لغة جــــــسد المعلم" وتأثيرها على طلاب الصفوف من 4) 2024.

تلعب لغة الجسد دوراً هاماً كبيراً مؤثراً فينا سواء أردنا أم العكس ، ويستخدم الإنسان في ذلك أكثر من 55% من اللغة الغير منطقة لغة الجسد وحركاتة، واعني هنا …لغة الجسد من الرأس حتى الرقبة هذا الجزء الفعال بشكل مثير للتفكير بما فيه من عيون وحواجب وفم …الخ الوجه كاملاً يصدر لغة متعارف عليها في اغلب بلدان الكرة الأرضية وعلى أساسها يتحدد ردود أفعالنا وسلوكياتنا فما بالكم بطلاب الحلقة الأولى من التعليم اللذين يفهمون هذه اللغة أكثر من الكلمات المنمقة والألفاظ المصطنعة ومن هنا أرى من- وجهة نظري -المتواضعة ضرورة معرفة التربويين لهذه اللغة وعلى المعلم مراعاة ذلك عند دخوله الغرفة الصفية وإرساله لهذه الحركات بشكل لا إرادي وإليكم جزء من ورقتي المقدمة:فمثلا:1- العين :تمنحك واحدا من أكبر مفاتيح الشخصية التي تدلك بشكل حقيقي على ما يدور في عقل من أمامك ، ستعرف من خلال عينيه ما يفكر فيه حقيقة ، فإذا اتسع بؤبؤ العين وبدا للعيان فإن ذلك دليل على أنه سمع منك توا شيئا أسعده ، أما إذا ضاق بؤبؤ العين فالعكس هو الذي حدث ،وإذا ضاقت عيناه ربما يدل على أنك حدثته بشئ لا يصدقه . 2- الحواجب :إذا رفع المرء حاجبا واحدا فإن ذلك يدل على أنك قلت له شيئا إما أنه لا يصدقه أو يراه مستحيلا ، أما رفع كلا الحاجبين فإن ذلك يدل على المفاجأة 3- الأنف والأذنان :فإذا حك أنفه أو مرر يديه على أذنيه ساحبا إياهما بينما يقول لك إنه يفهم ما تريده فهذا يعني أنه متحير بخصوص ما تقوله ومن المحتمل انه لا يعلم مطلقا ما تريد منه أن يفعله . 4- جبين الشخص :فإذا قطب جبينه وطأطأ رأسه للأرض في عبوس فإن ذلك يعني أنه متحير أو مرتبك أو أنه لا يحب سماع ما قلته توا ، أما إذا قطب جبينه ورفعه إلى أعلى فإن ذلك يدل على دهشته لما سمعه منك . 5- الأكتاف :فعندما يهز الشخص كتفه فيعني انه لا يبالي بما تقول . 6- الأصابع :نقر الشخص بأصابعه على ذراع المقعد أو على المكتب يشير إلى العصبية أو عدم الصبر وعندما يربت الشخص بذراعيه على صدره :فهذا يعني أن هذا الشخص يحاول عزل نفسه عن الآخرين أو يدل على أنه خائف بالفعل منك