الوسم: التحكيم

انتهت لجنة التحكيم في فريق التحصيل العلمي على مستوى المدارس النموذجية بمدرسة المجد النموذجية اليوم الأحد 10/6/2017م من عملية فرز الأعمال المشاركة بمسابقة أفضل مشروع مطبق في مجال علاج ضعف التحصيل الدراسي ضمن أعمال الفريق والتي نظمت من قبل إدارة المدارس النموذجية والتطوير المهني بمجلس الشارقة للتعليم بإشراف إدارة منطقة الشارقة التعليمية لكافة المدارس الحكومية والخاصة ومراكز تعليم الكبار في إمارة الشارقة تنفيذا لخطة الفريق الاستراتيجية والتي تهدف إلى إبراز التنافس بين المعلمين والمعلمات وتشجيع البحث عن كل مفيد ومثمر في العملية التعليمية والتوجه نحو خطة موحدة تراعي المرحلة والعمر وتسعى لمعالجة ضعف التحصيل الدراسي لدى الطلبة.

ولتعميم التجارب والأفكار على المدارس لتعم الفائدة وينتشر التعاون والتكامل، إلى جانب رفع مستوى التحصيل عند الطلبة أصحاب المستوى المتدني من خلال أساليب مجربة ونافعة

وجاءت توصيات فريق التحكيم كالتالي

1- ضرورة وجود خطة موحدة يلتزم بها جميع المشاركين بالمسابقة
2- إرفاق الإختبار التشخيصي الذي بناء على نتائجه تم تصنيف الطلاب
3- تحديد المهارات الأساسية في كل مادة والتي غيابها يعكس ضعف في مستوى أداء المتعلمين
4- وضع خطط علاجية خاصة بكل مهارة أو مجموعة من المهارات لكل طالب أو المجموعة من الطلاب الذين يشتركون في مهارة واحدة أو أكثر
5- تنفيذ البرنامج العلاجي وفقا للمهارات أو جوانب الضعف
6- إجراء اختبار بعدي لقياس الأداء الحقيقي بعد تنفيذ خطة العلاج
7- مقارنة نتائج كل متعلم قبل العلاج وبعده
8- إصدار تقرير ختامي يتضمن جوانب القوة في المشروع والجوانب التي تحتاج إلى تحسين

ضمت اللجنة كل من
الأستاذ : عبد الرحمن المعلا – رئيس فريق التحصيل العلمي
الأستاذ إبراهيم المعايطة – موجه أول بديوان الوزارة
الأستاذ: جاسر المحاشي : نائب رئيس فريق التحصيل العلمي
الأستاذة جمانة سعيد عضو فريق التحصيل العلمي

وسيتم إعلان النتائج يوم 27/6/2017م
وتكريم الفائزين ولجنة التحكيم والمشاركين
يوم 4/7/2017م

https://www.facebook.com/media/set/?s…6085104&type=1

كل التوفيق نتمناه للمشاركين خاصة وأن المستفيد هم الطلاب الذين يحتاجون العون من الجميع

سددكم الرحمن وبارك عطاءكم

تمنياتنا للجميع بالتوفيق

مبادرة إبداعية
وسبق يحسب لإدارة المدارس النموذجية بمنطقة الشارقة التعليمية

جهودكم مشكورة وننتظر تعميم المشاريع الفائزة لتعم الفائدة للجميع

جهود مباركة

ما شاء الله

نتقدم بجزيل الشكر وعظيم الإ‘متنان لكل القائمين على هذه المسابقة

والتي تستهدف فئة مهمة جدا من طلبة مدارسنا

وفقكم الله وإلى الأمام

في مجال لذكر اسماء المدارس المرشحة

إن شاء الله سيتم التنسيق مع إدارة المنطقة

وإدارة المدارس النموذجية والتطوير المهني

بمجلس الشارقة للتعليم الجهة الراعية للمسابقة

بشأن تقديم موعد الإعلان عن النتائج والتكريم

وستنشر أسماء المدارس الفائزة بالسرعة الممكنة

شاكرين لكم حسن استجابتكم لراينا والاهتمام به

العفو رأيكم محل اهتمامنا بالفعل ونحن هنا لخدمة الجميع نفيد ونستفيد

تم تقديم موعد تكريم الفائزين بهذه المسابقة

ليكون يوم الخميس 28/6/2017م الساعة العاشرة صباحا

في حفل سينظم بمدرسة المجد النموذجية

وستعلن النتائج يوم غد الخميس إن شاء الله

كل أمنيات التوفيق نرجوها للجميع

عقد اليوم في كليات التقنية العليا/ طلاب في دبي
مدونة التحكيم السنوي الرابع
بحضور عدد كبير من التوجيه الفني ومنسقي جائزة حمدان بالمدارس على مستوى الدولة ،كما حضر الاجتماع وفود مشاركة من دول مجلس التعاون الخليجي

وقد تضمن المنتدى جوانب هامة في مجال التحكيم للجائزة..

جانب من المنتدى

تقديم الدكتور خليفة السويدي

شكرا ً للتغطية .. هل يحق لي كطالبة حضور مثل هذه المنتديات ؟؟
فأنا أطمح إلى قطف ثمرة التميز بإذن الله

شكرا لكِ أختي حلوة المعاني على هذا الخبـر

جزاك الله خير يا اختي على هذه التغطية الرائعه

الأحد ,28/02/2017

أكدت على أهمية الشفافية في التعامل مع المرشحين

عقد مجلس الشارقة للتعليم الاجتماع العام للجان تحكيم جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي للدورة السادسة عشرة لمناقشة لائحة تنظيم عمل اللجان وضوابط عملية التحكيم في إطار حرص إدارة الجائزة على الارتقاء بها والعمل على تطويرها بشكل مستمر، بالإضافة إلى الالتزام بالمعايير الجديدة التي حددتها .

قالت عائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم: إن لجان التحكيم رفعت أسمى آيات الشكر والتقدير لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة على دعمه اللامحدود ورعايته الكريمة للجائزة التي تعد أول جائزة تربوية في الدولة تهدف إلى الارتقاء بالعملية التعليمية، بالإضافة إلى توجيهات سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي عهد ونائب حاكم الشارقة وحرصه على تطوير الجائزة ومواكبتها لمعايير التميز العالمية، مشيرة إلى أن الاجتماع استعرض خطة عمل لجان التحكيم القائمة على المصداقية والموضوعية والسرية التامة ومطابقة الواقع الميداني للأوراق المقدمة للجائزة .

وأضافت ان الاجتماع ناقش كافة الأمور المتعلقة باستمارة الترشيح والبيانات والمعلومات التي يجب أن تكتبها لجان التحكيم على الاستمارة، حيث تم الاتفاق على أن يتضمن التعليق على الاستمارة على أهم نقاط القوة والضعف لكل مرشح، بحيث تكون هذه المعلومات بمثابة توجيه وإرشاد للمتقدم في العام المقبل يستطيع من خلالها معالجة السلبيات المدونة في الاستمارة، وتكون النقاط الإيجابية دافعاً له لمواصلة العطاء والتميز .

وأوضحت أن الاجتماع أكد على أهمية معاملة جميع المرشحين على أنهم أخوة وأبناء وبنات وان تثمن إبداعاتهم وتميزهم، وإرشادهم إلى أخطائهم ونحفزهم على السير في طريق التميز واستغلال الدعم والرعاية والاهتمام الكبير من قبل صاحب السمو حاكم الشارقة من أجل السير في طريق التميز، مؤكدة أن الاجتماع أوصى بعدم التحدث أو التعليق على نقاط القوة والضعف، كما وردت في الاستمارات حتى بعد إعلان النتائج للحفاظ على السرية والموضوعية، عدم أعطاء أشارات للمعلمين أو الطلاب الذين تتم زيارتهم في الميدان بأنهم فائزون أو غير ذلك، مع مراعاة الخصوصية داخل الفئة الواحدة مثل معلم المادة ومعلم النشاط حيث تختلف طبيعة المادة والعمل لذا يتم مراعاة هذه الخصوصيات .

وفي نهاية الاجتماع وزعت شهادات شكر وتقدير مقدمه من سمو ولي عهد ونائب حاكم الشارقة رئيس مجلس الشارقة للتعليم على لجان التحكيم تقديراً لجهودهم المتميزة في إعداد وتطوير استمارات فئات الجائزة المختلفة، ودليلها التفسيري الذي ساهم بشكل فاعل في إرشاد المتقدمين للجائزة في هذه الدورة .

المصدر: جريدة الخليج

بارك الله فيك

شكرا لك على التوضيح ونقل الخبر ولكن الذي اثار تساؤلي هل سوف يكون زيارات ميدانية للطلبة قبل المقابلة ام بعدها

بارك الله فيكم
وودت لو بإمكانكم إخباري بموعد صدور نتائج جائزة الشارقة لأنني قدمت لها و أنا من فئة المعلم المتميز.
مع جزيل الشكر

هناك كثير من المعلمات المتميزات لكنهن يفتقدن الى التقدير ولو بكلمة شكر ,فهذا مايحبط جهودهن وقدراتهن في اظهار براعتهن ,ناهيد عن وجود الضغوط النفسية على المعلم بكثرة الطلابات الادارية والمدرسية وارتفاع الانصبة التي ترهق المعلمين جسديا وفكريا وبعدين بصراحة اليس لبدنك عليك حقا

انتهت لجنة التحكيم في فريق التحصيل العلمي على مستوى المدارس النموذجية بمدرسة المجد النموذجية اليوم الأحد 10/6/2017م من عملية فرز الأعمال المشاركة بمسابقة أفضل مشروع مطبق في مجال علاج ضعف التحصيل الدراسي ضمن أعمال الفريق والتي نظمت من قبل إدارة المدارس النموذجية والتطوير المهني بمجلس الشارقة للتعليم بإشراف إدارة منطقة الشارقة التعليمية لكافة المدارس الحكومية والخاصة ومراكز تعليم الكبار في إمارة الشارقة تنفيذا لخطة الفريق الاستراتيجية والتي تهدف إلى إبراز التنافس بين المعلمين والمعلمات وتشجيع البحث عن كل مفيد ومثمر في العملية التعليمية والتوجه نحو خطة موحدة تراعي المرحلة والعمر وتسعى لمعالجة ضعف التحصيل الدراسي لدى الطلبة.

ولتعميم التجارب والأفكار على المدارس لتعم الفائدة وينتشر التعاون والتكامل، إلى جانب رفع مستوى التحصيل عند الطلبة أصحاب المستوى المتدني من خلال أساليب مجربة ونافعة

وجاءت توصيات فريق التحكيم كالتالي

1- ضرورة وجود خطة موحدة يلتزم بها جميع المشاركين بالمسابقة
2- إرفاق الإختبار التشخيصي الذي بناء على نتائجه تم تصنيف الطلاب
3- تحديد المهارات الأساسية في كل مادة والتي غيابها يعكس ضعف في مستوى أداء المتعلمين
4- وضع خطط علاجية خاصة بكل مهارة أو مجموعة من المهارات لكل طالب أو المجموعة من الطلاب الذين يشتركون في مهارة واحدة أو أكثر
5- تنفيذ البرنامج العلاجي وفقا للمهارات أو جوانب الضعف
6- إجراء اختبار بعدي لقياس الأداء الحقيقي بعد تنفيذ خطة العلاج
7- مقارنة نتائج كل متعلم قبل العلاج وبعده
8- إصدار تقرير ختامي يتضمن جوانب القوة في المشروع والجوانب التي تحتاج إلى تحسين

ضمت اللجنة كل من
الأستاذ : عبد الرحمن المعلا – رئيس فريق التحصيل العلمي
الأستاذ إبراهيم المعايطة – موجه أول بديوان الوزارة
الأستاذ: جاسر المحاشي : نائب رئيس فريق التحصيل العلمي
الأستاذة جمانة سعيد عضو فريق التحصيل العلمي

وسيتم إعلان النتائج يوم 14/6/2017م
وتكريم الفائزين ولجنة التحكيم والمشاركين
يوم 28/6/2017م

https://www.facebook.com/media/set/?s…6085104&type=1

كل التوفيق نتمناه للمشاركين خاصة وأن المستفيد هم الطلاب الذين يحتاجون العون من الجميع

سددكم الرحمن وبارك عطاءكم

تمنياتنا للجميع بالتوفيق

مبادرة إبداعية
وسبق يحسب لإدارة المدارس النموذجية بمنطقة الشارقة التعليمية

جهودكم مشكورة وننتظر تعميم المشاريع الفائزة لتعم الفائدة للجميع

جهود مباركة

ما شاء الله

نتقدم بجزيل الشكر وعظيم الإ‘متنان لكل القائمين على هذه المسابقة

والتي تستهدف فئة مهمة جدا من طلبة مدارسنا

وفقكم الله وإلى الأمام

في مجال لذكر اسماء المدارس المرشحة

إن شاء الله سيتم التنسيق مع إدارة المنطقة

وإدارة المدارس النموذجية والتطوير المهني

بمجلس الشارقة للتعليم الجهة الراعية للمسابقة

بشأن تقديم موعد الإعلان عن النتائج والتكريم

وستنشر أسماء المدارس الفائزة بالسرعة الممكنة

شاكرين لكم حسن استجابتكم لراينا والاهتمام به

العفو رأيكم محل اهتمامنا بالفعل ونحن هنا لخدمة الجميع نفيد ونستفيد

تم تقديم موعد تكريم الفائزين بهذه المسابقة

ليكون يوم الخميس 28/6/2017م الساعة العاشرة صباحا

في حفل سينظم بمدرسة المجد النموذجية

وستعلن النتائج يوم غد الخميس إن شاء الله

كل أمنيات التوفيق نرجوها للجميع

انتهت لجنة التحكيم في فريق التحصيل العلمي على مستوى المدارس النموذجية بمدرسة المجد النموذجية اليوم الأحد 10/6/2017م من عملية فرز الأعمال المشاركة بمسابقة أفضل مشروع مطبق في مجال علاج ضعف التحصيل الدراسي ضمن أعمال الفريق والتي نظمت من قبل إدارة المدارس النموذجية والتطوير المهني بمجلس الشارقة للتعليم بإشراف إدارة منطقة الشارقة التعليمية لكافة المدارس الحكومية والخاصة ومراكز تعليم الكبار في إمارة الشارقة تنفيذا لخطة الفريق الاستراتيجية والتي تهدف إلى إبراز التنافس بين المعلمين والمعلمات وتشجيع البحث عن كل مفيد ومثمر في العملية التعليمية والتوجه نحو خطة موحدة تراعي المرحلة والعمر وتسعى لمعالجة ضعف التحصيل الدراسي لدى الطلبة.

ولتعميم التجارب والأفكار على المدارس لتعم الفائدة وينتشر التعاون والتكامل، إلى جانب رفع مستوى التحصيل عند الطلبة أصحاب المستوى المتدني من خلال أساليب مجربة ونافعة

وجاءت توصيات فريق التحكيم كالتالي

1- ضرورة وجود خطة موحدة يلتزم بها جميع المشاركين بالمسابقة
2- إرفاق الإختبار التشخيصي الذي بناء على نتائجه تم تصنيف الطلاب
3- تحديد المهارات الأساسية في كل مادة والتي غيابها يعكس ضعف في مستوى أداء المتعلمين
4- وضع خطط علاجية خاصة بكل مهارة أو مجموعة من المهارات لكل طالب أو المجموعة من الطلاب الذين يشتركون في مهارة واحدة أو أكثر
5- تنفيذ البرنامج العلاجي وفقا للمهارات أو جوانب الضعف
6- إجراء اختبار بعدي لقياس الأداء الحقيقي بعد تنفيذ خطة العلاج
7- مقارنة نتائج كل متعلم قبل العلاج وبعده
8- إصدار تقرير ختامي يتضمن جوانب القوة في المشروع والجوانب التي تحتاج إلى تحسين

ضمت اللجنة كل من
الأستاذ : عبد الرحمن المعلا – رئيس فريق التحصيل العلمي
الأستاذ إبراهيم المعايطة – موجه أول بديوان الوزارة
الأستاذ: جاسر المحاشي : نائب رئيس فريق التحصيل العلمي
الأستاذة جمانة سعيد عضو فريق التحصيل العلمي

وسيتم إعلان النتائج يوم 27/6/2017م
وتكريم الفائزين ولجنة التحكيم والمشاركين
يوم 4/7/2017م

https://www.facebook.com/media/set/?s…6085104&type=1

بدأ التحكيم في المرحلة الاولى لتقيم الملفات للمتقدمات لجائزة راس الخيمة للام المتميزة في دورتها السادسة 2024/2017م …
حيث بلغ عدد المشاركات هذا العام الى اكثر من 25 ام على مستوى امارة راس الخيمة فقط ….

نتمنى التوفيق لجميع الامهات المشاركات …….

وهناك مفاجأة جميلة على مستوى الدولة من الجائزة ……فترقبوها قريبا ……

ستعلنها لكم بنت الرئيسي .

وهناك مفاجأة جميلة على مستوى الدولة من الجائزة ……فترقبوها قريبا ……
شوقتينا ………….على نار

بدت الزيارات للأمهات المتقدمات للجائزة الى منازلهم
ابي أسال متى أخر موعد للزيارات ؟
كم العدد المقبول من الأمهات ؟ من 25 أم
ومتى بتظهر النتائج ؟ وكيف ؟
لا تنزعجين من أسئلتي في ناس يهمني أمرهم مرشحة ضمن الأمهات
ولا تنسيني بردودك أختي الفاضلة

ظهرت النتائج وفرحت بالنتيجة المرضية

مبروك فوز والدتك عزيزتى

الملخص ان أكسيد الزنك من أشباه الموصلات التي تمتلك فجوة طاقة ((energy band gap واسعة ، وحتى تنتقل الالكترونات من حزمة التكافؤ ((valence band إلى حزمة التوصيل (conducting band) فانها بحاجة إلى ضوء ذات طول موجي قصير. رغم ذلك فانه من المناسب استخدام الطاقة الشمسية في التحطيم الضوئي لملوثات مختلفة لعدة أسباب، اخذين بالاعتبار أن جزءا يسيرا من الإشعاع الشمسي يمتلك أطوال موجية ضمن الأشعة فوق البنفسجية. ان القدرة العالية لأكسيد الزنك على امتصاص الأشعة فوق البنفسجية تجعله فعالا للاستخدام في التحطيم الضوئي، علاوة على كونه رخيص الثمن ومتوفرا ولا يشكل خطورة . لقد تم استخدام أكسيد الزنك المثبت وغير المثبت على الكربون المنشط لتحطيم كل من صبغة الميثيل البرتقالي المعروفة وعقار الفينازوبيريدين (phenazopyridine) في المحاليل المائية تحت أشعة الشمس المباشرة علاوة على استخدم مصباح من الزينون (Xe lamp) مماثل لأشعة الشمس كمصدر للضوء أحيانا . كان لكلا النظامين (أكسيد الزنك المثبت وغير المثبت على الكربون المنشط) فاعلية عالية في تحطيم الملوثات المستخدمة مع كون أكسيد الزنك المثبت على الكربون ذا فاعلية اكبر. في كلا النظامين وجد أن سرعة التفاعل تعتمد على تركيز الحفاز، حيث كانت سرعة التفاعل تزداد بزيادة كمية الحفاز حتى تركيز معين. وبعد ذلك التركيز لا يوجد أثر لزيادة التركيز على سرعة التفاعل. كذلك تم دراسة اثر زيادة تركيز الملوثات على سرعة التحطيم، حيث وجد أن سرعة التفاعل في كلا النظامين زادت بزيادة تركيز الملوث حتى تركيز معين سواء كان الملوث المستخدم الميثيل البرتقالي أو الفينازوبيريدين. وقد تم أيضا دراسة اثر درجة الحموضة حيث لم تظهر تأثيرا كبيرا على سرعة التفاعل في المدى (4-10) مع أفضلية بسيطة لدرجة الحموضة قليلة القاعدية في كلا الملوثين. كذلك تم دراسة ثباتية أكسيد الزنك المثبت أثناء التحطيم الضوئي في الوسط الحمضي والوسط القاعدي وتبين أن ثبات أكسيد الزنك في الوسط القاعدي أعلى منها في الوسط الحمضي. هذا وقد تم فصل الحفاز (أكسيد الزنك المثبت على الكربون) واستخدامه لمرات عدة دون أن يؤثر ذلك على فعاليته بشكل ملحوظ في تحطيم الميثيل البرتقالي. وذلك مقارنة مع الحفاز غير المثبت الذي انخفضت فعاليته في تحطيم الميثيل البرتقالي خاصة في الاستخدام الثالث. أما عندما كان الملوث المستخدم الفينازوبيريدين فان إعادة الاستخدام أدت إلى انخفاض فعالية الحفاز وخاصة في الإعادة الثالثة في كلا النظامين المثبت وغير المثبت. تم في هذه الدراسة محاولة تحسين سطوح أكسيد الزنك بحبيبات كبريتيد الكادميوم ذات حجوم النانو بطريقة الترسيب الكيميائي، وتبين أن كبريتد الكادميوم خفض من فعالية التحطيم. ان حبيبات كبريتيد الكادميوم على أسطح أكسيد الزنك حجبت جزءا من الأشعة فوق البنفسجية وبالتالي انخفضت فعالية التحطيم. كذلك وجد أن كبريتيد الكادميوم يتفكك وينفصل عن أسطح أكسيد الزنك مما يحد من استخدامه كمحسن لسطح أكسيد الزنك. وباختصار تبين هذه الدراسة إمكانية استخدام سطوح أكسيد الزنك المثبت وغير المثبت على الكربون في تنقية المياه باستخدام أشعة الشمس المباشرة دون اللجوء الى أصباغ صناعية ضارة.

لمتابعة المقال كاملا انقر على الرابط: https://www.najah.edu/thesis/626.pdf