جائزة الشارقة للتميز التربوي تضع معايير جديدة لفئة الموجه 2024.

الشارقة

أكدت عائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم أن جائزة الشارقة للتميز التربوي التي تحتفل هذا العام بدورتها التاسعة عشر واحدة من أهم الجوائز في المنطقة تلك الجائزة التي أرسى قواعدها صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة لتكون حافزا على التفوق والإبداع والتميز التربوي، لعناصر الميدان التربوي وذلك من خلال المتابعة الحثيثة لمراحلها ونشاطاتها .

وأضافت عائشة سيف، إن معايير الجائزة تراجع بشكل سنوي لتطويرها استناداً إلى أبرز المعايير التربوية، حيث تمّت دراسة المعايير ووضعها من قبل لجنة متخصصة تحرت الدقة والمصداقية، مؤكدة أن التطوير في المعايير والفئات وآليات التحكيم ومراجعة مستوى الأداء من الأمور الحتمية التي يقوم بها القائمون على الجائزة سنويا للحفاظ على تميزها .

حيث تمت إضافة معيار للأفكار الإبداعية لخدمة العملية التربوية والتي تعطي مساحة من الإبداع للموجه في عمله الذي يميزه عن غيره وما يتسم به من المرونة والتفرد في حل المشكلات ووضع البدائل بصورة تحقق الإبداع والتمايز في مجال عمله لخدمة العملية التربوية بجميع أطرافها بداية من البيئة الصفية مروراً بالكتاب المدرسي ومن ثم الأثر في المتعلم وفق نواتج ومؤشرات الأداء من خلال التقييم بغرض التطوير والإبداع، كما تمت إضافة معيار خاص بخدمة المجتمع التربوي وهذا المعيار مرتبط بتوجيه الإدارة المدرسية و توجيه الخدمة الاجتماعية . ومن جانبها قالت مرت رضوان موجهة التربية الفنية بمنطقة الشارقة التعليمية إن جائزة الشارقة للتميز هذا العام تفردت بمعايير جديدة لفئة الموجه تناسب مع أدواره الجديدة من خلال فرق الرقابة على المدارس الحكومية .

«تعليمية دبي» تطلع على تجربة مدارس الشارقة النموذجية 2024.

الشارقة

زار وفد من منطقة دبي التعليمية ظهر أمس مجلس الشارقة للتعليم، حيث استقبل سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، الدكتور أحمد المنصوري مدير إدارة المنطقة يرافقه محمد حسن مستشار مكتب مدير المنطقة وغاية المهيري رئيس قسم العمليات التربوية وعائشة بن بيات رئيس قسم الاتصال الحكومي..

وميرة طيب منسق علاقات عامة بالمنطقة وذلك بحضور عائشة سيف أمين عام المجلس، وعلي الحوسني مدير إدارة المدارس النموذجية، ومحمد الملا مدير إدارة جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي، ورجاء بشير مسؤولة الرعاية الصحية بالمجلس.

واطلع الوفد الزائر على تجربة تحويل مدارس إمارة الشارقة إلى نموذجية، تنفيذاً لمبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، وتأثير هذه التجربة من تميز في مستويات الطلبة وأداء المعلمين والإداريين من خلال الدورات التدريبية وورش العمل التي يتم تنظيمها.

وحصص المناشط التي يوليها نظام المدارس النموذجية اهتماماً كبيراً، كما اطلع الوفد الزائر على منظومة عمل الحضانات التابعة لمجلس التعليم وسير الانجاز في مشروع الـ66 حضانة التي أمر صاحب السمو حاكم الشارقة بإنشائها.

وفي مستهل كلمته الترحيبية أكد سعيد الكعبي أهمية التواصل بين مؤسسات التعليم في الدولة سواء المحلية أو الاتحادية بهدف تبادل الخبرات والاستفادة من التجارب المتعددة في الميدان التربوي، رغبة في التعاون من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية على مستوى الدولة، لإيجاد مخرج تعليمي متسلح بأرقى أساليب العلم تؤهله لمواجهة التغيرات المتلاحقة بفعل التطورات التكنولوجية السريعة والمتلاحقة.

استعراض التجربة

واستعرضت عائشة سيف اختصاصات وتجربة مجلس الشارقة للتعليم منذ إنشائه بالتوجيه السامي من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي في العام 2024 حتى الآن..

حيث تتضمن هذه الاختصاصات رسم السياسات التعليمية في إمارة الشارقة في إطار السياسة التعليمية العامة للدولة، إضافة إلى المساهمة في تأهيل الكوادر التعليمية بمدارس الإمارة ودعم احتياجات مدارس منطقة الشارقة التعليمية، كما يختص المجلس بالإشراف المالي والإداري والفني على المدارس النموذجية ودور الحضانات الحكومية وجائزة الشارقة التعليمية، ووضع خطط وبرامج لرعاية الموهوبين.

ولفتت إلى أن إمارة الشارقة كان لها السبق في إنشاء حضانات تتبع المدارس الحكومية لأبناء وبنات الموظفات، بمبادرة رائعة من صاحب السمو حاكم الشارقة الذي يضع بصورة مستمرة الاستقرار النفسي والأسري للموظفين ضمن أولوياته واهتماماته، وتحقيق الرعاية الشاملة للأطفال، منوهة بأن هذا العمل توجته مبادرة سموه في العام 2024 بإنشاء 66 حضانة في الضواحي، وسيتم البدء في تشييد المرحلة الأولى منها قريباً بـ7 حضانات.

وألقى محمد الملا الضوء على مراحل انطلاق وتطور جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي التي بدأت بمبادرة من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي قبل 20 عاماً دراسياً من الآن بتكريم أوائل الطلبة من جميع مدارس الإمارة، ثم تحولت لتصبح جائزة تربوية تستهدف تكريم عدد من الفئات العاملة في الميدان التربوي، ثم اتسعت لتشمل العاملين في جميع مدارس الدولة،….

موضحاً أن فئاتها أخذت في التطور من حيث زيادة العدد والمعايير حتى وصلت لما هي عليه الآن من تكريم 17 فئة تشمل جميع أطراف العملية التربوية والتعليمية، إضافة إلى اعتمادها على النظام الإلكتروني في تعبئة استمارات المشاركة وكذلك التحكيم الإلكتروني، منوهاً بأنه سيتم إطلاق الموقع الإلكتروني للجائزة في حلته الجديدة مع بداية الدورة المقبلة (21).

تحويل المدارس

ثمن الدكتور أحمد المنصوري المبادرات التعليمية التي أطلقها صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، والتي من شأنها تعزيز جاذبية البيئة التعليمية داخل مدارس الإمارة، بهدف تخريج كوادر مؤهلة بأفضل الأساليب التعليمية الحديثة، مشيداً بما حققه مجلس الشارقة للتعليم من منجزات يجب الاستفادة منها على مستوى مناطق الدولة.

“الشارقة للتعليم” يناقش تطوير النموذجيات 2024.

الشارقة

ناقش أعضاء مجلس أمناء مجلس الشارقة للتعليم آليات تطوير المدارس النموذجية في الشارقة وما وصلت إليه في خطة التحول التدريجي لمنظومة المدارس النموذجية، مستعرضين الإنجازات الماثلة على ارض الواقع والتحديات، إضافة إلى تسليطهم الضوء على محور تطوير الكوادر العاملة في المدارس النموذجية من قيادات وهيئات تدريسية .
جاء ذلك خلال الاجتماع الأول لمجلس الأمناء بدورته الجديدة، الذي ترأسه سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، بحضور أعضاء المجلس وعائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم .
أكد الكعبي خلال كلمته أن التعليم أصبح أساسياً في حياة الأمم، مضيفاً أن ما حققه المجلس من إنجازات كبيرة يدعو للحرص على ابقائه فاعلاً في هذه المسيرة التنموية، ومساهماً رئيساً في تطوير التعليم في امارة الشارقة .
وأشاد بالدعم الذي تلقاه المسيرة التعليمية في إمارة الشارقة من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، وبالثقة الغالية التي أولاها سموه له بتعيينه رئيساً للمجلس .
من جانبها قالت عائشة سيف إن المجلس ناقش في اجتماعه الأول جملة من الموضوعات أبرزها استعراض ومراجعة اختصاصات المجلس والهيكل التنظيمي الجديد المقترح، كما اطلع أعضاء المجلس على الموقع الإلكتروني المحدث للمجلس ولجائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي، مؤكدين ومثمنين الجهود المبذولة من قبل فريق العمل الذي تابع عملية التحديث للموقعين لمواكبة للتطور التكنولوجي .
وأشار أعضاء المجلس إلى أن الدورات التدريبية للقيادات المدرسية للمدارس النموذجية الحلقة الثانية في مدرسة فيكتوريا الدولية، قد انتهت فيما تواصل الدورات التدريبية الخاصة بالهيئات التدريسية لتلك المدارس بهدف تجويد الأداء وتطوير طرائق التعليم لمواكبتها للعالمية .
كما تطرق المجلس إلى خط سير أعمال التحكيم في جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي وتأكيد موعد إعلان أسماء الفائزين وموعد تكريم الفائزين في الدورة العشرين لجائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي الذي يصادف يوم الخميس الموافق 24-4-2016 .

نموذجيات الشارقة رسوم مدارسنا رمزية مقابل خدمات الطالب 2024.

أكد علي الحوسني مدير ادارة المدارس النموذجية في الشارقة ان الرسوم الدراسية التي تتقاضاها النموذجيات تعتبر رمزية مقابل الخدمات التي يحصل عليها الطالب، وهي للمرحلة الدراسية الاولى 4 الاف درهم والحلقة الثانية من الصف السادس وحتى التاسع 5 الاف درهم لكل طالب، ورسوم المرحلة الثانوية 6 الاف درهم فيما يحصل ولي الامر على خصم على الشقيق الثاني بقيمة 10 بالمائة والثالث 20 بالمائة ، كما ان خدمة المواصلات لهم مجانية، مضيفا ان الحافلات التي تقل الطلبة مزودة بمشرفين ومشرفات، في توضيح على طلب ولية امر بإعادة نظام الخصومات ومراعاة اولياء الامور ممن لديهم اكثر من طالب.

واكد ان النموذجيات تسير وفق إستراتيجية وضعها صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الاعلى للاتحاد حاكم الشارقة حيث الهدف منها تقديم خدمات تعليمية متميزة للطالب في بيئة صفية جاذبة، مشيرا الى ان مجلس التعليم وفق هذه الرؤية يدرس كل الافكار والمقترحات المقدمة من اولياء الامور ولا يستثني اياً منها وقد ازاح عن كاهل الاهالي قيمة المواصلات اضافة الى القرطاسية ووجبات الطعام التي تقدم للطالب وكل ما يحتاجه.

وحول تعميم فكرة النموذجيات اكد الحوسني ان توجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة بتعميم المدارس النموذجية وتكليف مجلس الشارقة للتعليم بهذه المهمة قد بدا بالفعل والمرحلة الاولى ستكون في مدارس الحلقة الاولى حيث سيتم تعميم التجربة ولكن الامور تحتاج الى تروٍّ ليكون التنفيذ بحسب المخطط له.

وكانت ولية امر قد اشتكت من إلغاء الخصومات التي كانت تمنح لبعض الطلبة في المدارس النموذجية مطالبة الجهات المعنية باعادتها خاصة للاسر التي لديها اكثر من 4 طلاب، مقترحة ان تخصص منح دراسية او يعفى الطلبة الاوائل من الرسوم كمكافأة لتفوقهم.

في الحقيقة إن ما يبذل في النموذجيات من نفقات وتقنيات وخلافه
تفوق الخيال مقارنة بالرسوم التي تكون من جانب الطلاب وأولياء الأمور وبصفتي في الواقع التعليمي ألمس هذا .
وقد حملت إمارة شارقة سلطان الخير على دعم النموذجيات وتعميم التجربة في جميع أنحاء الإمارة .
فالشكر كل الشكر والتقدير والعرفان والامتنان
لصاحب السمو الشيخ الدكتور
سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة
مع أرق تحيات مدرسة المجد النموذجية
ممثلة في إدارتها
الأستاذ / عبد الرحمن المعلا
الأستاذ / خالد المهيري
وتحية تقدير وإجلال
لكل زملائي الأعزاء الذين يحترقون لينيروا الطرق لأبنائنا الطلاب
مع تحيات قسم اللغة العربية
مدرسة المجد النموذجية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.,

ألف شكر لهذا الجهد الطيب دمتم بسعادة وخير

.,

أختكم : الحور الغيد

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بارك فيكم ونفعنا الله وإياكم ووفقنا الله لكل خير

كوب ماء للتفوق الدراسي 2024.

الشارقةكشفت دراسة بريطانية حديثة أن الطلبة الذين يتناولون الماء أثناء الامتحانات تزيد فرصهم في التفوق نتيجة لدور المياه في تحسين وظائف المخ المتعلقة بالتفكير وتهدئة الأعصاب.

وأظهرت نتائج الدراسة التي أجراها باحثون من عدد من الجامعات البريطانية أن الطلبة الذين شربوا الماء أثناء الامتحان حصلوا على تقديرات تزيد عن غيرهم الذين لم يشربوا بحوالي 10 %.

وعزت الدراسة -التي شملت مئات الطلاب الجامعيين- هذه النتائج إلى تأثير الماء الإيجابي على وظائف التفكير بالمخ، بالإضافة إلى دور الماء في إزالة الشعور بالقلق والتوتر، اللذين يملكان تأثيرا سلبيا على الأداء العام في الامتحانات.

وقال الباحث "كريس باوسن" من جامعة شرق لندن إن النتائج تعني أنه تم الربط بين العمل البسيط لجلب المياه في الامتحان والتحسن الذي طرأ على درجات الطلاب.

ونصح الباحثون الطلاب أن يحرصوا على تناول المياه بشكل دائم خلال تأدية الامتحانات، والحرص على أن تكون أجسامهم رطبة بالماء، لضمان الحصول على أعلى الدرجات. واقترحت الدراسة أن تكون هناك سياسة عامة للسماح بتناول المياه، أثناء تأدية الامتحانات باللجان المختلفة في جميع المراحل التعليمية والتنبيه على الطلاب بذلك.

[/COLOR][/SIZE][/B][/CENTER]

66 حضانة لرفع المعاناة عن الأمهات العاملات في الشارقة 2024.

مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإنشاء 66 حضانة تخدم ضواحي إمارة الشارقة، تمثل خطوة إيجابية تسهم في رفع المعاناة عن الكثير من الأمهات المواطنات العاملات، لما توفره هذه الحضانات من مكان آمن وبيئة صحية وتربوية لأبنائهن، ليتمكن بذلك من أداء مهامهن الوظيفية على خير وجه، بعد أن وفرت حكومة الشارقة لهن المناخ المناسب والراحة النفسية التي تمكنهم من المشاركة بفاعلية في خدمة الوطن، خاصة أن الفئات المستهدفة من إنشاء تلك الحضانات هم من حديثي الولادة وحتى سن 4 سنوات، وتعد هذه الفئة أكبر شريحة بين السكان في الإمارة بنسبة 12% .

لمزيد من المتابعة لمعرفة ماتم إنجازه لتنفيذ تلك المبادرة، توجهت “الخليج” إلى عدد من المسؤولين في اللجنة الدائمة لمتطلبات دور الحضانة التي تتخذ من مجلس الشارقة للتعليم مقراً لها، كما أجرينا عدداً من اللقاءات مع المسؤولين في حضانة الشارقة النموذجية للوقوف على آخر المستجدات خلال العام الحالي من إشراف وخدمات مقدمة للأطفال .

الدكتور عبدالله صالح السويجي رئيس مجلس الشارقة للتعليم أكد أهمية تكاتف الجهود وإخلاص النية من أجل ترجمة مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإنشاء 66 حضانة تخدم ضواحي إمارة الشارقة بأقرب فرصة ممكنة .

وقال الدكتور السويجي إن توجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة بمثابة أمر سامٍ يعكس مدى حرص سموه على أبنائه الطلبة بما يجعلهم على قدر كبير من العلم والمعرفة والدراية والمهارات التي تمكنهم من المنافسة في مختلف المجالات الحياتية، مؤكداً أهمية توفير حضانات في مختلف المناطق والتنبه لمسألة وجود الحضانات الخاصة في المناطق السكنية لتفادي وجود أكثر من دار حضانة بذات المنطقة مما يضيع فرصة الاستفادة من هذه الحضانة، مع الأخذ في الاعتبار القدرة الاستيعابية للحضانات وأهمية أن تكون قادرة على قبول الأعداد المتزايدة بحكم التزايد السكاني المتواصل، وأن تكون مواكبة للتغيرات المستقبلية بحيث تؤدي الغرض منها .

وفي ذات السياق قالت عائشة سيف، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم إن العمل يتم بصورة دقيقة من أجل اختيار مواقع الحضانات بصورة دقيقة حرصاً على تلبية احتياجات الأسر من جهة، وتوفر كافة مستلزمات الأمن والسلامة المنشودة للأطفال من جهة أخرى، وإن مجلس التعليم حريص كل الحرص على تنفيذ المكرمة السامية التي أمر بها صاحب السمو حاكم الشارقة لتكون الحضانات بيئة آمنة تشعر فيها الأم بأن ابنها بين أيد أمينة ، مشيرة إلى أن الكوادر التي سيتم اختيارها للحضانات ينبغي أن تكون متعلمة ولديها خبرة في تربية الأطفال .

وذكرت أمين عام مجلس الشارقة للتعليم أن النية تتجه لتطبيق نموذج الحضانات البريطانية التي تم بناؤها وتجهيزها وفق أحدث المعايير العالمية، وذلك بعد الاطلاع على تجارب داخلية وعالمية وصولاً إلى أفضل المقاييس التي تناسب مجتمعنا، مشيرة إلى أن الشركة المشرفة على تنفيذ مشروع الحضانات لديها باع طويل وخبرات كبيرة في بناء الحضانات .

عائشة عبد الله حسين مديرة حضانة الشارقة النموذجية أكدت أن الحضانات الحكومية تستقبل الأطفال من عمر شهر إلى سنة، ومن سنه إلى سنتين، ومن سنتين إلى ثلاث سنوات، ومن ثلاث إلى أربع سنوات، وأن هذه الحضانات أنشئت لاحتضان ورعاية أبناء الموظفات العاملات في الهيئة التدريسية والمؤسسات الحكومية الأخرى، بهدف توفير الأمان والراحة النفسية الكاملة للمرأة العاملة في الفترة التي تكون فيها قائمة على رأس عملها، مشيرة إلى أن حكومة الشارقة تقدم كل الدعم والإمكانات مع الموارد المادية والتربوية اللازمة لضمان نجاح الحضانات، إيماناً بدور المواطنات العاملات وأهميتهن في المشاركة في تنمية الوطن .

وأضافت: إن إدارة الحضانة تقوم على وضع الخطة السنويه للحضانة في ضوء أهدافها وإمكاناتها واحتياجاتها، ومتابعة تنفيذ القوانين واللوائح والنظم والتعميمات الصادرة عن مجلس الشارقة للتعليم بشأن الحضانات الحكومية، إلى جانب توفير علاقات اجتماعية طيبة بين أسرة الحضانة قوامها الثقة والود والاحترام المتبادل والدافعية لحب العمل، وتوطيد العلاقة بين الحضانة وأولياء الأمور و التفاعل الإيجابي مع المجتمع المحلي بمؤسساتة وأفراده، إضافة إلى متابعة المشرفات خلال العمل والإشراف على ملف الإنجاز، وتقييم أدائهن في ضوء المعايير المعتمدة، فضلاً عن التزامنا الكامل باحتضان ورعاية الأطفال وتقديم باقة ملونه من الرعاية الاجتماعية والتربوية والعاطفية والصحية بأشراف كوادر وطنيه مؤهلة في بيئة آمنه مليئة بالفرح والمرح متفاعلة مع المجتمع المحلي، وذلك من خلال غرس السلوك الإسلامي لدى الأطفال، وتعميق قيمة الوطن وتأصيل الهوية الوطنية، والعمل على صقل شخصية الطفل في كافة الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية .

شكر وتقدير 2024.

السلام عليكم
تشكر مدرسة الهلاليات للتعليم الاساسي والثانوي للبنات من هيئه ادارية وتدريسيه
صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان القاسمي حاكم الشارقة على ما يبديه من قرارات تخدم العملية التربويه لتصل الى الصداره وتشكره ايضا على المكافأت المادية للمدارس النموذجية
أطال الله بعمره وعمر شيوخنا الكرام لهم منا كل الوفاء والتقدير
الشارقة
بارك الله فيه وأطال عمره
الله يبارك للشيخ سلطان ويطول في عمره وعمر شيوخنا
تتقدم مدرسة الشارقة النموذجية ح1 بنين وجميع هيئتها الادارية والتدريسية بجزيل الشكر الى شيخنا الحبيب الشيخ سلطان بارك الله فيك وأطال في عمرك
كل الشكر والتقدير للشيخ سلظان ولشخصه الجليل على مكرمته وتسأل الله له دوام الصحة والعافية والتوفيق
بارك الله فيكم
ومبادرات سيدي صاحب السمو الشيخ سلطان تبعث فينا الأمل وتعزز قيمة الانتماء والولاء لدى ابنائنا الطالب
بارك الله فيه وأطال عمره

مشروع الوقف التعليمي 2024.

مشروع الوقف التعليمي فكرة المشروع ينشأ صندوق يسمى " صندوق الوقف التعليمي " يلحق بمجلس الشارقة للتعليم ويكون هذا الصندوق بمثابة صندوق خيري وتحفيزي يشمل المنح والتبرعات والوصايا والهدايا وما شابه من الأموال التي يقرر المجلس قبولها من الأشخاص الطبيعيين والمعنويين والعامين والخاصين بهدف الإسهام في تحقيق أهداف المجلس الرامية إلى دعم ورعاية الطلبة المتفوقين والموهوبين والمحتاجين من الفقراء والمساكين والأيتام وذوي الاحتياجات الخاصة ودعم ورعاية البرامج والمشاريع التربوية المتميزة .

أهداف المشروعالهدف العام :
توفير مورد مالي دائم لدعم الرعاية التربوية الشاملة للفئات المستهدفة مما يسهم في الارتقاء بالمستوى التحصيلي و الاجتماعي لهم.

الأهداف الفرعية :
– تقديم الدعم المادي للطلبة ذوي الدخل المحدود .
– كفالة الطلبة الأيتام بالمدارس ( كفالة طالب علم ) .
– إلحاق الفئات التي لا تحمل أوراق ثبوتية بالمدارس أو إنشاء مدرسة خاصة لهم أو أي تدبير آخر لحل المشكلة .
– تسديد الرسوم المدرسية عن الطلبة الفقراء والمساكين في المدارس الخاصة .
– تخصيص جزء من مبالغ الصندوق للصرف على الطلبة المتفوقين والموهوبين .
– المساهمة في دعم مؤسسات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة ( بالتعاون مع مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية ).
– دعم البرامج والمشاريع التربوية المتميزة في المدارس .

المستهدفون من المشروع:
· الطلبة الأيتام ، الفقراء ، المساكين ، الفئات التي لا تحمل أوراق ثبوتية.
· الطلبة المتفوقين، الموهوبين، ذوي الاحتياجات الخاصة ( بالتعاون مع مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية ).
· المشاريع التربوية بالمدارس.

للمساهمة في مشروع الوقف التعليمي يرجى إرسال رسالة فارغة إلى 2115 من du أو إتصالات
سعر الرسالة : 10 دراهم .

مشروع طيب هادف يراعي العديد من الفئات ,كل الشكر والتقدير لمن ساهم وكان له الايدي الخيره في انجاح هذا المشروع.