ملحوظة : ( بعض القصص من تأليفي وبعضها من قصص الأطفال وبعضها من المنتديات ) ثم قمت بوضع أسئلة تقيس مدى فهم المقروء
أترككم مع بعضها :
طلب الأب من ابنه أن يعمل في إحدى المصانع،
وَطَلَبَ مِنْهُ أَنْ يَعطيه كُلَّ يَوْمٍ ريالين من راتبه اليومي.
وَكَانَ لِلْوَلَدِ أُمٌّ تُحِبُّهُ كَثِيرًا، فَلَمْ ترغب أَنْ يَشْتَغِلَ ابْنُهَا حتى لا
يَتْعَبَ. كَانَتْ تُعْطِيهِ كُلَّ مَسَاءٍ، ريالين، لِيُقَدِّمَهُ إِلى أَبِيهِ،
علم الأب بهذه الخطة فأخذ الْوَالِدُ النُّقُودَ وَرْمِيهَا مِنَ الشُّبّاكِ.
وَبَعْدَ أَيَّامِ َقَالَتْ الأم لابْنِهَا:
اذهب وَاشْتَغِلْ، حتى لا يغضب والدك.
ذَهَبَ الْوَلَدُ إِلَى عَمَلِهِ، وَعَادَ مَعَهُ ريالين، فَقَدَّمَهُ لأَبِيهِ،
فَأراد الْوَالِدُ أَنْ يَرْمِيَ النُّقُودَ مِنَ الشُّبَّاكِ كَعَادَتِهِ،
فَصَرَخَ الْوَلَدُ قَائِلاً: لا تَفْعَلْ يَا أَبِي! فَإِنِّي كَسَبْتُهَا الْيَوْمَ بِتَعَبِي،
فعرف الابن قيمة العمل وأهمية الاعتماد على نفسه .
********************************************
* ماذا طلب الأب من ابْنَهُ؟ ………………………………
ماذا كانَتْ أُمُّ الْوَلَدِ تُعْطيهِ كُلَّ مَساءٍ؟ ………………………………..
ماذا كانَ يَفْعَلُ الْوالِدُ بِالنُّقودِ؟ ……………………
لماذا صرخ الولد على أبيه ؟ ……………………………………..
************************************************** *******
إقْرَأالْقِطْعَةَ التّالِيَةَ وَأَجِبْ عَنِ الأسْئِلَةِ الَّتي تَليها:
كانَ تِلْميذٌ يَلْعَبُ بِالْكُرَةِ في ساحَةِ الْمَدْرَسَةِ، فَأَصابَتِ الْكُرَةُ
زُجاجَ الشُّبّاكِ فَكَسَرَتْهُ ، فَذَهَبَ التِّلْميذُ في الْحالِ إِلى الْمُعَلِّمِ
الْمُناوِبِ وَقالَ لَهُ:
لَقَدْ كَسَرْتُ زُجاجَ الشُّبّاكِ بِالْكُرَةِ بِدونِ قَصْدٍ وَإِنّي آسِفٌ جِدًّا
أنا أقرأ القصة السابقة ثم أجيب على الأسئلة التالية
س1) كانَ يَلْعَبُ التِّلْميذُ في ………………………….
س2) أَصابَتِ الْكُرَةُ ……………………..
س4) ذَهَبَ التِّلْميذُ في الْحالِ إِلى…………………….
س6) الْعُنْوانُ الْمُلائِمُ لِلْقِصَّةِ………………………
ماذا استفد من القصة السابقة ؟
………………………………………….. .
**********************************************
شعر الفيل بعطش شديد، فخرج يبحث عن ماء.
ظل الفيل يبحث عن ماء، حتى وجد بركة صغيرة.
فرح الفيل فرحاً شديداً، واستعدّ لكي يشربها كلها مرة
واحدة، فقد كان يشعر بعطش شديد.
عندما مدّ الفيل خرطومه، وأراد أن يشرب الماء، رأى
في البركة ضفادع صغيرة تتقافز، وأسماكاً صغيرة تسبح
أخرج خرطومه، واستدار، يبحث عن ماء في مكان آخر
أنا أقرأ القصة السابقة ثم أجيب على الأسئلة التالية
*1ـ كان الفيل يبحث عن ……………………..
لأنه كان يشعر بـ…………………..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــ
2ـ لماذا لم يشرب الفيل ماء البركة ؟
………………………………………….. …………
وظف الكلمات التالية في جمل مفيدة :
يشعر:………………………………………
بركة: ………………………………………
************************************************** ***
ِقْرَ الْقِصة التّالِيَةَ وَأَجِبْ عَنِ الأسْئِلَةِ الّتي تَليها:
كانَ سامي يحرث الأرْضَ في حَديقَةِ الْمَدْرَسَةِ أَثْناءَ دَرْسِ الزِّراعَةِ
في مادة العلوم، فَوَجَدَ،ساعة ذَهَبِيًّة، فَذَهَبَ إِلى مُعَلِّمِ العلوم
… وَسَلَّمَهُ الساعة… فَشَكَرَهُ الْمُعَلِّمُ َبسسب أَمانَتِهِ.
أنا أكمل ما يلي
س1) كان سامي يحرث ……………………
س2) وَجَدَ سامي ……………………….
س3) سَلَّمَ سامي السّاعة الذهبية لِـ…………………..
س4) الْعُنْوانُ الْمُناسب لِلْقِصَّةِ هُوَ……………………..
س8) رَتِّبِ الْجُمَلَ الآتِيَةَ (1-4) حَسْبَما جاءَتْ في الْقِصَّةِ:
فَوَجَدَ سِاعة ذَهَبِيًّة. كان سامي يحرثُ في حَديقَةِ الْمَدْرَسَةِ .
فَشَكَرَهُ الْمُعَلِّمُ عَلى أَمانَتِهِ. فَذَهَبَ إِلى مُعَلِّمِ العلوم .
************************************************** ********
كُنْتُ أَسْكُنُ مَعَ أُسْرَتي في اْلقَرْيَةِ، وَحَوْلَ مَنْزِلِنا حَديقَةٌ،
فيها أَشْجارٌ مُتنَوِعَةٌ: زَيْتونٌ، وَرمان، ومانجو ٌ.
ذاتَ يَوْمٍ مِنْ أَيامِ الشِّتاءِ كانَ اْلبَرْدُ شديداً، وفي وقت العصر
بدأ الثلج يتساقط، فَتَجَمَّعْنا خَلْفَ زُجاجِ النّافِذَةِ نَنْظُرُ، ثُمَّ
ازْدادَ الثَّلْجُ وَكَثُرَتْ حَبّاتُهُ، ثُمَّ صارَتْ كَبيرَةٌ.. فَلمّا حَلَ
المَساءُ أصبحت الأَرْضَ وَاْلمَنازِلَ وَالأَشْجارَ مثل الثَوْب الأبيض.
فخرجنا أنا وإخوتي نلعب ونمرح في الحديقة فرحين بجمال الثلج .
•أنا أقرأ القصة السابقة ثم أجيب عن الأسئلة التالية ؟
•ماذا يوجد في حديقة منزل أحمد ؟
………………………………………….. …………
*متى بدأ الثلج يتساقط ؟ ………………………….
*لماذا أصبحت الأرض والأشجار مثل الثوب الأبيض ؟
………………………………………….. ………………………..
* أنا أوظف الكلمات التالية في جمل مفيدة : ــ
خلف :……………………………………..
نمرح:………………………………
( سأكمل لكم البقية لاحقا ) 
.gif "sez91"){kind=icon}
جزاك الله خيرا على الأفكار المبدعة 
