ترددت كثيرا في طرح هذا الموضوع و لكن اتمنى التفاعل و التجاوب من الكل
نتناقش و نسمع وجهة نظركم لتعم الفائدة
1-لماذا الطالب لا يحب مادة الرياضيات؟؟( أو الرياضيات من المواد الصعبة من وجهة نظر الطالب)
2-لماذا تجد دائما المستوى التحصيلي لدى الطلبة في هذه المادة متدني؟؟
3-غالبا ما نسمع ان مادة الرياضيات صعبة مالسبب؟؟
4-أنت كمعلم تبذل جهدا كبيرا فالحصة لكن لا تجد المردود الذي تتمناه سواء فالورقة الإمتحانية أو بعد يوم واحد من شرح الدرس
5- أغلب أولياء الأمور قبل امتحان مادة الرياضيات بيوم يأخذون أبناءهم لمعهد أو لمدرس خصوصي لماذا ؟؟
حبكم للمادة يشجع إي معلم مادة رياضيات ويرفع من معنوياته
تفاعلكم فالنقاش أسعدني و أكرر طرح أسئلتي للكل
* قد يكون الطالب أكتسب هذه الكلمات من خلال منهم حوله (الأهل – الزملاء في المدرسة
أو في الحي أو القرية التي يعيش فيها أو….
*عدم تمكن الطالب من اساسيات الرياضيات خاصه وان هذا العلم تراكمي .
وهذه الأساسيات ليست هي النظريات والقوانين الرياضية
التي تكون عادةً معرضةً للنسيان مع مرور الزمن فحسب
بل العمليات الحسابية الأربع على الأعداد الصحيحة وعلى الكسور
إن فهم العمليات الأربع الأساسية والتدريب عليها وإتقانها
والسرعة في إجرائها يعتبر من أهم الأهداف الرئيسة لمادة الرياضيات
وكذلك فهم حقائق جداول الضرب وطريقة حفظ هذا الجدول
حجز مقعد ولي عودة بإذن الله تعالى عقدة الرياضيات هي عقدة قديمة ولدت وترعرعت في أمهاتنا للاسف
وهي قصة منتشرة بشكل كبير
** هنا ياتي دور المعلم :::: اسلوبه وقياديته يستطيع تحويل الحصة الى مادة سلسة ورائعة ومحببة
بمزيد من الجهد ::: نغير نظرة الطلبة للمادة … مع التحفيز والتشجيع
وفقكم الله جميعاً
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابووتين
 من وجهة نظري الشخصية وكمعلم أمارس تدريس هذه المادة
* قد يكون الطالب أكتسب هذه الكلمات من خلال منهم حوله (الأهل – الزملاء في المدرسة *عدم تمكن الطالب من اساسيات الرياضيات خاصه وان هذا العلم تراكمي . |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة صبورة
نشكر الأخت على طرح هذا الموضوع وأبين لها سبب كره الطلاب للمادة أنها تحتاج للفهم وهم ليس لديهم الرغبة في الفهم والانتباه لمعلميهم وكذلك معلموا الرياضيات يبذلون جهدا كبيرا بدون جهد مقابل من الطلاب فيصابون بالإحباط وتتعب نفسياتهم ويصابون بالعصبية فيكره الطلاب حصصهم ثم المادة تراكمية لذلك يستمر الكره للسنوات المقبلة …ولي عودة
|
انتظر عودتج
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Miss Haneen
حجز مقعد ولي عودة بإذن الله تعالى |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمـــى
الله يعطيج العافية على طرح الموضوع
عقدة الرياضيات هي عقدة قديمة ولدت وترعرعت في أمهاتنا للاسف وهي قصة منتشرة بشكل كبير ** هنا ياتي دور المعلم :::: اسلوبه وقياديته يستطيع تحويل الحصة الى مادة سلسة ورائعة ومحببة بمزيد من الجهد ::: نغير نظرة الطلبة للمادة … مع التحفيز والتشجيع وفقكم الله جميعاً |
اتفق معاج بأن للمعلم دور كبير في ترغيب الطالب بالمادة أكيد بأسلوبه و بطريقة الشرح
اللي تخلي المادة سهله لكن في طلاب مهما المعلم بذل من جهد فالمردود
يكون ضعيف خاصة في المراحل العليا لأن التأسيس كان ضعيف
ماشاءالله الأعضاء السابقين تطرقوا لأغلب الأسباب .
. لن أعيدها ولكن سأذكر هنا السبب الذي باعتقادي يلعب دورا كبيرا في فهم الرياضيات أو استصعابه ألا وهي حداثة المنهج سأذكر هنا ما أعانيه مع طالباتي بما أني أقوم بتدريس الصف الثامن والمنهج كما تعلمون جديد ودايما أسمع هالعبارة من طالباتي شو هالمنهج ؟؟ متى بنخلص ؟؟ واااااايد الدرووووس ؟؟ كيف بنذاكر هذا كله ؟؟ أسمع هالكلام من المتفوقين قبل المتوسطين .
.
بصراحة ما ألومهم فالطالبة في نهاية العام ستقوم بدراسة 7 وحدات وكل وحدة لا تقل عن 6 دروس تقريبا بالإضافة إلى كراسة تمارين وكتاب المرشد من الفصل الأول مع الفصل الثاني … كان الله في عون الطلاب والطالبات .. أنا هنا لا أتذمر ولكن هذا الواقع المر أخواني وأخواتي منهج الصف الثامن متكدس بمعنى الكلمة …. دعواتكم لي في الإنتهاء من المنهج 
في الوقت المحدد لأنه لم يبقى لي سوى 3 وحدات …
قبل الامتحان بيومين بس مااعرف حزة الامتحان شو يستوي فيني
الرياضيات
هي الحياة
لا أتخيل الحياة بدون رياضيات… أبدًا…
بغض النظر عن المدرس والحصة … فأنا لا أهتم لهما أبدًا
الرياضيات مادة تخاطب العقل.. والقلب
وهي رائعة … وفعلا ً هي فيها من التحدي ما فيها
كما قالت الأخت غصن المعرفة
وهنيئًا لكل عشاق الرياضيات
فهي أجمل بل أروع ما وجد من العلوم
بصراحة … أتمنى في المستقبل أكون عالمة رياضيات ….
وأنا أستغرب فعلا ً من تضايق الطلاب لهذه المادة في مقابل حبهم لمواد الحفظ
ولربما كان السبب كما ذكر هو أن طلاب اليوم لا يريدون التفكير،
وهم بذلك يفوتون فرصة لا تقدر بثمن ..
والسلام
يخليكم ممكن تساعدوني اسبوع القادم عندي امتحان ما اعرف من وين ابتدي
أذكر الأسباب من دراسة وإجراء بحث وقراءة كتب :
1- ضعف التأهيل الأكاديمي عند الأهل
2- عدم متابعة الأهل لأبنائهم
3- تدريس الرياضيات في الحصص الأخيرة يؤدي ذلك إلى قلة الاستيعاب والفهم وعدم الرغبة بالاستماع .
4- ضعف في المهارات الأساسية .
5- العبارات السلبية التي تترسخ في العقل الباطن ( أنا فاشل – الرياضيات صعبة – لا أستطيع ) ولكن إذا بدأ المعلم عبارة درس اليوم جدا سهل رغم صعوبته يشعر الطلاب فعلا بسهولة الدرس ) أنا اقول عن تجربة .
6- الممارسة الفعلية للرياضيات أفضل بكثير من الاستماع والاعتماد على المعلم لم لا يكون المعلم هو المرشد ؟
7- شعور الطالب بعدم أهمية الرياضيات مع أنه يمارسها في حياته اليومية مثلا أوقات الصلوات / حساب الفاتورة / الشهور / وغيرها )
8- تهويل الرياضيات وتخويف الأبناء من قبل الأهل والأصدقاء والمحيطين.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Miss Haneen
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ماشاءالله الأعضاء السابقين تطرقوا لأغلب الأسباب . |
أشكرج أختي ردج أثرى الموضوع
و ان شاء الله تخلصين المنهج بالتوفيق أختي
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصفورة العلم
بسم الله الرحمن الرحيم
الرياضيات هي الحياة لا أتخيل الحياة بدون رياضيات… أبدًا… بغض النظر عن المدرس والحصة … فأنا لا أهتم لهما أبدًا الرياضيات مادة تخاطب العقل.. والقلب وهي رائعة … وفعلا ً هي فيها من التحدي ما فيها كما قالت الأخت غصن المعرفة وهنيئًا لكل عشاق الرياضيات فهي أجمل بل أروع ما وجد من العلوم بصراحة … أتمنى في المستقبل أكون عالمة رياضيات …. وأنا أستغرب فعلا ً من تضايق الطلاب لهذه المادة في مقابل حبهم لمواد الحفظ ولربما كان السبب كما ذكر هو أن طلاب اليوم لا يريدون التفكير، وهم بذلك يفوتون فرصة لا تقدر بثمن .. والسلام |
ان شاء الله تصيرين فالمستقبل عالمة رياضيات
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة ماث
زميلتي رياضيا الرويضة
أذكر الأسباب من دراسة وإجراء بحث وقراءة كتب : |
جزيت خيرا على هذا الطرح ( النقاط التي أوردتها في غاية الأهمية)
في وجة نظري مادة الرياضيات ماده وااااااااااااايد سهل . .
اذا الطالب او الطالبه انتبهو لشرح المعلمه او المعلم بس يكون المعلم او المعلمه يشرحون عدل لان في معلمات ما ايعوفون يشرحون عدل حتى معلمين ..
وهذي الماده يباله فهم مب حفظ حتى القوانين …
بس لو قال الطالب أو الطالبه ان مادة الرياضيات صعبه بكون السبب من المعلم ما يعرف ايوصل المعلومه عدل او يفهم عدل او من الطالبه او الطالبه اللي ما ينتبهون للمعلم او المعلمه ..
وجهة نظري هاي ..
سلامي : الحزينه ..