تابع د/ محمد سلامة 2024.

وقدم نظام ( أوتورنج ) خلال إستخدام مثلث للألوان تمثل الألوان الأساسية (الأحمر والأصفر والأزرق ) زوايا المثلث وتمثل الألوان الثنائية (الأخضرو البرتقالى والبنفسجى) أضلاع المثلث ثم قدم دائرة للألوان تعتمد على الألوان النقية السابقة فى المثلث التى يقسمها محور رئيسى من منتصف الدائرة يمثل الأبيض أعلاه والأسود أسفلة والرمادى فى المنتصف ، ثم قدم نموذج للكرة اللونية حيث يرى أن الكرة هى الشكل المثالى لنظام الألوان ذو الثلاثة أبعاد تعتمد على الاحتفاظ بالألوان الأساسية على بعد متساوى من الأبيض والأسود والرماديات ..
وقدم ( شيفرى ) دائرة ألوان تشمل ( إثنا عشر لونا ) ثلاثة منها أساسية وثلاثة ثنائية وستة ثلاثية وقسم كل لون إلى أجزاء متساوية تمثل الخلط بين الألوان الأساسية وبعضها البعض .
وأعتمد نظام ( لاكوتير ) اللونى على إعطاء رموز وأرقام لألوانه الأساسية وأنشأ نظامه اللونى على شكل ثلاثة أقواس كل قوس يمثل لونا من الألوان الأساسية ويتضمن كل قوس ستة أقواس اخرى ويمكن استنتاج أى لون بإعطائه (حرف كبير للون والرقم ) وحرف صغير للدرجة يمثل الدرجة الثانية من اللون وعلاقته بالقيمة الأولى المتصلة به ..

أما نظام ( مونسل ) كان يهدف إلى شرح خصائص الألوان والتى حددها بكنه اللون وقيمته والكروما أو الصبغ الذى يتضمنه واستخدم خمسة ألوان اعتبرها أساسية هى (الأحمر والأصفر الأخضر والأزرق والأرجوانى ) تحصر فيما بينها خمسة ألوان ثنائية وحدد مكان الأبيض والأسود على قطب كرة اللون ، حيث يقوم المحور الأساسي بالربط بين الأبيض والأسود والرمادى محددا عشر خطوات لدرجات اللون على المحور الرمادى ؛ ثم تخير ( مونسل ) نموذج لشجرة الألوان يمثل محورة الرأسي مقياس تدرج قيمة اللون من الأبيض إلى الأسود ، بينما تمثل المحاور الأفقية أفرع الشجرة التى تحدد قوة الألوان حول محور الأبيض والأسود أو جذع الشجرة وهذا النموذج يعد من النماذج اللونية المفتوحة مما يتيح الفرصة لإضافة ألوان أخرى عليه ..
ويقدم ( إزوالد ) دائرته اللونية من أربعة ألوان أساسية ( أحمر وأصفر وأخضر بحرى وأزرق ) والألوان الثنائية الوسيطة ( البرتقالى وأصفر مخضرو أخضر مزرق وأرجوانى ) …
كما قدم (بيرن ) نظام لونى فى دائرة لونية من ثلاثة عشر لونا ( الأصفر – أصفر ليلاك – ليلاك – أخضر ليلاك – أخضر – تركواز – أزرق – بنفسجى – بنفسجى محمر – أحمر – برتقالى محمر – برتقالى – برتقالى مصفر ) ، وفى دائرة ألوان (بيرن ) تتجمع الألوان الباردة فتمثل أقل من نصف مساحة الدائرة بينما يتم إدخال المزيد من الألوان الدافئة ويؤدى إلى اختلاف مكان الرمادى عن مكانه فى مركز الدائرة وميله إلى جهة الألوان الباردة …

شكرا ع الموضوع
شكراااااااااااااااااا
شكررررراااا
رائع و متميز
كيف تتعلمن الرسم الجميل
موضوعك جميل
يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

الالوان 2024.

هل تعلم أن اللون الذي تختاره لملابسك قد يؤثر على مزاجك ؟
أظهرت البحوث الحديثة أن الاستخدام الصحيح للالوان يمكن أن يزيد التركيز والنشاط والقدرة على التعلم والفهم والتذكر بحوالي 55- 78% ، لذلك يحاول المصممون دائما استخدام الالوان التي تجعل مظهر الشخص اجمل ، وتشعره بالراحة ايضا .
ويعتبر اللون الاحمر من أقوى الوان الطيف وقوس قزح ، فهو لون الطاقة والحرارة والحيوية والقوة ويستخدم عادة لعلاج الاشخاص الذين يعانون من اكتئاب الشتاء .

ويرى المختصون ان ارتداء اللون الاحمر يوحي بثقة عالية في النفس وقوة كبيرة ويعطي احساسا بالنشاط ، لا سيما عند الشعور بالتعب والجهد .

واشار هؤلاء الى ان اللون الاحمر يعتبر لونا مميزا للرومانسية والعاطفة المتدفقة ، لانه يزيد الطاقة وحرارة الجسم ، لذلك اتسم عيد الحب مثلا بالورود والقلوب الحمراء .

ومن الالوان الاساسية الاخرى الاصفر ، الذي ينشط المخ ويقوي العقل ويمكن ارتداؤه لتحفيز الابداع وتصفية الذهن ، لا سيما عند الاصابة بالتوتر العصبي .
اما الازرق فيعرف باللون الهادىء لانه يهدىء الذهن ويساعد على الاسترخاء وارتداء الازرق قد يكون مفيدا في السيطرة على العواطف والمشاعر وخلق احساس بالقوة والاستقرار النفسي والمعنوي .

ويؤكد العلماء ان تعلم كيفية تأثير الالوان على المزاج يمثل طريقة رائعة للسيطرة على الحياة ، لذلك فمن المهم ارتداء الثياب الملونة التي تزيد الشعور بالثقة والحيوية والراحة ، لان الراحة والاطمئنان الداخلي عادة ما ينعكسان على الخارج

بالتوفيق والنجاح
مشكوووووووووور
مشكوووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووووووووور
©§¤°يسلموو°¤§©¤ــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو° ¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو° ¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ــ¤©§¤°حلوو°¤§©
مشكوووووووووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووور
مشكوووووووووور
يسلمـــووو
يسلمووووووووو أختي…….

أنا أحب واااااااااااااااااااااااااااايد الفنية ….

وأحب أي شي خاص بالفنية….

مشكووووورة أختي على موضوعكِ المميز والاروع….

——————————————————————————–

مشكوووووووووور
مشكوووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووووووووور
©§¤°يسلموو°¤§©¤ــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو° ¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو° ¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ــ¤©§¤°حلوو°¤§©
مشكوووووووووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووور
مشكوووووووووور

الشارقةمشكور f_b_eye
موضوع رائع وأعتقد ان الموجات الصادرة من اللون له دور في هذا الموضوع ,لذا نرى اشارات المرور بالون الأحمر لأن موجاته تعتبر الأطول بين الا لوان .

تقبل مروري .الشارقة

:32:

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشاطر123 الشارقة
الشارقةمشكور f_b_eye
موضوع رائع وأعتقد ان الموجات الصادرة من اللون له دور في هذا الموضوع ,لذا نرى اشارات المرور بالون الأحمر لأن موجاته تعتبر الأطول بين الا لوان .

تقبل مروري .الشارقة

وانا اقول شكرا على المعلومات الحلوة الي امتعتنا قراءتها
الشارقةالشارقةالشارقة

بالتوفيق شكرا
بالتوفيق شكرا
يسلمووووو .}ْ~

يعطييك العافيه .}ْ~

ولا تحرمنا من جدااك .}ْ~

يسلمووووو
اللون المفظل الأحمر ..
مشكورة أختي الموضوع وااايد حلو
ويليت تطلعي معلومات عن ألوا ن الباقية
اانا صراحا ً أحب اللون الوردي الغامج
مشكوووووووووور
مشكوووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووووووووور
©§¤°يسلموو°¤§©¤ــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو° ¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو° ¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ــ¤©§¤°حلوو°¤§©
مشكوووووووووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووور
مشكوووووووووور
مشكوووووووووور
مشكوووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووووووووور
©§¤°يسلموو°¤§©¤ــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو° ¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو° ¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ــ¤©§¤°حلوو°¤§©
مشكوووووووووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووور
مشكوووووووووور

تابع د/ محمد سلامة 2024.

المجال الكيميائي للون (الصبغى ) :

تعتمد كيميائية اللون على الكم الصبغى والمزج الصباغى بين الألوان ، حيث تؤثر فى استخدام الألوان فى الفنون التشكيلية بخاماتها وأنواعها المتعددة ، ومن خلال كيميائية اللون أمكن التعرف على الألوان الأساسية (كالأحمر والأصفر والأزرق ) بل ومن خلال كيميائية اللون يمكن التفريق بين الأكاسيد اللونية والأصباغ الكيميائية ، حيث تختلف فى كل لون أنواع صبغياته فمثلا تمثل دائرة اللون الألوان الأساسية الأحمر الكارميون والأصفر الليمون والأزرق البروسى وهناك دائرة ألوان تعتمد على الأحمر الماجنتا والأزرق السماوى ( السيان ) والأصفر الليموني ، ونتيجة لخلط الألوان الأساسية يمكن الحصول على الألوان الثنائية والألوان الثلاثية .

ولا تتكون الألوان الثنائية والثلاثية من المزج المتساوي للألوان الأساسية حيث ينتج اللون الأخضر من إضافة نسبة كبيرة من الأصفر إلى الأزرق ، بينما تقل الكمية المضافة عند إضافة الأزرق إلى الأصفر تجاه الأخضر ، وتتمثل نظم خلط الألوان فيما بين القيم اللونية المتعددة للون الواحد وتناظر كنه اللون وتضاد الألوان وتكاملها والمجموعات الثلاثية للألوان ، وكلما أضيف اللون الأبيض لأى لون آخر يعطى قيمة أعلى من حيث الإضاءة بينما تمثل إضافة اللون الأسود قيمة دنيا فى شدة الإضاءة .

4- نظريات وأنظمة اللون الكيميائية :

حاول العديد من العلماء والفنانين التشكيليين دراسة اللون من الناحية الكيميائية بهدف تحديد ترتيب الألوان واستخلاص نظام ترتيب خاص بها لفهم علاقاتها حيث قدم ( جاكوب كريستوفل 1725) نظام لخلط الألوان الأساسية الثلاثة ( الأحمر والأصفر والأزرق ) مهتما بـألوان ( نيوتن ) ومستفيدا بأفكار ( هيرينج ) من كون الألوان الأحمر والأصفر والأزرق هى الألوان الأولية فى الإحساس البشرى للون وإكتشف أنه يمكن استخدام ثلاثة ألوان للحصول على باقى الألوان .

ويرجــع إلـي ( كريستوفل) الفضـل فى اكتشـاف طبيعة الألــوان الثلاثة بمـزج الأصباغ والتى تعد أساس لمعظم نظريات اللون الصبغية والكيميائيـة ،وقـدم نظـام ( موسيس هاريس 1766 ) ترتيبا لتمثيل الألوان يحوى ثمانية عشر لونا تمثل درجات الألوان المختلفة وقوتها خلال مجموعات تمثل الألوان الأساسية الثلاثة التى وضعت على مسافات متساوية وبينها ثلاثة ألوان ثنائية ( البرتقالى والأخضر والأرجوانى ) وأكملها بألوان ثلاثية تمثل باقى الألوان الثمانية عشر ومنها على سبيل المثال (البرتقالى المحمر والبرتقالى المصفر وكذلك البنفسجى المزرق ، الخ … ) ويختلف مسمى اللون حسب الكم الصبغى للون فى الدرجة ، فاللون البرتقالى المحمر به كم صبغى من اللون البرتقالى اكثر من الأحمر وهكذا ، ولاحظ ان خلط الألوان الأساسية سيؤدى الى الحصول على اللون الأسود ، كما ان خلط الألوان الأساسية ينتج عنها لون غير نقى .. .

ويقدم نظام ( شيفر مولر 1772 ) دائرة ألوان تنتقل بالتدريج لدرجات الألوان مستخدما اثنا عشر لونا منها ثلاثة ألوان أساسية (الأحمر والأصفر والأزرق) ولاتقع على مسافات متساوية فى الدائرة اللونية بل مسافات مختلفة تبعا لمقدرة كل لون على التشبع ، وتسع ألوان ثنائية ( ثلاثة ألوان من الأخضر ولونين برتقاليين وأربعة ألوان بنفسجية ) ، كما قدم (مولر) مقياس لونى لدرجات اللون الواحد وظلاله وأسماء الألوان الناتجة وأوضح أن لكل لون درجات لونيه وظلال تختلف عن اللون الآخر وانه يمكن الانتقال بتلك الدرجات بالتدرج للوصول من صفة لون الى آخر وهكذا .

وقدم نظام ( لا مبرت ) ثراء للألوان الموجودة فى الطبيعة من خلال مزج الألوان الأساسية ( الأحمر والأصفر والأزرق ) باللون الأبيض ، حيث أعتبر الأبيض لونا أساسيا لعرض الترتيب الطبيعي للألوان من خلال نموذج لهرم الألوان تختلف فيه القيم اللونية فى مستويات مختلفة للنموذج من خلال تعريفات او ترتيب رقمى للألوان يعتمد على نسبة الخلط اللونى وليس خواص اللون المرئية .

ورتب نظام ( جوتة ) دائرة الألوان من ستة ألوان على محيط الدائرة بأبعاد متساوية حيث تقع الألوان الأساسية (الأحمر والأصفر والأزرق ) على مثلث متساوى الأضلاع داخل الدائرة والألوان ( البرتقالى والأخضر والبنفسجى ) تقع على أطراف مثلث متساوى الأضلاع يشترك مع مثلث الألوان الأساسية فى موقعه على محيط الدائرة ..

يسلـــــــــــــــــــــــــمو

بارك الله في جهودكم الرائعه

في موازين حسناتكم ان شاء الله

في انتظار جديدكم القادم

موفقين ان شاء الله

تحياتي

حلو الموضوع ومفيد و أنا ارسل هالكامة للمو فاهم ركز بالموضوع هتلاقي سهل و حلو
تسلم يداكـــ ^-^
دكتور محمد
مساء الخير هذه المشاركه الاولى بالنسبه لى فى هذا المنتدى
سؤالى من اى سن يجب ان يتعلم الطفل دائرة الالوان؟
وشكرا
يعطيك العافية أخي الكريم وبالتوفيق
يعطيك العاافيه
اشكركم جميعا
والطفل يتعلم اللون بدأ من سن 3 سنوات
حيث ان الطفل يتعلم باللون والشكل قبل الرمز

عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني 2024.

السلام عليكم زملائي الأعزاء
إليكم الجزء الثاني من( عناصر وأسس العمل الفني ) ألا وهو الخط
أرجو أن أكون قد وفقت في ذلك والله المستعان
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
بالتوفيق والنجاح
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
الظاهر انك استاذ متميز يا استاذي
بالتوفيق
اتحفنا بالمزيدالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
أحمدحمدعبدالله رااااااااااااااااااااااااااااااائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
اين الملامس مشكورين
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
مشكوووووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
جزاك الله خيرا………..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
جزاك الله خيرا
موضوع فعلاً مفيد جداً وهام وشكراً لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
جزاك الله خيرا
موضوع فعلاً مفيد جداً وهام وشكراً لك
__________________
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
السلام عليكم ورحمة الله تعاى وبركاته ، أتوجه بالشكر الجزيل لكل الراعين لهدا الموقع ، أود أن أشير إلى أنني لم أتمكن من الولوج لأي موضوع في موقعكم ولا أدري ما السبب
أخوكم
محمد زهواني – رجل تعليم
الدار البيضاء – المغرب
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
<div tag="1|80|” >معلومات قيمة جدا وهى أساس مادة التربية الفنية وأتمني من جميع معلمات التربية الفنية الأ ستفادة من هذه المعلومات ومحاولة تطبيقها بما يخدم ويتناسب مع كل مرحلة تعليمية ولك مني جزيل الشكر والتقدير والدعاء لأنك أثريت موقعنا بما يخدم العملية التعليمية.

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)
الشارقة

شكرا على هذا المجهود المميز

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip عناصر وأسس العمل الفني الجزء الثاني (الخط).zip‏ (511.2 كيلوبايت, المشاهدات 211)

التذوق الفني وأهميته 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نبذه بسيطه عن التذوق الفني وأهميه
أتمنى الإستفاده منها
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
مشكووووووووووووووووووووورة على العمل الرائعالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
يسلمو على الموضوع الطيب

تحياتي … سندباد عمان

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
ممكن حد يعطينا امتحان رياضيات المنهج الجديد ؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
[COLOR="DarkOrange"]غاليتي شاكرة تواصلك البهي….

مشكووووورة اختي على الموضوع……

ما أجمل الفن وروعته…[/COLOR]

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)

ألف شكر ..

باقولكم سر ..

أنا سجلت عشان هذا الموضوووع ..

وطلع حلوو يسلمووو

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
مشكورة أختي على الموضوع الصراحة حلو الموضوع و مرتب الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
عذرا على المرور المتأخر وبالتالي على الرد المتاخر
شكرا أخت duaa3 على طرح هذا الموضوع الهام
الذي يمكن الكتابة عنه الكثير الكثير
لي عودة إليه لاحقا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
بارك الله في جهودكم الطيبة
موفقين ان شاء الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
مشكوووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
موضوع جميل وشيق بارك الله فيك وأن شاء الله دائما للأمام
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
شكراً لكم جميعاً على كل التعليقات التي لها تأثير كبير بالنسبة لي
وشكر خاص لأستاذتي الفاضله مرفت محمد على رأيها في الموضوع
وجزاكم الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)
Thanks so much
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تذوق النظم الجمالية.doc‏ (68.5 كيلوبايت, المشاهدات 289)

تابع الجزء الثاني والأخير من عناصر العمل الفني 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
زملائي الأعزاء
عذراً على التأخير واتابع معكم تقديم الجزء الثاني والأخير من عنصر الخط
أرجو أن أكون قد وفقت في تقديمه والله المستعان
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أين هو الخط ؟
مشكورين على المشاركة

وبالتوفيق والنجاح

لا يوجد شيء
تابع معنا رجاء الف شكر لك

تعلّم خلط الألوان 2024.

الشارقة

بسم الله الرحمن الرحيم

مما لايخفى علينا جميعا أن الألوان تنقسم إلى نوعين أساسية وفرعية

ومنها نستطيع تكوين وخلط ألوان جديده

فاليكم احبتي تعلم خلط الألوان

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
مواضيعك أكثر من رائعة سيدتي حلوة المعاني وفقك الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
لك مني كل الشكر يا حلوة المعاني على مواضيك الطيبه التى اسعدتنى جدا

لا حرمنا ومن قلمك المبدع والمتألق دائما

وفى انتظار الجديد من ابداعاتك

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
حيــاكم الله في صفحتـي المتـواضعة

وشـاكـرة لكم حضــوركم

وهطــولـ حرفــكم

لاحــرمني الله منــه

مــودتي ,,

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
<div tag="4|80|” >مشكورين على المشاركة

وبالتوفيق والنجاح

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
مشكوووووورة على الموضوع
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
ما شاء الله مبدعة وبارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
الف شكر لكي
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
مشكووورة أختي حلوة المعاني

موضوع راااائع من مشرفه رااائعه ومتألقه

جزاك الله خيرا

دمتي في حفظ الرحمن

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
مشكور على هذا الجهد
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
مشكووووووووووووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
سلمت يداك اختي الفاضله
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
مشكوووووووووورة أختي وتسلم أيدج
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
شكرا أختي على هذا الموضوع
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
جزيت خــــــــــــــــيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
لوسمحتواريد ان اشترك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
موضوعك مفيد وشيق وفقك الله في مواضيع جديدة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
مشكووووووره على الموضوع
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
بارك الله فيك و جزاك الله خيرا ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)
اشكرك يا حلوة المعانيالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)

الأ لوان شيء جميل لكل البشر ولكنها أجمل لمتذوقي الفنون ودارسيها ولك مني جزيل الشكر على المعلومات المفيدة ونحن بانتظار المزيد وفقك الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip تعلّم خلط الألوان.zip‏ (92.1 كيلوبايت, المشاهدات 676)

عـوامل تطـور مفهـوم التجريد -د/ محمد سلامة 2024.

لابد من وجود دوافع تدفع إرادة التطور والتغيير فى أى مرحلة تاريخية فهناك عوامل قد أدت إلى ظهور التجريدية فى الفن الحديث ومنها :

– انفعــال الفنـان فى الفن الحديث مع تجارب الحياة الحديثة وتعقيداتها المتزايدة ، كان من الضرورى أن ينتج أعمالاً فنية يعكس أوجه الارتباك والتوتر عند الإنسان الحديث ، ومن ثم وجد الفنان نفسه متجهاً لابتكار لغة فنية جديدة ألا وهى لغة التجريد .

– الخصوصية الفكرية للفنان وانعكاسها على رؤيته الفنية من خلال تحليله لأشكال الطبيعة وصياغتها فى بنائيات تشكيلية ذو صيغة جمالية محسوسة وكامنة خلف مظاهر الطبيعة المرئية ومرتبطة بذاتية المصمم ، فسعى الفنان والمصمم للارتقاء بالكثير من القيم التشكيلية المجردة عن طريق إيجاد طرق جديدة مبتكرة للتشكيل والتوصل من خلالها إلى حقائق جمالية خالصة .

– محاولة الفنان التخلص من القوالب التقليدية القديمة للتوصل إلى حلول جديدة
وصياغات مستحدثة تفتح الباب أمام الطاقات الإبداعية الكامنة فى نفس الفنان .

– استحداث أفكار وتقنيات وخامات جديدة مما أتيح للمصمم خامات ووسائل جديدة للتعبير عن طريق عمليات تجريبية وتشكيلية يؤديها لبناء تصميمه الفنى .

– ظهور نظريات حديثة فى كافة العلوم الإنسانية والاجتماعية ، وأيضاً ظهور آراء علمية وجمالية كان لها الأثر فى تكوين مفاهيم جديدة عن الفن والجمال التى كان لها دور بارز فى توجيه الكثير من الحركات الفنية المعاصرة .

– محاولة تفسير الفن على أسس عقلانية لإدراك القيم الجمالية فى الأشكال الطبيعية، والارتقاء إلى ما هو أبعد من معالم المظاهر المرئية إلى عالم من التغيير والتحرر من الانطباعات البصرية .

فلسفة للتجــريـد

في كتابه «نقد الفن التجريدي» يعرض الفنان التشكيلي السوري الدكتور عز الدين شموط ـ المقيم في فرنسا ـ منذ عام 1975 ابرز الاتجاهات التجريدية في الفن ويطرح تناقضات افكار منظري هذه الاتجاهات الذين يعدون بالوصول الى المطلق واكتشاف ما وراء الواقع بوساطة التجريد ولقد ادت هذه التناقضات ـ الى الفوضى والممارسة المجنونة للفن والنقد الفني واصبح التجريد تسوده فوضى المدارس والنزاعات الفنية التي لا تعترف بأي قيمة او مرجع او معيار.

وهكذا يرفض التجريد الواقع او المحاكاة ولا يعتبرها فنا كما يشكك بعلاقة الفن بالمعرفة وقد خرج التجريديون على كل معايير اللوحة القديمة وبنائها وموضوعها وتكوينها والمهم لديهم الا يكون هناك معنى ولذلك فإن التجريديين اعلنوا ان الغاية هي الوصول الى (الفن الخالص) كما يقول (موندريان) لقد انتهيت شيئا فشيئا الى ان التكعيبية لم تقبل النتائج المنطقية لمكتشفاتها الخالصة فهي لم تتوسع في التجريد لتصل الى هدفه النهائي اي التعبير عن واقع مطلق وقد شعرت ان واقعا كهذا لا يمكن ان يقوم الا على التشكيل الصرف لقد فهم التجريديون ان جميع المدارس الفنية مثل التأثيرية والتعبيرية والتكعيبية والسريالية والرمزية وصولاً الى مدرسة الخداع البصري كلها تجري الى مستقر وحيد الا وهو التجريد .

اذ يقول (ارنهايم).. ان التجريد مشروع يرفض كل تشخيص او تمثيل لأن الواقع عامل مخرب للفن الصافي لذا يجب تعطيل كل اثارة للعالم الخارجي فتكتفي اللوحة بذاتها والمهم هو تحويل الشيء الى هيكل عام خال من اي صفة ملموسة مباشرة للواقع.

ويدعي الناقد «ايم» ان الفن التجريدي هو فن (الحداثة المطلقة) و (الابداع المستمر) و (الثورة الدائمة والتمرد المطلق) ويدعو الى قطع الصلة مع الماضي للوصول الى مدرسة فنية نقية خالصة لأن كل فن واقعي لا جديد فيه وعلى الفن الجديد ان يكتسب اهمية من الانكفاء على ذاته وعليه ان يقطع الصلة مع الطبيعة والخارج وتتخلص اللوحة التجريدية من دورها كأداة تشير الى الواقع.

ومن هذه الطروحات يستخلص الكاتب بأن حصر الحداثة والابداع والتجريد في الفن التجريدي ينفي الحداثة والابداع عن الفن التشكيلي منذ فن الكهوف كما ان التجديد من اجل التجديد تحول الى حركة مغلقة دائرية على نفسها ومنقطعة عن الماضي رغم ان المحاكاة ـ حب ارسطو ـ ليست تغطية اخبارية للتجربة والافكار البصرية للواقع بل هي ايضا تأكيد على دور الايحاء والتعبير لأن الانطباع البصري والفكر البصري مضاف الى الطبيعة وليس هو الطبيعة بحد ذاتها.

هيئات / مظاهر الألوان 2024.

هيئات / مظاهر الألوان Aspects & colors

مظاهر أو جودة الألوان هى التى تشير إلى الألوان وتوافقاتها والتى تستدعى الردود / الإجابات الإنفعالية كما أننا نستخدم العديد من الألفاظ لوصف الألوان المفردة والمركبة والمتضادة ، ولكن يجب ملاحظة أن الظل والضوء هما القاعدة المميزة للون وبدون الضوء الطبيعى ( ضوء الشمس ) أو الضوء الصناعى فلا يوجد لون ؛ لأننا نعتمد على الضوء فى إدراك اللون والذى نستخدمه فى توافقات لانهائية لكى نعبر عن أفكارنا وإنفعالاتنا .
وعملية تتبع هيئات أو مظاهر الألوان تحوى الألوان المركبة والتى وجدت متوافقة مع ألوان أخرى وفى توازن خيالى ( جميل و طيفى ) ولا يتحقق هذا التوازن الجميل إلا من خلال آلاف الأطياف أو الأشعة الكهربية الممغنطة ذات الأطوال الموجية المختلفة الطاقة والتى تم إمتصاصها بواسطة العوامل الكيميائية لأى مادة وأشعة الضوء تعكس ألوان الأحمر والأصفر والأزرق فى شكل مسارات ومخاريط على شبكية العين محاكية بذلك عملية خلط وفصل الألوان المنعكسة فى آلاف الألوان الخفيفة والظلال والتى تعمل معا لتقدم أشكالا وامكانات لانهائية من الألوان المحددة للإستخدام .

والألوان تعد بسيطة ومعقدة فى نفس الوقت لأننا تعطى معانى أشياء مختلفة لأشخاص مختلفين فى ثقافات مختلفة ومتعددة بمعنى أنة لا يوجد لون واحد يرى بنفس الطريقة لشخصيين مختلفين ؛ فاللون شخصى وعام لأنة يرسل رسائل كاملة متنوعة ولانهائية .

ومظاهر أو هيئات الألوان تتنوع فى مستويات من حيث الروية والإحساس وبالتالى من حيث المعنى الناتج عنها ، ولايعنى ذلك أن هذا الحوار يندرج حول لون معين أو مجموعة لونية محددة بل يشمل الألوان بشكل عام ويمكن تحديد عدد من هيئات ومظاهر الألوان فيما يلى :

الألوان الساخنة Hot color
اللون الساخن يشير إلى الأحمر كامل التشبع على دائرة الألوان أو الأحمر فى كامل قوته ، والألوان الساخنة تعبر عن الشكل الخارجى الظاهر وجذب الإنتباه ولهذا السبب فإن اللون الأحمر يستخدم فى العلامات والرسومات والتصميمات .
والألوان الساخنة قوية وحادة وتبدو مهتزة فى محيطها الخاص ، وقوة الألوان الساخنة تؤثر فى الأشخاص بطرق متعددة ؛ ومثال لذلك فهى ترفع من ضغط الدم وتنبه الجهاز العصبى للكائنات الحية بشكل عام والإنسان بوجه خاص .

الألوان الدافئة Warm colors

كل الصبغات التى تحتوى اللون الأحمر ودرجاته يطلق عليها دافئة ؛ علاوة على الدرجات اللونية المحصورة بين الأصفر والأحمر والتى تصنع ألوان دافئة أساسية مختلفة من الألوان الساخنة ، والألوان الدافئة كالبرتقالى المحمر والبرتقالى والبرتقالى المصفر ودرجات البنى ، وجميعهم يحتوى على نسب خلط مختلفة من الأحمر والأصفر فى تركيبهم والمحاطين بأجزاء أكبر من الطيف / النور فى عملية الإحساس بهم وادراكهم .

والألوان الدافئة مريحة وتلقائية ومرحبة ومثال لذلك منظر غروب الشمس والذى يعطى إحساس بالدفء من خلال الأشعة التى تصبغ مظاهر الأشياء وتحيطها بالإحساس الفنى لذلك ؛ والألوان الدافئة تعطى الإحساس بالنشاط كما أن استخدامها فى عمليات الكتابة والتصميم والإعلان تؤدى إلى لفت نظر المشاهد .

الألوان الباردة Cold colors

اللون البارد يشير إلى الأزرق المتشبع والذى يظهر بريقه من خلال الإحساس بالسيادة والقوة ، والألوان الباردة تذكرنا بالثلج والجليد ؛ تلك المشاعر تتولد من خلال الألوان الباردة كالأزرق والأخضر والأخضر المزرق والتى تعطى أحاسيس مضادة للألوان الساخنة ، والأزرق البارد وتدرجه يعطى الإحساس بالهدوء وحين يتم تنظيم لون بارد بجوار لون أخر ساخن فإن الإحساس الناتج يعطى الاهتزاز كالعلاقة بين النار والثلج .

الألوان الهادئة / المعتدلة Cool colors

الألوان الهادئة تعتمد بشكل أساسى فى تكوينها على الأزرق ؛ وهى تتباين عن الألوان الباردة لأن إضافة الأصفر فى أثناء تركيبها يغير منها ؛ فينتج الأصفر المخضر والأخضر والأخضر المزرق ؛ والألوان الهادئة مثل التركواز المزرق والاخضر الفاتح جدا والرماديات المزرقة والذين يظهروا فى الطبيعة فى أثناء نمو الأعشاب فى الربيع والذى يشعرنا بالتجدد والسكون والهدوء ، تلك الألوان تمنحنا الإحساس بالهدوء العميق والإرتياح ؛ والألوان الهادئة تعطى الإحساس بالسباحة فى بركة إستوائية منعشة .

الألوان المضيئة Light colors

الألوان المضيئة هى مجموعة لونية تظهر بشكل ناعم مثل الإحساس بنعومة القطن أو رؤية تجمعات السحب فى السماء الصيفية ؛ تلك الألوان تأخذ إضاءتها من خلال غياب الألوان المرئية ( القاتمة ) فى أثناء تركيبها وهى غالبا شفافة ؛ وتظهر بشكل واضح عند زيادة الإضاءة وتنوعها بين الألوان المختلفة .

والألوان المضيئة تزيد من مساحة الأشياء ومحيطها وتعطى إحساس بزيادة الهواء والفراغ والسيولة وهى تشبه ستارة شفافة عمودية معلقة على نافذة وترسل رسالة تعبر عن الراحة والنعومة وتستخدم الألوان المضيئة فى التصميمات الداخلية بالإضافة إلى استخدامها فى الموضة وبخاصة ملابس السيدات وكذلك فى التصميمات الزخرفية والجرافيكية وذلك لما لها من تاثيرات على المشاهد فى الإحساس بالهدوء

الألوان القاتمة / المعتمة Dark colors

الألوان القاتمة هى تلك الألوان التى تحتوى فى تركيبها اللون الأسود وهى تعطى الإحساس بتقليل مساحة الفضاء والفراغ وتجعل الأشياء تبدو أصغر من طبيعتها وهى ألوان تعمل على تركيز الإحساس بالأشياء ، ويمكن الشعور بها من خلال تغير فصول السنة وبخاصة فى فصلى الخريف والشتاء ، وعملية جمع الفاتح والقاتم معا هى عملية شائعة بطريقة تمثيلية لكى نعيد تقديم المتضادات فى الطبيعة ومثال لذلك الليل والنهار .

ومن الألوان القاتمة الأسود المحمر والأسود الأرجوانى والأسود المخضر والأسود المزرق ؛ والألوان القاتمة تستخدم فى ملابس الرجال والملابس الرسمية بالإضافة إلى إستخدامها فى الموبيليات والديكورات والأنتيكات كما تستخدم فى الكتابات والتصميمات الزخرفية المتنوعة .

بارك الله فيك

الالوان علم وفن- بقلم د/ محمد سلامة-جامعة المنصورة 2024.

اهتم الإنسان بالألوان منذ فترات ما قبل التاريخ ، فقد استغل الإنسان البدائى الأكاسيد الملونة فى إحداث التأثيرات اللونية كما استخدم ألوان الأكاسيد المعدنية مخلوطة بدهون الحيوانات فى رسومه ولوحاته المتنوعة .

واهتم الفنان المصرى القديم بالألوان اهتماما كبيرا واستخدم الأكاسيد المستمدة من البيئة المحيطة به سواء كانت تلك الألوان أكاسيد معدنية أو أحجار ملونة أو أصباغا طبيعية نباتية أو حيوانية ، حيث استخدم اللون الأسود والأزرق والأحمر الطوبى والأبيض والأصفر الأكسيد ، كما استخلص اللون الأسود من خام المنجنيز والأزرق من كربونات النحاس والأحمر الطوبى والبنى من أكسيد الحديد والأخضر من مركبات النحاس والأحمر من المفرة الحمراء وهى نوع غير متبلور من (الهيماتايت ) والأبيض من كربونات الكالسيوم والأصفر من المفرة الصفراء أو كبريتور الزرنيخ الطبيعى ..

اما فى العصر القبطى فقد استخدم الفنان القبطى الألوان للتعبير عن الرموز والمعانى الدينية التى عبر ظهرت فى أعماله الفنية ، فاستخدم الألوان الأبيض والأصفر الأوهرا والأحمر ، والبنى المحروق والأحمر الأرجوانى والأزرق والأخضر والرمادى والأسود ، ومع بدايات العصر الإسلامى اهتم الفنان المسلم بالألوان اهتماما كبيرا من الجانبين الكيميائى والفيزيائى ودراسة علم البصريات وكيفية الرؤية ومن العلماء الذين درسوا اللون والرؤية محمد التهاتونى الهندى وإبن سينا وإبن الهيثم .. فربطوا بين الضوء واللون واستخدموا الألوان الأحمر القرمزى والأصفر والأزرق والأسود والأبيض والبنى والأخضر.
أولاً : مجالات تنظيم الألوان

1- المجال النفسى للون ( السيكولوجي ) :

للألوان تأثيراتها الخاصة على الإنسان من الناحية النفسية حيث تكشف عن شخصية الفرد سواء من ناحية الحزن أو الفرح فتدخل الألوان الفرحة على النفس وعن طريق استخدامها يستطيع العمل الفني أن يظهر ما تخفيه النفس البشرية من حالات نفسية متقلبة .
والإحساس بالتوافق اللوني يرجع إلى الإدراك الحسى باللون والانفعال بالعلاقات اللونية المختلفة ويندرج تحت العملية الإدراكية الذاتية للفرد .. وللون مستويان من الناحية النفسية أحدهما الإدراكى حيث تدرك الألوان من خلال معلومات محددة والثانى إنفعالى عن طريق إثارة الجوانب النفسية المرتبطة باللون .

وقد استفاد علماء النفس من التأثيرات التى تتركها الألوان على النفس فى معالجة الكثير من المشكلات النفسية والعصبية ، وإهتموا بتأثير الإشعاعات اللونية على عقول البشر ونفوسهم من ناحية رمزية اللون والإدراك الموضوعى له وتمييز الألوان من خلال الاهتمام بالدوافع والإدراك والاستجابة ، وعلى الرغم من اختلاف استجابة الأفراد للألوان إلا أن لكل فرد ألوانه الثابتة والمنفصلة ، حيث يتم إدراك اللون من خلال العين والمخ فتقوم العين باستقبال الألوان وتنقلها إلى المخ عن طريق العصب البصرى ويرتبط الإدراك المرئى بعمليات التفكير ومهاراته .

واللون كمثير عاطفى يستدعى استجابة وفقا لنوع المثير حيث تختلف تلك الاستجابة بمدى إدراك هذا اللون سواء كانت تلك الاستجابة من الشعور أو اللاشعور مما يتطلب تداعى الخبرات النفسية المرتبطة والتى تنعكس على سلوك الفرد من فرح أو حزن أو إكتئاب … فاللون الأحمر يثير الفرح والبهجة بينما الأسود يثير الإحساس بالحزن والإكتئاب كما أن الأبيض رمز النصوع والنقاء والطهارة .

2- المجال البصرى للون (الفسيولوجي ) :

يرتبط الإدراك البصرى للون بالمجال الفسيولوجى ، حيث لا يحدث أحدهما بمعزل عن الآخر فيؤدى إدراك اللون إلى إستجابة طبيعية فسيولوجيا وفقا لكمية الضوء واللون باختلاف أطواله الموجيه ويرتبط إدراك اللون والضوء بجهاز الإبصار للعين والمخ عند الإنسان وعلاقتها الوظيفية والبحث فى كيفية الرؤية مع الضوء والظلام وإدراك الألوان ، ويتسم جهاز الإبصار فى الإنسان بالقدرة على التكيف مع نظام الإضاءة الذى يتوقف علية إدراك اللون سواء بالتحكم فى شدة الإضاءة وانتقال المرئيات من العين إلى الجهاز العصبى البصرى المؤدى إلى المخ لترجمة الإشارات الواصلة إلية للتعرف على اللون وإدراكه .

ويمكن لجهاز الرؤية تمييز الألوان بصورة نسبية وفقا للتكيف النوعى المسبب لإدراك الألوان ، حيث تنقل المعلومات البصرية إلى المشاهد عن طريق الضوء الذى يصل إلى العين باعتباره مثيرا لونياً ، وتتم تلك العملية الفسيولوجية فى العين من مواءمة الضوء الساقط إلى نقل المعلومات عبر القزحية الى الشبكية والتى يتم فيها التكيف النوعى للمبصرات إلى العصب البصرى ثم إلى المخ الذى يترجم النبضات العصبية الواصلة إلية إلى مدركات بصرية .

و يتأثر اللون المدرك بثلاث جوانب أحداها طبيعة السطح الساقط عليه الضوء والثانى خواص الألوان وثالثها كمية الإضاءة وزاوية إسقاطها ، وتتأثر خواص الألوان بعدة جوانب أحداها كنه اللون أو صفته التى تشير إلى نوعية اللون الذى تحدده وثانيها قيمة اللون وتعنى مدى نصوع اللون أو قتامته بالنسبة للون الأصلي ومدى الاختلاف فى الدرجات والظلال اللونية وثالثها التشبع ويعنى درجة نقاء اللون أو اختلاطه بألوان أخرى كما يعنى أيضا الدرجة النسبية لنقاء اللون وهى التألق والنقاء وقوة اللون ..

وقد يحدث لبس فى فهم طبيعة قيم الألوان وشدتها أو تشبعها ، حيث تشير قيم اللون إلى طبيعة إشراقه أو قتامته ، أما تشبع اللون فيشير إلى طبيعة نقاء اللون وقوته ،وتؤثر حرارة اللون سواء درجة دفئة أو برودته النسبية وهى ترتبط بقياس الضوء داخل الطيف حيث قسمت الألوان فى دائرة الألوان إلى ألوان دافئة وأخرى باردة ، فالألوان التى تشمل الأحمر والأصفر والبرتقالى تسمى ألوان دافئة ، بينما صنفت الألوان التى تشمل الأخضر والأزرق إلى ألوان باردة ،كما يعد اللون البنفسجى لونا متعادلا فإن كان بنفسجى محمر أصبح ساخنا وإن كان بنفسجى مزرق أصبح باردا..

ويتأثر إدراك اللون بزاوية وكمية الضوء الساقط علية فبتغير زاوية الإضاءة تتغير كمية الضوء وتتغير درجة حرارة الضوء ومستوى شدته فى خلال الأوقات المختلفة للرؤية ، وإدراك اللون يرتبط إرتباط وثيق بالمجال الفسيولوجي ، حيث يتوقف على مدى تأثر الجهاز البصرى باللون وتكيفه مع مستويات الإدراك وتأثره بكيفية الرؤية وعوامل الإدراك ونوعية الإضاءة سواء كانت طبيعية أو صناعية .

شكرا لك…
شكرا جزيلا لك
<div tag="8|80|” >جزيل الشكر والتقدير لهذه المعلومات العلمية المفيدة وأتمنى أن تزودنا بالأثر النفسي المرتبط بكل لون وتمنياتنا بمزيد من التواصل

مبادرة رائعه منك ..

ولا أملك إلا أن اسجل أعجابي بها ..

سلمت يمينكـــ