبات وأنتِ تقرئين…هل ستتركينهن كذلك؟؟؟

سألتني الموجهة اقرئي قراءة جهرية؟؟

أنقول جهرية أم جهورية؟؟؟

بعد قراءة القطعة سألتني عن إعراب عدد من الكلمات وكنت سعيدة بهذا السؤال لأني أحب الإعراب.

طرح علي الأستاذ سؤال

قال لي لو صادفتك مشكلة كيف تتخذين القرار؟؟

واذكري لي مثال اتخذت فيه القرار السليم….

قلت له: اليوم صادفني موقف صعب…. لدي مقابلتين في نفس الوقت

مقابلة في وزارة العمل و الشؤون الإجتماعية
ومقابلة في وزارة التربية والتعليم ((شيء طريف أليس كذلك))

قلت له : ذهبت في البداية للشؤون الإجتماعية وجدت أمامي طابور من الموظفات ينتظرن الدور

فغيرت رأي فقال لي:…… وأتيت إلى هنا؟؟؟؟

قال لي مستفزا :….. لم تستطيعين الصبر على الزحام !!!!!

قلت له: لا …….إن التربية مجالي الأول….

استفزني …!!!!! بدأت أهز الكرسي بلا وعي

قال لي: أنت الآن عملة بوجهين تبتسمين وفي داخلك بركان من الغضب

قلت له مستنكرة :وماذا تريدني أن أفعل؟؟؟؟

…..

غيّرالموضوع ….

قال لي: ما هو آخر كتاب قرأتيه؟؟

ثم قال:

اذكري لي ثلاث صفات تتمسكين بها كونك معلمة؟

ثم شكرني مودعاً متمنياً لي التوفيق

يزاج الله خير يا ميثاء

وشكرا اخوي رحال الامارات

وين الباقي

أم سارة قد يفيدك هذا الرابط

https://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=4576

يزاج الله خير يا ميثاء

والله ييسر لي

أنا في العام الماضي كانت مقابلتي..والحمدلله اجتزتها بنجاح..

في البداية عندما دخلت كنت متخوفة من الداخل..ولكني خارجيا أظهرت إني واثقة من نفسي..دخلت وألقيت السلام..ثم جلست على الكرسي المخصص لي..

وكان في مقابلتي رجلان وامرأة..

سألني الرجل الأول إن كنت قد تدربت في المدارس أثناء فترة دراستي فأجبته بالإيجاب..فقال لي ماذا ستفعلين لو أثرن الطالبات الشغب في الفصل؟؟
وسألني عن الذي سأفعله مع الطالبة الكسولة..

ثم سألتني المرأة عن المناهج الجديدة..وعن رأيي فيها..

ثم استلم دفة الحوار الرجل الأخير فسألني اسئلة تختص بالثقافة العامة في البداية وذلك لقياس مدى الثقة بالنفس واجتزت جميع الاسئلة بنجاح..ثم سألني بعض الأسئلة في تخصصي والحمدلله أجبت عنها..فأنا تخصص لغة عربية..طلب مني إعراب جملة..وسألني عن الأسماء الخمسة وعن المنادى..

نصيحيتي لك ِ : إن كنت ِ لا تعرفين إجابة أي سؤال..أخبريهم بأن الإجابة لا تحضرك ِ الآن أو بأنك لا تعرفين الإجابة لأنهم لا ينفرون من الحشو في الكلام,,ولا يحبذونه..

واتمنى لك ِ التوفيق..

السلام عليكم الأخوة والأخوات الكرام لو سمحتم أود معرفة اسئلة المقابلة الشخصية لوظيفة وكيل مدرسة. جزاكم الله خير على مساعدتي

أختي أم سارة الموضوع بسيط تعرف على شخصيتك ومعلوماتك العامة واساليبك التربوية

الله يوفقك

هل أنت قوي الشخصية
<div tag="9|80|” >كل منا يحب أن يقال عنه أن شخصيته قوية
ولكن ما هو المعنى الحقيقي لقوة الشخصية ؟
البعض يعتبر قوة الشخصية بأنها القدرة على السيطرة على الآخرين
فهل المدرس الذي يرتعد منه الطلبة ويضبط الفصل قوي الشخصية ؟
وهل كل من يفرض رأيه على الآخرين يعتبر قوي الشخصية ؟
الشخصية المسيطرة التي لا يرفض لها طلب لا تعتبر شخصية قوية
فقد تكون السيطرة بالتخويف والإرهاب .
فالمدرس مثلا قد يضبط الفصل لأنه يهدد الطلبة ويضربهم وقد تجد نفس هذا المدرس يقف خائفا مرتعدا أمام المدير أو الوزير لذلك لا يمكن اعتباره قوي الشخصية .
البعض الآخر يعتبر صاحب الشخصية القوية بأنه ذلك الذي يستطيع كسب المال اكثر من غيره ويصل بذلك إلى مكانة اجتماعية متميزة .
هذا التعريف يتهم الشرفاء بأنهم ضعاف الشخصية لذلك لا يمكن القبول به
والبعض يعتبر الشخصية القوية بأنها الشخصية التي تستطيع أن تتصرف بنجاح في المواقف المختلفة .
والواقع أن التصرف الناجح قد يكون غير أخلاقي في بعض الأحيان فقد ينجح التاجر مثلا في تجارته نجاحا كبيرا بسبب اعتماده على الغش والكذب كوسيلة لتصريف تجارته ويصبح هذا التعريف غير مقبول.
فما هو إذن التعريف الصحيح؟
الشخصية القوية .. هي الشخصية التي تستمر في النمو والتطور
فصاحب العقلية المتحجرة .. ضعيف الشخصية
ومن لا يستفيد من وقته وصحته وإمكانياته .. ضعيف الشخصية
ومن لا يعدل من سلوكه ويقلع عن أخطائه .. يكون أيضا ضعيف الشخصية
قوة الشخصية تعني أيضا .. القدرة على الاختيار السليم .. والتمييز بين الخير والشر والصواب والخطأ .. وإدراك الواقع الحاضر .. وتوقع المستقبل
فالنمو والتطوير شرطان أساسيان لكي تكون شخصيتك قوية ومثمرة في نفس الوقت .