بينه وبين الابداع بون شاسع ..
روتين متكرر في العمل .
لاتطوير للذات أبداً ..
طلابه يشتكون منه لقلة حيلته العلمية والتعليمية
يخاف الموجه ( وكأنه ملك الموت ) ويعمل ليوم مقدمه ألف حساب فإن انتهت دورة الموجه رجعت حليمة إلى عادتها القديمة !!
كانت أهم ميزة فيه تصوير نفسه بكثرة بمناسبة وغير مناسبة
وميزة أخرى كثرة المجاملات ودهن السير
وخاصة الموجه والمدير !!
لاحت في الأفق جائزة كبيرة للتميز ..
كانت في خطواتها الأولى ..
قال لنا : سأفوز بهذه الجائزة لأن شروطها توافقني
كادت ضحكات الاستهزاء تخرج من قلوبنا قبل أفواهنا فكتمناها
أيمكن لمثل هذا أن يعطى جائزة أو حتى كلمة شكر ؟؟
رأيته لاحقاً ..
كراتين ملونة من هنا وصناديق زاهية من هناك وصور جميلة تحكي تاريخاً بليداً لو نطق لقال لا تنخدعوا !!!
وهم وغم في سبيل إتمام ملف يرفع إلى الجائزة ..
قيل للمدير كيف رفعت اسمه وزكيت ملفه .. قال من أجل مدرستي
فتميزه تميز لنا ونجاحه نجاح لنا ..
اتركوه يجرب
قيل له : بل مثل هذا عقابهم أن يهملوا …!
قال : لاشأن لكم
في يوم ما …
كنت في الطريق وتوقفت أمام بائع الصحف ومن عادتي أن أتصفح الصحيفة بسرعة قبل أن أتحرك
وقع نظري على عنوان بارز ..
(( كشف بأسماء الفائزين بجائزة التميز .. ))
تذكرت صاحبنا فابتسمت ابتسامة خبيثة ..!
أمثلك ياصاح سيخدع هؤلاء المحكمين المتمرسين الخبراء بقراطيسه الملونة وصوره الساذجة ؟؟
أمثلك ينال التميز وأنت أبعد ماتكون من معلم أقل من عادي ..
في صباح اليوم التالي عرجت على الطابور لكثرة ضجيجه
ولم تكن عادتي الوقوف في الطابور حيث كانت البوابة صديقتي الأزلية ..
جذبني الضجيج لأسترق السمع لما يجري
فجرتني قدماي إلى حيث الطابور وضجيجه
ما خطبكم ياقوم ؟؟؟!!!
– هنئ الأستاذ فلان فقد حصل على جائزة التميز والابداع!!
هنالك علمت أن التميز قد يكون أحياناً مجرد قراطيس ملونة
وأهلاً بالتميز
بقلم / ابن المبارك
ويوجد مثل هذا الأستاذ ممن يجمعون أوراق ويصعدون على أكتاف غيرهم ويكتب لهم متميزون
نسأل الله العافية
تحياتي
ويجيد زحلقة الاعمال على غيره ويتفنن في اقتناص الاصدقاء واصحاب المصالح ……
يهمل عمله الاساسي ومهامه اليومية .
ابسط اعماله يخفق بها …..
وفي النهاية فاز بالجائزة وليست المصيبة فوز مثله
المصيبة من ينظر له يعتقد انه يعمل ومخلص ومميز ومثلي ومثلك لا يعمل ومقصر ….
مساهمة مميزة
واستمر نحن بانتظار ابداعاتك
معانى كثيره
تسللت الى قلبى وانتزعت الاعجاب بما سطرته كلماتك………
في أوقات كثيرة يصاحب التميز القراطيس الملونة
فتفوز القراطيس .. ويحتفل بهااا
دائما مبدع انت ودائما انا انتظر ابداعك
|
أخي ابن المبارك … ما أكثر ماتكرر هذا الموقف … سردك للموقف يجسد حقيقة منتشرة بوضوح في الميدان ….فاختلط الحابل بالنابل ..لاننكر وجود أسماء فعلا متميزة وتستحق التكريم ولكن يدهشنا وجود أصحاب الكاميرات والأوراق الملونة ووقوفهم مع هؤلاء المتميزين لينالوا نفس التكريم … وأهلا بالتميز …………….. |
سلمتم على المرور الكريم
وعلى التعليق الجميل
ازدانت صفحتي بمروركم فكيف بتعليقاتكم
تقبلوا تحياتي
كأنه شريط مسجل مر بي..
عندما صادفتها كانت تقول: "أنا استعد للجائزة"
وتعجبت.. هل يمكن أن تكون هذه الاشكال من الفائزين فعلا ؟..
ولكنها كانت ذكية.. استطاعت أن تلملم من هنا وهناك أفضل الممارسات.. وتقدمت بجهود الآخرين.. ونالت الجائزة
..
في مثل هذه الحالات العارضة
هل نلوم المحكمين؟.. أم نلوم من قام بتزكيتهم
وساندهم حتى وصلوا مرحلة الاعداد للجائزة؟
اين الخطأ؟
وهل يمكن مواجهته ورفضه؟
..
زميلة أخرى .. فجأة نجد اسمها في كل تكليف -بغير العادة-
وعند توزيع الأدوار لانجد لها اثر..
وسط الحيرة والسؤال..
نكتشف أن التوجيه الأول يعدها للجائزة.. بتعاميم وتكليفات باطلة
..
فاذا ما تقدمت هذه الزميلة للمحكمين، وهي تقدم لهم تكليفات وتعاميم صحيحة 100% من حيث القانون
فكيف تكتشف اللجنة ان هذا تزوير وتحايل؟
صدقا.. موضوع الجوائز محير وشائك..
والمحكمين بشر.. لايمتلكون قوى خارقة..
..
السيد الكريم ابن المبارك
للمرة الثانية أشكرك على الموضوع القيم..
..
..
يسعدني وجودك هنا أيضاً بيننا
ازدانت بك المنتدى كما ازدانت في المعالي
لك مني كل الشكر والتحية على تعليقك الرائع
وتقبلي تحياتي
جزاك الله خيرا ، طرح شائق وعنوان جاذب جدا .
وبارك الله فيك وبك
تحياتي لك
وباك الله فيك..
لماذا الجميع يتهكمون على الحاصلين على التميز
لا اعرف الكلام فيه شئ من الحقيقه ولكن اكيد هناك متميزين
ومن يجد فيه شئ من التميز فليتقدم ولكن لا يهاجم
هل هذا عجز ام حقد على من يفوزون بالتميز
نريد بناء لا هدم
ثم اذا كانت هناك الشريحه التي تحكون عنها اكيد هناك متميزون يستحقون التميز
واذا كانت لكل واحد فيكم تجربه مع شخص لا يستحق التميز فلا تكون قاعده تحكمون على الجميع بالفشل
نرجوا من الجميع النزول للواقع
ومن يجد بنفسه تميز فليقوم باعداد القراطيس الملونه
معي مدرس بالمدرس فعلا متميز وحصل على جائزة التميز ويستحقها ورشح الى جائزة اخرى واعماله تحكي عنه وليست القراطيس الملونه وهناك امثلة كثيرة للحاصلين على التميز .
ثم ليست الجائزة قراطيس ملونه فقط فانتم بذلك تحكمون على لجان التحكيم بالفشل .
والقراطيس الملونه لابد لها من متابعه ووجودها بالواقع وليس التحكيم فقط على القراطيس الملونه
نرجوا من الجميع الثقه بالنفس لان كل واحد فينا يجد بنفسه تميز مع استبعاد شريحه المتسلقين وهم ليس بالعدد الكبير
شكرا لطرح الموضوع ونرجوا تقبل الاعتراض بصدر رحب يدل على تميزكم .
شكرا للجميع
وتقبلوا تحياتي
وما هو البديل عن الشهادات التي تمنح لغرض التقديم للجوائز ؟ ( والتي سماها أحد المسؤولين (سوبر ماركت الشهادات ) وهذه تسمية بنظري وللأسف واقعية .
فالمسألة ياعزيزي ليست حملة ولا حقد ولا أي من ما ذكرت ولكنه واقع يقر به كل العاملين والقائمين على جوائز التميز والبحث عن الحل والبديل لازال جاري وأعتقد أن إدارة جائزة الشارقة للتميز التربوي في طريقها وفي القريب العاجل لتغير الروتين المعمول به حالياً،ايمانا ً منها بصحة ما يقال .
تحياتي وتقديري لكل المهتمين راجيا أن نقترح الحلول البديلة لسوبر ماركت الشهاداتأخي عاد حسين ..
لا تكن ملكياً أكثر من الملك ..!!
الأخت منى والأخ جاسر من رواد هذه الجائزة والقائمين عليها ويقرون بمثل ما بينت
أنا لا أعمم و لاأنكر دور مثل هذه الجوائز في رقي العملية التعليمية
ولكنني أقول أن هناك خلل ويجب أن نسده وهذا ليس بغلط أن ننتقد من أجل التغيير إلى الأحسن والأفضل
وهناك متميزون في الميدان ولكن كيف الحل في سبيل إقناعهم بدخول مثل هذه المنافسات ؟
تحياتي لك أخي عادل حسين .. وتحياتي الأخ جاسر
وأهلاً بالجميع
اعرضوا الحلول من وجهة نظركم اذا كان هناك حلول ولكننا تعودنا على الاعتراض دون تقديم الحلول
اتمنى من الجميع عرض الحلول والغاء سوبر ماركت الشهادات كما سميتموها
وانا عند رأي هناك معلمين متميزين ويستحقوا التميز بجداره
وهناك الشريحه التي تؤدي العمل بروتين قاتل
وهناك نوعية اخرى لا تعمل ولا تترك الاخرين يعملوا
اتمنى معكم ومع الجميع الوصول للافضل
تحياتي
لا اريد ان اطيل في ردي على موضوع القراطيس الملونه ولكن باختصار اقول كلامك وللاسف اصاب كبد الحقيقه
من أولها إحباط …..!!!!.. الله يعينا على القادم …
و بعدين ما بالنا نحن العرب كل حديثنا ( جعجعة بلا طحن ) … لماذا لا نحاول إيجاد الحلول لهذه المشكلة .. و السمو بها للعلا بدل النقد و النقد و النقد الغير مفيد …
الشكر لك يا إبن المبارك على هذا الطرح الجيد …
اجدت بالفعل..
لكن ساتكلم عن نفسي
لي اطفال متميزون بشهادة الجميع
لكن ..الكل يقول لنا عندما نأتي لحل اي بند من بنود الجوائز:: ستخسر النقطه هنا لان اثباتك دون شهادة::
فنضطر لطلب الشهادة من السوبر ماركت
ويبدأ مسلسل الذل المر
في يوم من الأيام طلبت مني المديرة ان أكون مسؤولة التمييز في المدرسة …
كان ذلك في بداية العام الماضي…. يا إلهي أنا لا اعرف شي عن هذه الجوائز!!!!
بدأت أقرأ وأقرأ في الأدلة…. وعقدت لنا بعض الإجتماعات ….
عقبها فهمت السالفة…
المهم … ركزت على جائزة رموز العطاء كأول جائزة أشرف على الاستمارات وطلبات الترشيح في المدرسة
مدرستنا صغيرة … مشتركة …. عدد الطالبات لا يتجاوز ال200
كيف سنواجه الكم الهائل من مدارس الشارقة وأعداد الطلبة الهائل
قلت نجرب….
المهم الشاهد في الموضوع أن طالبة متميزة أعدت ملفا بسيطا …
بدون تزين ولا تلوين.. ولكنه مستوفٍ للشروط….
أخذت الملف وركبت سيارتي وانطلقت إلى الشارقة وفي المدرسة المحددة…
سلّمت الملف لأمينة المكتبة التي كانت مسؤولة عن جمع الأعمال… فتحت الغرفة …
وهالني ما رأيت
علب كبيرة مزركشة… ملفات منقشة وكأنها كوش أعراس…
قلت في نفسي الله يستر ضعنا في الطوشة
في نهاية العام الدراسي
فازت طالبتنا بجائزة التميز …. رغم بساطة الملف
في الدورة الخامسة لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز..
تم اختياري للجان تحكيم فئة الطالب المتميز.. بالمنطقة التعليمية
جمع منسق الجائزة جميع أعمال فئة الطالب وسلمنا اياها في قاعة كبيرة..
ثم اشارت لبعض المضاريف المتهالكة .. وقال هذه مشاركات "تعبانة" .. فركناها ولم نتابع محتواها.. ولكنا سجلنا الأسماء في كشوف المشاركين (كأعداد)
..
في السنة التالية (الدورة السادسة)
كلفت بمهمة "منسق الجائزة ذاتها"
وصادف ان تعود بعض المضاريف (اياها)
ففتحتها جميعها.. واطلعت عليها بتأن..
اعجبت بمستوى مشاركات طالب من الطلبة المشاركين (ولكن مستوى التقديم ضعيف جدا)
فخاطبت المدرسة حالا .. وطلبت منهم بعض التعديلات.. وضم المرفقات في ملف..
دون زخرفة.. ولا زركشة
صفحات متواضعة.. لا يتجاوز عددها عن 30 /35 صفحة
المفاجأة.. انه فاز في الدورة السادسة.. ومشارك الآن في الدورة التاسعة.. ومازال الطالب مستمرا نحو التميز..
..
للجميع
التميز والقراطيس الملونة.. موضوع لايحارب الجوائز.. ولكنه يقدم صورة عن فئة جهلت لمعاني التقديم للجائزة .. وجهلت معاني التمز الفعلي.. واخذت تبحث هنا وهناك عن تميز زائف..
.. فلنتحد لمحاربة التميز الزائف.. الذي يعتمد على جمع الأوراق من هنا وهناك وزخرفتها..
لكم جميعا جل احترامي
وللاستاذ الكريم ابن المبارك خالص التحية على الموضوع القيم
مع تمنياتي أن يوافق الاستاذ الكريم على رفع الموضوع الى مجلتنا السنوية "وماذا بعد التميز"
..
| MoOnA للجميع
التميز والقراطيس الملونة.. موضوع لايحارب الجوائز.. ولكنه يقدم صورة عن فئة جهلت لمعاني التقديم للجائزة .. وجهلت معاني التمز الفعلي.. واخذت تبحث هنا وهناك عن تميز زائف.. .. فلنتحد لمحاربة التميز الزائف.. الذي يعتمد على جمع الأوراق من هنا وهناك وزخرفتها.. لكم جميعا جل احترامي |
بعد احترامي وتقديري لجميع المشاركين هنا
أشكر الأخت منى على تلخيها الجميل لفكرة الموضوع
ولها مني أجمل تحية ..
وبما أن من أمثالها منسقات لمثل هذه الجوائز فلا خوف على التميز بعد اليوم ..
| مع تمنياتي أن يوافق الاستاذ الكريم على رفع الموضوع الى مجلتنا السنوية "وماذا بعد التميز" |
لا مانع لدي أختي الفاضلة وبارك الله فيك ..
ومواضيعي ومقالاتي كلها هبة لوجه الله تعالى … لمن ينشرها لله ..
وتحياتي
——————————————————————————–
MoOnA للجميع
التميز والقراطيس الملونة.. موضوع لايحارب الجوائز.. ولكنه يقدم صورة عن فئة جهلت لمعاني التقديم للجائزة .. وجهلت معاني التمز الفعلي.. واخذت تبحث هنا وهناك عن تميز زائف..
.. فلنتحد لمحاربة التميز الزائف.. الذي يعتمد على جمع الأوراق من هنا وهناك وزخرفتها..
لكم جميعا جل احترامي
الزميلة المربية الفاضلة
اشكرك كل الشكر على هذا الرد الموضوعي وانني اضم صوتي لصوتك وأقول يجب أن نتحد فعلا لمحاربة التميز الزائف ………… الذي يعتمد على جمع الاوراق وزخرفتها …………… ونبحث عن فئة الجنود المجهولين بالمدارس والذين لهم بصمات رائعة وجهود فعلا مميزة تستحق التقدير ولكنهم يعزفون عن التقديم للجوائز
كل الشكر مع التحية وفائق الاحترام
والشكر موصول للزميل بن المبارك لاثارة هذا الموضوع الهام بالفعل والذي اتمنى أن نتبناه جميعا ليصل لكل المسؤلين والقائمين على هذه الجوائز
__________________
وفعلا الاهتمام الحين صار باصحاب القراطيس الملونه واصحاب الشعارات الجذابه