سمات المعلم المبدع فى الموقف الصفى
كلنا نعرف إن المعلم الحر المؤهل تأهيلا حقيقيا نظريا وعمليا ، والمتمتع بحقوقه كاملة ، هو محرك التغيير وقائد المسيرة التربوية إلى الإبداع إذا توفر له منهج منظم ، يستند على معارف عصرية ملائمة ، وأنظمة مدروسة متكاملة ، ومناخات تشجع الإبداع وتعرف قيمته وأثره 0
وهذا المعلم له مواصفات تميزه عن المعلمين الاخرين ومن أهم مواصفات هذا المعلم :
– واسع الثقافة ومتنوع الخبرات 0
– يتقبل آراء وأفكار تلاميذه ويصغى إليهم باهتمام 0
– يتجنب أساليب القمع والاستهزاء ويتبنى أساليب الحفز والتشجيع 0
– يمارس أساليب التواصل والتفاعل الصفي والعصف الذهني والعمل بنظام المجموعات ، ويجتنب أساليب التلقين وفرض الأفكار 0
– يدرب التلاميذ على أساليب التعلم الذاتي 0
– يدرب التلاميذ على توظيف خطوات البحث العلمي لحل المشكلات 0
– ينمى لدى التلاميذ مهارات التفكير العلمي مثل :الملاحظة، التصنيف ، التحليل والتقويم 0 الخ 0
– يشجع التلاميذ على الاستكشاف واستخدام المختبرات وسائر التقنيات الحديثة 0
– يعمل على تعزيز روح المبادرة والأصالة 0
ومن سمات المعلم المبدع فى الموقف الصفي :
– يهتم بأسئلة التلاميذ ويصغى إلى إجاباتهم بانتباه0
– يشجع الاستقلالية فى التفكير والممارسة 0
– يلاحظ ميول المتعلمين ويشجعها ويتقبل الأفكار الجديدة 0
– يهتم بالتغذية الراجعة 0
– يعتمد التواصل متعدد الاتجاهات 0
– بعد طرح السؤال يعطى الطالب وقتا كافيا للتفكير قبل الإجابة 0
– يحترم سلوك المتعلمين ولا يسخر من إجاباتهم 0
– يتجنب النزعة الفوقية فى كل ممارساته 0
– متفائل بالوصول إلى نتائج جيدة 0
– متمكن من طرائق التعليم 0
– يسمح للمتعلمين بالتفكير خارج المقررات الدراسية 0
– يوفر جو من الأمن والحرية للمتعلمين 0
– يهتم بتدريب المتعلمين على مهارات التفكير المنطقي والسابر والناقد والابداعى لمواجهة ظروف الحياة0
– يراعى الفروق الفردية بين المتعلمين 0
كلنا نعرف إن المعلم الحر المؤهل تأهيلا حقيقيا نظريا وعمليا ، والمتمتع بحقوقه كاملة ، هو محرك التغيير وقائد المسيرة التربوية إلى الإبداع إذا توفر له منهج منظم ، يستند على معارف عصرية ملائمة ، وأنظمة مدروسة متكاملة ، ومناخات تشجع الإبداع وتعرف قيمته وأثره 0
وهذا المعلم له مواصفات تميزه عن المعلمين الاخرين ومن أهم مواصفات هذا المعلم :
– واسع الثقافة ومتنوع الخبرات 0
– يتقبل آراء وأفكار تلاميذه ويصغى إليهم باهتمام 0
– يتجنب أساليب القمع والاستهزاء ويتبنى أساليب الحفز والتشجيع 0
– يمارس أساليب التواصل والتفاعل الصفي والعصف الذهني والعمل بنظام المجموعات ، ويجتنب أساليب التلقين وفرض الأفكار 0
– يدرب التلاميذ على أساليب التعلم الذاتي 0
– يدرب التلاميذ على توظيف خطوات البحث العلمي لحل المشكلات 0
– ينمى لدى التلاميذ مهارات التفكير العلمي مثل :الملاحظة، التصنيف ، التحليل والتقويم 0 الخ 0
– يشجع التلاميذ على الاستكشاف واستخدام المختبرات وسائر التقنيات الحديثة 0
– يعمل على تعزيز روح المبادرة والأصالة 0
ومن سمات المعلم المبدع فى الموقف الصفي :
– يهتم بأسئلة التلاميذ ويصغى إلى إجاباتهم بانتباه0
– يشجع الاستقلالية فى التفكير والممارسة 0
– يلاحظ ميول المتعلمين ويشجعها ويتقبل الأفكار الجديدة 0
– يهتم بالتغذية الراجعة 0
– يعتمد التواصل متعدد الاتجاهات 0
– بعد طرح السؤال يعطى الطالب وقتا كافيا للتفكير قبل الإجابة 0
– يحترم سلوك المتعلمين ولا يسخر من إجاباتهم 0
– يتجنب النزعة الفوقية فى كل ممارساته 0
– متفائل بالوصول إلى نتائج جيدة 0
– متمكن من طرائق التعليم 0
– يسمح للمتعلمين بالتفكير خارج المقررات الدراسية 0
– يوفر جو من الأمن والحرية للمتعلمين 0
– يهتم بتدريب المتعلمين على مهارات التفكير المنطقي والسابر والناقد والابداعى لمواجهة ظروف الحياة0
– يراعى الفروق الفردية بين المتعلمين 0
بارك الله فيك الأخت الفاضلة على المعلومات القيمة
جزيت خيرا على هذا الطرح الطيب
شكرا عالموضــــــــــــوع الرائــع
ألف شكر على الموضوع المميز
بارك الله فيك موضوع هادف ومفيد …. جزيت خيراَ
جزاك الله خيراً
جزاك الله خيرا أختي
والحمدلله ان دولة الامارات اهتمت بهذا الجانب كثيرا بحيث أنها فرضت دورات على المدارس ولله الحمد قامت مدرستي باهتمام بهذه الدورات التي كانت متضمنة دورة المعلم المبدع والمتميز.
والفائدة تعم الجميع . وتشكرين عزيزتي على الموضوع
والحمدلله ان دولة الامارات اهتمت بهذا الجانب كثيرا بحيث أنها فرضت دورات على المدارس ولله الحمد قامت مدرستي باهتمام بهذه الدورات التي كانت متضمنة دورة المعلم المبدع والمتميز.
والفائدة تعم الجميع . وتشكرين عزيزتي على الموضوع