تخطى إلى المحتوى

أبي رأي الاختصاصين الاجتماعيين 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جميعاً

ابي رايكم في معالجة هذه المواقف :

– طالب كثير التأخر الصباحي عن المدرسة ( تم نصحه وارشاده وتم الاتصال بولي أمره أكثر من مرة )

– طالب كثير التأخر عن دخول الحصة من بدايتها ( تم نصحه وتوجيهه وتم الاتصال بولي أمره )

– طالب كثير الغياب عن المدرسة بدون عذر ( تم الاتصال بولي أمره ، وتم تنفيذ زيارة منزلية للطالب )

– التأخر الدراسي والضعف الدراسي ما الفرق بينهما ( بإيجاز ) وكيف يتم التعامل مع كليهما .

– يقال ان الاختصاصي الاجتماعي لا يحل المشكلات التي تواجه الطلاب في المدرسة وإنما يساعد

على حلها ، فهل هذا صحيح ؟؟؟

وهل يستطيع الاختصاصي الاجتماعي أن يساعد طالب على حل مشكلته بدون تعاون الأسرة معه

واذا كانت أسرة الطالب غير متعاونة مع المدرسة والاختصاصي الاجتماعي ، ماذا يفعل الاختصاصي مع الطالب ؟

السلام عليكم ورحمة الله … في حقيقة الأمرالتخبط الاداري هو الذي يساهم في وجود خلل داخل المدرسةولابد من روح الفريق في المدرسة حتى تحقق النجاح المطلوب في العمل والمسئول عن ذلك مدير المدرسة باعتباره قائد تربوي لابد له من احتواء كل المواقف وتحديد المهام لأنها تساهم بشكل كبير في زيادة انتاجية كل فرد فيها ،، وبالنسبة لمشكلة التأخر الصباحي لابد من وضع خطة علاجية وعرضها على ادارة المدرسة وتفعيل المجالس المدرسية فيها خاصة اللجنة التربوية ، وبالنسبة لدور الاختصاصي الاجتماعي الطالب الذي استنفذ كل الخطوات الادارية من تسجيل اسمه وتحرير تنبيه خطي أو حتى انذار ولم يرتدع أن نركز على فتح حالة فردية له وعقد جلسات فردية واستخدام أساليب التدخل المهني كتكوين البصيرة والنصح وعندما يشعر الطالب بالاهتمام وصدق العلاج من خلال وضع قيمنا التربوية النابعة من ديننا الحنيف سيحدث تغير لشخصية الطالب بنسبة كبيرة لأن ما يخرج من القلب يذهب للقلب وجرب وفقك الله
استاذي الفاضل أبوريم شاكر لك مرورك وحرصك في الرد على الموضوع

بارك الله فيك

نقاط مهمة جدا انتظرني أخي سأرد عليك حالا …
تواجدي في صفحتك للإستفاده من طرحك اخي الكريم
بسم الله الرحمن الرحيم ..

كل النقاط التي ذكرت هي واقع في أغلب المدارس …

أهم شي يا أخي احتواء هذا الطالب …

أي أن لا نكثر من توبيخه ..

ولكن في حال تكرار هذه المخالفات لا بد من دراست

حالته دراسة .. دقيقة ..

بالتعاون مع كل العناصر المدرسية من طالب ومعلم وولي أمر وممرض في حال وجود

حالات صحية …

أخي الكريم وجود ولي الامر أمر ضروري ومهم ..

لأنه هو الذي سيساعدنا على حل هذه المشاكل

بداية … تكون هناك لائحة سلوك يجب اطلاع ولي الامر عليها

ثم يتم بعد ذلك ارشاد الطالب ارشادا فرديا وجماعيا

– طالب كثير التأخر الصباحي عن المدرسة ( تم نصحه وارشاده وتم الاتصال بولي أمره أكثر من مرة

طالب كثير الغياب عن المدرسة بدون عذر ( تم الاتصال بولي أمره ، وتم تنفيذ زيارة منزلية للطالب )

هنا نقوم بدراسة حالته ومعرفة ظروفه

قد يكون السبب هنا عدم وجود مواصلات .. أو أسباب تحل بكل سهولة

لا أذكر انني عند اتصالي بولي الامر بسبب تأخر ابنته

انه يتكرر تأخر الطالبة فقد مررت بتجربة كانت هناك طالبة دائمة التأخير الصباحي

وقمت بمقابلتها وارشادها ولم أوفق استدعيت ولية أمرها

اي حضرت للمدرسة وشرحت لها الآثار السلبية للتأخر الدائم

والحمدلله تحضر مبكرا ..

ولكن في حال وجود طالب لم يلتزم هنا يجب أن تطبق لائحة السلوك ..

طالب كثير التأخر عن دخول الحصة من بدايتها ( تم نصحه وتوجيهه وتم الاتصال بولي أمره )

للحد من هذه المشكلة أعددت ورقة لتأخر عن الحصة

توقع عليها الطالبة في حال تكرارها او وصولها للمرة الثالثة تحول للاختصاصية الاجتماعية

لمقابلتها وارشادها وثم التواصل مع الأهل .. وعند الاتصال بولي الامر تخف المشكلة ويقل التأخر

ولكن علينا ان ندرس اسباب تأخر الطالبة ربما ترجع للمعلم الذي بالصف ويتم النقاش معه

وان شاء الله ستحل المشكلة ..

يقال ان الاختصاصي الاجتماعي لا يحل المشكلات التي تواجه الطلاب في المدرسة وإنما يساعد

على حلها ، فهل هذا صحيح ؟؟؟

من الخطأ أن نعتقد ان الاختصاصي هو حلال المشاكل … فهو يبين لك ما هو الصح وما هو الخطأ

وبعدها أنت من تختار الطريق الذي تريد ان تسلكه

وكل ما يصيب المؤمن يحل باذن الله تعالى أولا ولا يحل بيد الاختصاصي …

سلمت اناملج بما خطت من توجيهات ستنير لي طريقي بإذن الله ، استاذتي الفاضلة جوزيتي خيراً وبارك الله فيك .
عفوا أخي الفاضل

فالخدمة الاجتماعية عطاء لا ينضب

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.