التربية الخاصة Archives - الصفحة 85 من 85

الهلال الاحمر الطلابي بمدرسة وشاح يزور الخدمات الانسانية بالذيد 2024.

<div tag="8|80|” >في إطار الخطة السنوية لجماعة الهلال الأحمر الطلابي بالمدرسة قامت الجماعة بزيارة لمدينة الخدمات الإنسانية فرع المنطقة الوسطىوذلك يوم23/1/2017 تعرف فيها الوفد المشارك في الزيارة على مكونات المبنى والأقسام الموجودة بالمدينة والطلاب الموجودين هناك والخدمات التي تقدم لهم من خلال القائمين على العمل بمقر الفرع شارك الوفد الطلاب اللعب والدراسة لفترة من الوقت وفي ختام الزيارة توجه الوفد بكل الشكر والتقدير لكل القائمين على العمل مع هؤلاء الفئة من الطلاب وعرض مجموعة من الطلاب للمشاركة في ساعات عمل تطوعية في المدينة ورجع الجميع والرضا يعلو الوجوه

[url=https://www.33uae.com/up/] الشارقة

[/u

دوما مدرسة وشاح متميزة في مناشطها بالتوفيق دوماً ان شاء الله

الشكر كل الشكر للاخ رضا عالمشاركة الرائعة

ما شالله على مدرسة وشاح
[img]مهرج[/img]

بارك الله جهودكم الطيبه

بالتوفيق دائما

جزيت خيرا يا أخ رضا

مشكوريين والى الأمام

غرفة مصادر التعلم المكان الأمثل لذوي صعوبات التعلم 2024.

تعتبر غرفة مصادرالتعلم المكان الأمثل للأطفال ذوي صعوبات التعلم,
وهي عبارة عن غرفة صفية ملحقة بالمدرسة العادية, تتراوح مساحتها بين(36و42 متر مربع)
مجهزة بالأثاث المناسب, والوسائل التعليمية, والألعاب التربوية المناسبة..
عادة تكون مطلية باللون الأخضر الزاهي لأنه يعتبر اللون الأريح للتعلم..
ويلتحق بهذه الغرفة عدد من الطلبة ذوي صعوبات التعلم وبطيئي التعلم يتراوح عددهم ما بين (20و25) طالباً وطالبة.. من الصفوف الثاني والثالث والرابع الأساسية.. ويشرف على تدريبهم معلمون
ومعلمات يحملون مؤهلات في التربية الخاصة ..
ويتم تقسيم هؤلاء الطلبة إلى مجموعات دراسية حسب مستوى آدائهم الحصيلي في القراءة والكتابة
والأنماط الغوية والحساب..
بحيث تخدم الغرفة (3 إلى4) مجموعات ويتلقون من (20 إلى25)حصة في مادتي اللغة العربية
والحساب أسبوعياً, أو تعليم فردي حسب ما يقبضيه الموقف التعليمي..
آلية العمل في غرفة المصادر..
يتم اختيار الطلبة الملتحقين بغرف المصادر من خلال لجنة يتم تشكيلها لهذا الغرض مكونة من:
1. مديرالمدرسة
2. معلم التربية الخاصة
3. معلم الصف المعني
4. المرشد التربوي في المدرسة

ثم تجرى لهم الإختبارات التشخيصية اللازمة من قبل معلم التربية الخاصة لتحديد نقاط القوة ونقاط
الضعف في القراءة والكتابة والحساب ..
وفي ضوء ذلك يقوم معلم التربية الخاصة بإعداد الخطط التربوية الفردية والتعليمية اللازمة لهم
من أجل تدريبهم وفي نهاية كل فصل دراسي يتم تقويم أداء الطلبة في ضوء الخطط المحددة لكل منهم
من قبل لجنة الطلبة؛ لإتخاذ القرار المناسب حول مدى تحسن أداء الطلبة المعنيين والنظر في إمكانية
إعادتهم للصفوف العادية..
وتتم عملية الإشراف والمتابعة لهؤلاء الطلبة المعلمين المعنيين من خلال الزيارات الميدانية التتي يقوم
بها قسم التعليم العلاجي بالتعاون مع أقسام التعليم العام والإشراف والإرشاد التربوي في مديريات
التربية والتعليم..

شكرا للسوسنة هذه المشاركة ولكن اود الاشارة الى التفريق بالمعنى بين غرفة المصادر كخيار لرعاية الطلبة ذوي صعوبات التعلم وغرفة مصادر التعلم والمقصود بها مكتبة المدرسة وما تحويه من كتب واجهزة ووسائط تعلم ………
اما فيما يتعلق بالافضلة فأن خيار المعلم المنسق للتربية الخاصة هو من أفضل البدائل وأن عملية انتزاع الطلاب من فصولهم ووضعهم في فصل خاص طول او جزءمن اليوم الدراسي لم يحقق هذا الخيار الاهداف المرجوه منه حسب كثير من الدراسات والابحاث وان وضع هؤلاء الطلاب في فصلهم العادي مع توفر خدمات المعلم المنسق هو أفضل الخيارات كما اشارت بعض الدراسات

اكرر شكري وتقديري …………أملا دوام التواصل

موضوع طيب وشكرا لك

جاسر المحاشي .. نبيل حزين..
أشكر مروركم العطر.

السلام عليكم
يعطيكي العافية
غرفة مصادرالتعلم في مدارس الشارقة موجودة

استقسااار لكل من لديه فكره عن مقابلات الغربيه 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشكركم على اهتمامكم وردكم على استفسارى السابق واتمنى ان يتسع صدركم لاستفسارى هذا الحمد لله انا تم ترشيحى بفضل الله لوظيفة تربيه خاصه بالمنطقه الغربيه واود من اى عضو كريم منكم لديه اى فكره عن شكل المقابله وما يحدث فيها وفكره عامه عن الاسئله يطماننى باى معلومات فانا لاول مره اجرى مقابله ولا اعرف لماذا ينتابنى القلق
شكرا وجزاكم الله خير

اخي كما علمت ان مقابلات هذا العام تختلف بعض الشيء عن مقابلات العام الماضي

وكما علمت ان هناك اختبار الكتروني بمادة التخصص يتبعه مقابلة شخصية
لقياس مهارات المعلم المختلفة

على أي حال يمكنك الإستعداد الجيد ولا داع لأي قلق

كل أمنيات التوفيق نرجوها لك

مشكور جزاك الله خيرا

معلمي التربية الخاصة هابطي المستوى تحت المجهر 2024.

التربية" تراقب معلمي التربية الخاصة هابطي المستوى آخر تحديث:الأحد ,12/05/2016
دبي – محمد إبراهيم:

كشفت فوزية حسن غريب وكيل وزارة التربية والتعليم المساعد للعمليات التربوية عن أن الوزارة، وضعت معلمي ومعلمات التربية الخاصة تحت المجهر، ممن يقل تقديرهم السنوي عن 80%، من خلال حصر أعدادهم في الميدان التربوي، لتقويم أدائهم وتحسينه بما يتوافق مع جودة الخدمات التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة، مؤكدة أن أسباب تدني مستوى الكفايات الفنية تعود لحداثة خبرة المعلمات، والحاجة لمزيد من الدافعية والتحفيز نحو الإنجاز .

وأفادت وكيل وزارة التربية والتعليم في تصريح خاص ل”الخليج”: أنه بناء على المستجدات التي طرأت على أدوار ومهام مدير المدرسة كمسؤول رئيس، ومباشر لتقويم ومتابعة المعلمين، والتطورات في أدوار ومهام التوجيه التربوي، وتكليفه بالمراقبة على المدارس بجانب مهامه في تدريب وتطوير المعلمين الجدد، ومن هم بحاجة إلى تحسين كان من الضروري القيام بعملية الحصر لكي تقوم إدارات المدارس بالتعاون مع التوجيه الفني لإعداد وتصميم البرامج البنائية، والبرامج العلاجية لكل فئة من المعلمين والمعلمات من هم بحاجة إلى تحسين في مستوى الأداء .

وأضافت أن عدد المعلمين والمعلمات الذين هم بحاجة إلى تحسين في مستوى الأداء بلغ 2 فقط في منطقتي رأس الخيمة والشارقة، وتمت متابعتهم وإخضاعهم إلى عدد من البرامج التدريبية، وبرامج تبادل زيارات مع المعلمات المتميزات من نفس المدارس، ومدارس أخرى، والمشاركة في ملتقيات تربوية متخصصة في شؤون الإعاقة والموهبة والتفوق، وبرنامج الحقيبة التدريبية لمدارس الدمج والتكليف بأبحاث تربوية ومناقشتها، مؤكدة أنه تم الارتقاء بمستوى الأداء للمعلمات بناء على التقارير الواردة من التوجيه المختص وإدارات المدارس .

شي طيب والله

أخوي جاسر طرشت لك رساله في خاص ممكن ترد علي يزاك الله خير

العزاء واجب للأستاذ سالم 2024.

إنّا لله وإنّا إليه راجعون
تتقدم أسرة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم
بخالص التعازي وصادق المواساة للأستاذ/ سالم موسى سرور الصمادي
معلم التربية الخاصة بمنطقة الفجيرة التعليمية
في وفاة المغفور له -بإذن الله تعالى- عمه
تغمده الله بواسع رحمته و أسكنه الله فسيح جناته
وألهم أهله وذويه الصبر والسلوان

أحسن الله عزاءكم ورحم الله ميتكم

إنا لله وإنا إليه راجعون

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جاسر المحاشي

الأخ الزميل جاسر المحاشي
شكر الله سعيكم ولا أراكم الله مكروها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحمن المعلا

أحسن الله عزاءكم ورحم الله ميتكم

إنا لله وإنا إليه راجعون

الأخ عبدالرحمن المعلا
شكر الله سعيكم وبارك الله فيكم

إنا لله وأنا إلية راجعون البقاء لله أخي / سالم الصمادي ونسأل الله ان يتغمدة برحمته ويدخله فسيح جناته

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mido73

إنا لله وأنا إلية راجعون البقاء لله أخي / سالم الصمادي ونسأل الله ان يتغمدة برحمته ويدخله فسيح جناته

الأخ الفاضل الأستاذ محمد عبدالغني :
شكر الله سعيكم وبارك الله فيكم .
ولا أراكم الله مكروها
مرة اخرى كل الشكر والتقدير لكم.

إنا لله وأنا إلية راجعون البقاء لله أخي / سالم الصمادي ونسأل الله ان يتغمدة برحمته ويدخله فسيح جناته
اخوك مهتدي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خليل 71

الأخ الزميل خليل :
شكر الله سعيكم وبارك الله فيك
ولا اراكم الله مكروها.

100 ألف درهم تبرعاً لأطفال مركز النور 2024.

100 ألف درهم تبرعاً لأطفال مركز النور

اختتمت ماكدونالدز الامارات حملة يوم الطفل العالمي هذا العام، تحت شعار “فكرة ترسم بسمة” باحتفال كبير أقيم في حرم جمعيّة النور لتدريب وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في دبي، تبرّعت ماكدونالدز من خلاله بمبلغ وقدره 100،000 درهم لمصلحة أطفال الجمعية. حضرت هذا الحفل الصحافة المحليّة، وممثلون عن جمعية النور وماكدونالدز الامارات، بالإضافة الى أطفال الجمعيّة والأطفال الفائزين بمسابقة يوم الطفل العالمي للرسم.

وأعرب رفيق فقيه، المدير العام لماكدونالدز الامارات خلال الحفل عن سعادته بالتفاعل الايجابي الذي لقيته حملة هذا العام وأضاف قائلا: “أود أن أشكر آلاف الناس الذين ساهموا في هذا العمل الانساني. تشكّل هذه الحملة جزءاً من خطتنا السنويّة، بالإضافة الى العديد من الحملات التي تمثّل دعمنا من أجل مجتمع أفضل”.

وتقديرا منها لمشاركتهم المميزة وبهدف تنمية حس المشاركة والمسؤوليّة الاجتماعيّة لدى أطفال الدولة، كرّمت ماكدونالدز الامارات الفائزين بجائزة يوم الطفل العالمي للرسم، والذين تمّ اختيارهم من قبل لجنة حكّام من مجلّة الفن والحضارة، “كانفاس”، بناءً على افضل تعبير وأداء. وعلقت إسفانا الخطيب، رئيسة مركز النور لتدريب وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على التبرّع بقولها: “نشكر ماكدونالدز الامارات على مساهمتهم الطيّبة في رسم ابتسامة على وجوه أطفالنا في هذه المناسبة الانسانيّة وخلق جسور تواصل تربطهم بمجتمعهم باعتبارهم جزءاً فاعلاً فيه”.

وقامت الشركة بسلسلة من النشاطات الترفيهية لأطفال الجمعيّة الذين أمضوا وقتا ممتعا برفقة رونالد ماكدونالد وحصلوا على هدايا تذكاريّة.

الله يوفقهم .. تسلمين عزيزتي على التغطية