السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لقد وضعت في العام السابق خطة علاجية لتحسين قراءة تلميذات الصفين الثاني و الثالث الأساسيين و هي عبارة عن مشروع بعنوان ***أنا أقرأ ……. إذا أنا أتعلم ***
حيث حرصت على اقامة مكتبة صفية تشتمل على قصص متنوعة استعرتها من المكتبة المدرسية ووضعتها في عهدتي الشخصية و صممت ورقتين تعيناني على تحقيق الهدف الذي أصبو إليه …. و من ثم اعطيت كل تلميذة قصة و الورقة المصاحبة للقصة …. بمعدل قصة واحدة اسبوعيا في الشهر الأول و من ثم قصتين في الاسبوع الواحد أو اكثر للماهرات ….و خصصت حصة لاستماع قراءة جزء من القصة و مناقشة احداثها ……… و لقد كافأت التلميذة التي اتقنت القراءة و شجعتها بينما التلميذة التي لم تتقن القراءة تركت عندها القصة و لم استلمها فوجدت عند التلميذات الضعيفات اصرارا على قراءة القصة لأخذ قصة جديدة اسوة بزميلاتهن و لقد خصصت ملفا واحدا مقسّم بعدد التلميذات وكل قسم يحتوي على ورقة فيها اسم التلميذة و اسم القصة التي قرأتها و الأوراق المصاحبة للقصة ……… و لقد لمست عند أولياء الأمور الرضى و القبول و التحمس للمشروع
و بصراحة لقد لاحظت تحسنا واضحا في قراءة معظم التلميذات …… و هالسنة مسكت الصف الأول الأساسي و ان شاء الله سوف اطبق عليهن هذا المشروع في النصف الاخير من الفصل الثاني
و ارفق لكم الأوراق المصاحبة للقصة
و تحياتي لكم
مشروع رائع
وفقك الله ورعاك اختي الكريمه
مشروع رائع وان شاء الله بطبقه
مريووووم
بارك الله في جهدك المثمر وعلمك الرائدة سيري على بركة الله
مشروع جيد وفقك اللة …لما فى مصلحة الطالبات
جهد طيب وتشكري عليه وإن شاء الله في ميزان حسناتك
مشروع كله إبداع
الله يوفقك ان شاء الله
مشكورة أختي مشروع فكرته وايد ممتازة..
وبارك الله فيج ووفقج دايماً لفعل الخير
بارك الله في جهدك المثمر
بارك الله فيييييييييييييييييييييييييييك
مشروع رائع و مفيد
<div tag="2|80|” >مشكورين على نشاطكم المتميز
وإن شاء الله في ميزان حسناتكم
مشكورة مشروع ناجح باذن الله جعله الله في ميزان حسناتك
بصراحه تعجبني أفكارك وهي أكثر من رائعة
الله يعطيك العافية…. مشروع رائع … ولو تضيفي ركن خاص في الفصل تسميه "ركن القراءة" توضعي عليه شخصية كرتونية وكلمات تشجيعية على القراءة، وتضعي ملصقات بأشكال جميلة تحمل أسماء الطالبات التي قامن بالقراءة لأن الطالبة كلما رأت أسماء الطالبات تتشجع على القراءة وأنا طبقتها على بناتي وكانوا يتنافسوا على القراءة لكن بعد أن تقرأالطالبة القصة تقوم بسؤال الطالبات أسئلة متعلقة بالقصة التي قرأتها وتقوم الطالبة بتعزيزهن وتكون الطالبة هي من جلبت الاهداء"التعزيز"وذلك حتى أنمي مهارة القراءة والمحادثة والاستماع في وقت واحد. اتمنى الاستفادة
جميل شكرا لكم