الوسم: المعلمين

من فضلكم اعيجدو رفع دليل المعلن الضف الاول و الثاني و الثالث كاملا
ولكم الف شكر

https://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/Grade1-5.aspx

الرابط لايعمل

لقد تصفحت الموقع والصف الاول والثاني والثالث رابطهم لايعمل

لماذا اطلق على ابو بكر الرازي بجالينوس العرب؟؟
اتمنى الاجابة على هذا السؤال
وفي ميزان حسناتكم..

https://monira.yoo7.com/montada-f10/topic-t341.htm
الاجابة في هذا الرابط
لم يطلق عليه هذه التسمية ولكنه سمي بطليموس العرب وكان ينتقد معظم اعمال جالينوس

جزاكم الله خيراً ,,

سبحان الله و بحمده ، سبحان الله العظيم ..

الإثنين: 19/9/2017

تعتزم منطقة رأس الخيمة التعليمية، إجراء حصرشامل الأسبوع الجاري لعدد المعلمين في المدارس الحكومية ورياض الأطفال في جميع مدارس الإمارة، لحصر الشواغر في التخصصات كافة، والعمل على سدها قبل انتهاء الشهر الأول من العام الدراسي.

وقال مدير المنطقة التعليمية، عبدالله حماد الشحي، لـ «الإمارات اليوم» إن «إدارة المواد البشرية في المنطقة بصدد تشكيل فريق لحصر عدد الشواغر في المدارس الحكومية بعد نهاية الأسبوع الأول من العام الدراسي الجاري، واستقرار طلبة المدارس في الفصول الدراسية».

وأوضح أن «إدارة المنطقة عينت الأسبوع الماضي أكثر من 60 معلماً ومعلمة في المدارس الحكومية ورياض الأطفال لسد الشواغر في الفصول الدراسية»، متابعاً أن «السبب الرئيس لوجود شواغر ونقص في أعضاء الكادر التعليمي في المدارس الحكومية مع بداية العام الدراسي الجاري، إجازات الوضع للمعلمات والإجازات الطارئة والاستقالات المفاجئة لمعلمات».

وأضاف أن «إدارة المنطقة تعمل على حصر إجازات الوضع للمعلمات وتعيين معلمات بديلات للمعلمات الأساسيات، خلال فترة الإجازة»، موضحاً أن إدارة المنطقة ستواجه نقصاً في بعض التخصصات التعليمية في حال رفض بعض المعلمات تعيينهن بديلات وليس معلمات أساسيات طوال العام الدراسي الجاري.

وأشار إلى أنه سيتم تعيين أعضاء الكادر التعليمي وفق قرار وزارة التربية والتعليم وحسب الأولية للمسجلين في سجلات التعيين، مضيفاً أن «المعلمات تحظين بنصيب الأسد من تعيينات وزارة التربية والتعليم في تعليمية رأس الخيمة، نظراً لأن معظم المدراس الحكومية في الامارة مدارس إناث، مقارنة مع عدد المدارس الحكومية للطلبة الذكور».

وذكر الشحي أن «بعض المعلمات في مدارس المنطقة قدمن استقالاتهن من الوظيفية فجأة منذ بداية العام الدراسي الجاري، وتم تعيين معلمات جديدات لسد الشواغر حسب الأولية والخبرة التعليمية»، شارحاً أن «بعض أعضاء الهيئة التدريسية من المعلمات اللاتي تم تعيينهن في المدارس الحكومية في المناطق النائية قدمن استقالاتهن نظراً لبعد المسافة، وهي مشكلة تواجه إدارة المنطقة منذ بداية كل عام دراسي، إلا أنه سيتم تعيين معلمات جديدات ونقل بعضهن إلى مدارس قريبة من مناطقهن السكنية، خصوصاً أن المعلمات لا يرغبن في العمل في المناطق النائية، ويفضلن العمل في المدارس القريبة من مناطق سكنهم».

المصدر: جريدة الإمارات اليوم

اتمنى التوفيق للجميع

ياااااااااااااااااااااارب اتعين

-مصطفي محمد السيد
2-زهير دولاني
3-نبيل حامد حزين
مبروك جائزة التميز

هكذا يأتي الكرم والجود من أهل الكرم ، وما هذه اللفتات إلاّ من إدارة تميزت وتبحث عن التميز الدائم
إنها تذكي روح التنافس الشريف ليزداد العطاء عطاء ،والألق القاً …….
إلى مزيد من التميز والإبتكار أيتها المدرسة /// وفقكم الله وسدد خطاكم
(((وسلمت يداك أيها الأعلامي النشط ))

ليس أجمل من الفرح في يوم الفرح وكيف إذا كان الفرح في يوم الإمارات في دار زايد
إنها صور معبرة تنمي عن انتماع ومحبة و عفوية صادقة ، دمتم ودامت دار زايد عامرة بالأفراح

مبارك للجميع .. وفي ذلك فليتنافس المتنافسون

مبارك مبارك مبارك تستقون التكريم تحية للإدارة المتميزة التي تقدر التميز

الى الزملاء في مدرسة وادي اصفني
جهودكم مشكورة وهذا ليس غريبا عليكم
عند دخول مدرستكم تجد الجهد يبدأ من المدخل فتشاهد اللوحات التي ابدعتها انامل فنان دولاني ليقول للزائر جهدنا يبدأ من دخولك الى مدرستنا وعندما تدخل الى باحة المدرسة ترى الانجازات في كل الاتجاهات فبوركتم وتميزتم
والى مزيد من المفاجأت السعيدة يا ابو حمد

مبارك للمكرمين ، وعظيم امتناننا لكل من علق ولكل من مر بوادي اصفني

وادي اصفني
تكرم مميزيها من جديد وتشحذ همم الباقيين
الف شكر للمتميزين والشكر الموصول لمدير المدرسة ولهيئتها الادارية والتدريسية
والشكر الخاص للمنسق الاعلامي

مبروووووك لجميع المدرسين
يستاهلووون كل خير

شكرا للادارة المدرسية اللي قامت بهذا التكريم الرائع
لبث روح التنافس بين المدرسين

للامام دائما يا مدرسة وادي اصفني

بسـم الله الرحمن الرحيــــــم
وقل اعملــوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون
صدق الله العظيم
الرياضة والفن وجهان لعملة واحدة والنقل والتعقيب المتميز هوالإطار لها ..
ألف مبروووك لهؤلاء الزملاء الأفاضل ونحن في انتظارحصد الميداليات ،،
والشكرلهذه الإدارة الواعية ..

بوركت جهودكم وإلى الأمام دائماً ( جداكم الرحمن )

نشكر لكم المرور ونتمنى لكم دائما التوفيق يا مدرسة النخيلات
وشكرا

جزيت خيرا يا أبا سهيل وأنت تستحق هذا التكريم لما تقوم به من مجهود عظيم وعمل رائع ومتميز

نسعد دائما بمرور ابتسامة الفجر وتعليقها وجزيت خير الجزاء
وشكرا لك

جزيت خيرا يا أختنا الفاضلة/ وفاء اسعيد
ومرورك في صفحتنا يسعدنا دائما
شكرا لك

جزيت خيرا يا أستاذنا الفاضل / حسين خرفان وتعليقك شيء دائما نسعد به

نشكرا مديرنا المتميز الأستاذ/ عبد الله المزروعي
صاحب المبادرات الطيبة
ونقول له جزيت خيرا
وإن شاء الله في ميزان حسناتك
ودائما إلى الأمام يا مدرسة وادي اصفني

جزيت خيرا يا اختنا الفاضلة
وشكرا

الأستاذ والأخ الفاضل / عماد
نشكر لك التعليق والمرور وجزيت خيرا

جزيت خيرا
ونحن سعداء بكلمات الطيبة
في ميزان حسناتك

الأخ الفاضل الأستاذ/ محمد شريف
نشكر لك هذا التعليق ونسعد دائما بك
وجزيت خير الجزاء

جزيت خيرا يا / طالبة الزهراء
في ميزان حسناتك

بوركت جهودكم يا وادي اصفني … ودائما إلى الامام

جزيت خيرا وفي ميزان حسناتك إن شاء الله

السلام عليكم
كنت اود طرح سؤالي في قسم التوجيه حتى يرد علي موجه و لكنه قسم مهجور
اطرح سؤالي هنا و انتظر الاجابة

هل يجب ان تسبق المراجعة امتحانات تحديد المستوى ؟؟؟

انا كنت دائما اعطي طالباتي امتحان تحديد مستوى في ثاني يوم دراسي

حتى اعرف مستوياتهن قبل البدء بالمنهج

و في هذا العام طلبت المديرة منا ان نقدم مراجعة لمدة يومين او 3 قبل امتحان تحديد المستوى

و انا لا اريد تضييع الوقت و الحصص فالمنهج طويل و لا داعي للمراجعة فالدروس تتكرر

ليس هناك ارتباط بين اختبار تحديد المستوى وبين المراجعة فليس من اللازم أن يسبق الاختبار مراجعة لأنك تريد قياس مستوى سابق فكيف تحسنه بالمراجعة ؟

إنما تكون المراجعة كخطة للعلاج في حال وجد ضعف في مستوى الطلاب بعد النتيجة .

والله أعلم .

نوع الامتحان تحديد مستوى ….وانتى من خلاله تقيسى قدرات الطالبة
وليس من واجبك اعطائها معلومة وسبق للطالبة التعرف عليها
المهارات التى تتعلمها الطالبة من المفروض ان تكتسبها الطالبة وليس ان تحفظها
وهنا يمكنك وملاحظة الفرق بين مستويات الطالبات من خلال تحديد المستوى العام

يعتمد بعض المعلمين على تقديم مراجعة تسبق المسح التشخيصي وذلك للتخفيف من أخطاء الطلاب و تسهيل الأمر عليهم ، فالموضوع يتطلب منهم خطط علاجية ، وعمل مضاعف.
والمفروض إعطاء المسوح بدون مراجعة.
وشكرا

بارك الله فيك على هذا الموضوع فهو بعتبر مهم جدا ويريح الادارة والمعلم في التشخيص

وجميل ماتفضلت به الاستاذة ميثاء .

وفي مثل حالتك ممكن تقدمين الدروس المشابهة لتحديد المستوى وتجعلين المراجعة كتغذية راجعة او التذكير فيما سبق او تهيئة حافزة ….(كالتطعيم) احتسابا للوقت دون ضياعه

و برأيي أن يخطر الطالب بوقت الامتحان ليستعد فنجاحه يسهل على المعلم أمور كثيرة ويوفر الجهد

وأنا افضل تذكير الطلاب بأهم القواعد والقوانين أثناء الامتحان وليست مراجعة شاملة أو جزئية فهي تذكر الطالب وتبين مدى فهمه

تجعل المعلم يتعرف على قدرات طلابه من خلال تجاوب الطلاب في فترة الامتحان

مراجعة بعض المسائل مع الطلاب اثناء الامتحان تقرب المسافة بين الطالب والمعلم وتجذبه اليه وتريحه نفسيا

تلميحة:

لنأخذ أوامر الادارات ونسلم بها ونفعل دورنا في كيفية التنفيذ ولتكن مصلحة الطالب هدفنا وجذبه الينا
ونعمل بروح القانون لا بالقانون

والله أنا برأيي لا يحتاج إلى مراجعات

فقط رؤوس أقلام وعناوين للتذكرة فقط

على كل حال النتيجة واحدة أنت بحاجة للمراجعة قبل تحديد المستوى أو بعده

فهي أمور روتينية

لاتقفي عندها إن كانت ستؤدي إلى حساسيات بينك وبين الإدارة

وفقك الله وإيانا لما فيه مرضاته

معلماتنا الفاضلات .. معلمينا الأفاضل ..

كل عام وأنتم بخير .. بمناسبة بدء العام الدراسي .. جعله الله عاما حافلا بالإنجازات والإبداعات ..

فهيا بنا نجدد النية ونستشعر الأجر ..

قال صلى الله عليه وسلم: (إن الله وملائكته وأهل السموات والأرضين حتى النملة في جحرها

وحتى الحوت ليصلون على معلم الناس الخير).

بارك الله فيكم ..

جزاك الله خير اختي الحبيبة ..

ومبارك للجميع بدء العام الدراسي

لنخلص النية ولنعمل بجد وبهمة ونشاط

جزيتي غاليتي على ذلك.

وارجو من الله أن يوفقنا في أداء وظيفتنا على أكمل الوجه.

وكل عام وجمعكم بألف خير.

دعواتكم لنا

صباح الهمم العاليات ..

مبروك عليكم العام اليديد … بقلب صافٍ وروح مبدعة وعطاء غزير

جزيت خيرا ..
فهيا بنا نجدد النية ونستشعر الأجر ..

بارك الله فيك يا أُخيتي …. جعلها الله سنة دراسية مُباركة على الجمبع .

كل عام والجميع بخير

هل يوجد تقويم مستمر في الصف الثامن بخصوص مادتي العلوم و التربية الاسلامية ؟

بس كيف نسوي مشاريع لمادة العلوم ؟ يرجى الرد بخطوات عمل المشروع

في تقويم مستمر فقط لتربية الإسلامية

مممممممممممممم

خبر مفرح لأهالي راس الخيمة المحذوف في العلوم
1- الطيور
2-الثديات
3-النباتات

وفي التريخ ما نحفض كل التعاريف الابلة قالت
1- اهم المعارك
2- تاريخ الخلافة
3- سقوط الدول
4- تاريخ الوفاة
((رأس الخيمة))

مال التريخ في غلط في كلمة التعاريف المقصد به ((تواريخ)) السموحة

والخبر الأسعد انذاكر التاريخ لين صفحة 79 والله شاهد

انزين شو انسوي عااادي

[COLOR="DarkRed"]إخواني و أخواتي العاملين في مجال التربية والتعليم وخصوصا منهم المعلمين والمعلمات
ما رأيكم في الظلم الواقع علينا و نحن رمز العطاء والتفاني فيما يخص زيادة نصاب الحصص و ضم المدارس و بالتالي زيادة عدد الطلبة في الفصول مما يزيد من أعباء المدرس مقابل راتب زهيد لا يساوي ربع المجهود الذي يبذله وبدون اي تقدير او حتى كلمة شكرمن ذوي الاختصاص.!![/COLOR]<div tag="7|80|” >الرجاء مناقشة الموضوع هذا وإقتراح الحلول..

وهل من مجييييييييب
اخواني واخواتي …. هي مهنة الانبياء …. ارجوا من المسؤوووولين الانتباه…اجعلوا من المنطقه التعليمية منطقة جذب لا طرد
!!!
!
! ارجو من كل مسؤؤؤؤؤل ان بنتبه اهذه النقطة
ضعوا بين اعينكم المقوله
" اعط لتأخذ "
مع تحياتي كياااان طفلة

يظل الحديث عن النصاب الأسبوعي..أعداد الطلاب..ضم الفصول..حديثا يلازم المعلم والمعلمة حتى تقاعده!!!وهي معاناة تلتصق بنا كشأن يومي..
وهي أيضا مهنة جسيمة..تحتاج من أصحاب القرار تلمس حاجات الميدان وتلبية مطالبهم ما أمكن.
************************************************** ************
لكن ليس لنا من سبيل سوى المضي وترك التذمر جانبا حتى لايؤثر على عملنا المناط بنا

زيادة نصاب الحصص و الضم ما هو أصلا إلا نتيجة أهمال الوزراة لحقوق الطلبة و المعلمين و التطفيش من مهنة التدريس مما أدى إلى تحمل الباقي لوزر الوزارة ………… و الحل و ما اعتقد حد ينفذة من الوزارة يجب إيجاد بيئة جاذبة للمعلم من خلال الراتب تحديد مهام المعلم بالتدريس من دون المهام الإدارية مثل المقصف و المنالية المناوبة عدد الطلبة في الصف الواحد بما لايزيد عن 20 طالب في الفصل الواحد و نصاب المعلم إيضا يجب في رأيي أن لا يزيد عن 18 حصةأسبوعيا ……………………

التعليم رسلة ويجب على المعلم أن يكون صاحب رسالة .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا الموضوع قديم متجدد هذه المعاناه التي نمر بها من زيادة نصاب ،كثرة اعباء ، قلة الراتب ، والادهى والامر فرض التغريب ( اللغة الانجليزية ) بدون دراسة المهم انجليزي وين ما يكون والكثير الكثير …… كلها امور طفح الكيل بها ولكن الفرج من عند رب العالمين

و ارى ان السبب الاساسي هو
1. عدم وجود رؤية واقعية للميدان التربوي والتعليمي .. من يضع القرارات لا يمد للميدان بصله او على الاقل لا يقف بنفسة لمعاينة الميدان بصورة حية .
2. عدم وجود مجموعة فاعلة قوية مؤثرة من المعلمين (جمعية مثلا) تستطيع ان تنقل الوضع بشكل واضح وتؤثر في القرارات التي تصدر في حقنا … يعني ليس لدينا صوت يمثلنا مسموع للاسف الشديد

وحتى تحل الاسباب مالنا الا الصبر ورفع يدنا بالدعاء ان يفرج همنا و يصحح اوضاع تربيتنا ويحفظ ابناؤنا من كل سوء …. ودمتم

يجب أن هدفنا الأول هو ان نبني جيلا قادرا

على حمل الأعباء والمسؤولية

وان نغرس فيهم القيم..

وان نؤدي واجبنا الذي كلفنا به على اكمل وجه

وان وقع علينا ظلم فإن حسبنا الله هو نعم المولى ونعم النصير

وان نفوض امرنا له.

أضم صوتي لصوتك عزيزتي … فما قلتيه لا يختلف عليه اثنين وهو عين الصواب .. "وما خفي أدهى وأمر" .. و تسلمين ..

الميدان التربوي يحتاج للدعم المعنوي أكثر من المادي ، وكذلك تقدير الجهود التي يبذلها العاملون ، فكثيرا ما نسمع عن الإستقالات ولكن ما سمعنا عن من جلس واستمع لأسباب هذه الإستقالات وحاول إقناع هذه الفئة المتفانية في العمل بالرجوع عن مطلبهم .

ماذا نقول إلى حسبنا الله ونعم الوكيل وانتظروا الآن موجة الاستقالات للمعلمات وفعلا بدأت المعلمات بتقديم إستقالاتهم وماذا ستستفيد وزارة التربية غير خسارة الكوادر المواطنه حتى الكوادر الوافدة تنتظر لنهاية العام وتقدم استقالتها .

أشعر أنهم يريدوننا أن نستقيل !!!

ألم يشعر أحدكم بهذا الشعور ؟؟؟!!!

لا أدري !!

أعانكم الله يا اخواتي

لي عودة في الموضوع الرائع ..

<div tag="6|80|” >شكرا للجميع على تفاعلهم مع الموضوع و تبقى القضية في ايدي صناع القرار ……
والذين رفعوا شعار (( الشكوى لغير الله مذلة )) و يظل الوضع على ماهو عليه………….
حسبنا الله ونعم الوكيل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Uncharted لي عودة في الموضوع الرائع ..