فيمكن أن نحضر قدر طبخ ( مجسمات ادوات الطبخ التي تباع للأطفال ) و نطبخ فيها المكونات الأساسية وهي الماء الهواء ضوء الشمس ومادة اليخضور " الكلوروفيل " ممكن صناعتها على شكل بطاقات مع صور او فقط كلمات ونضعها داخل القدر ثم يخرج من القدر بطاقة مكتوب عليها غذاء.
ثم نوزع على المجموعات نفس الادوات ( قدر و بطاقات عليها كلمات مختلفة + كلمات المكونات الأساسية ) ونطلعب منهم وضع المكونات الأساساية لصنع الغذاء، المجموعة التي تضع المكونات بطريقة صحيحة تاخذ بطاقة كتب عليها غذاء.
نرسم على السبورة رسم نبتة مع اجزائها كاملة ( جذر+ ساق+ ورق+ زهرة_ بذور) نقول انه النبات ينتج الغذاء و يستخدم جزء منه و الجزء الباقي يخزنه في اجزاءة المختلفة
مثال في الأوراق مثل الخس
في الجذور مثل البطاطا
في الساق مثل قصب السكر
في الثمار مثل التفاح وهكذا
نختار طالب من كل مجموعة ليضع بطاقة غذاء على جزء من النبتة و يعطون مثال على هذا النبات
المستهلك : هو الذي لا ينتج غذاءه بنفسه بل يعتمد على الاخرين مثل الطالب الذي يرجع للبيت ليجد طعام الغذاء جاهز
فالمستهلكات تاخذ الغذاء المخزون من النباتات
اكون وضعت صور لـ أسد و ماعز و دودة الأرض
يأتي الماعز و تاكل ورق النبات وتذهب لها بطاقة غذاء اذا هي اخذت الغذاء من البنات فهي مستهلك
ياتي الاسد و ياكل الماعز فنتقل له بطاقة غذاء فهو مستهلك
تاتي دودة الارض و تاكل الورق الميت او الثمره الفاسدة فتنتقل لها كلمة غذاء فهي مستهلك
يمكن ان تضع صورة دب أو سلحفاة لان غذاءهم اما نباتي و حيواني
نقسم المستهلكات إلى 3 انواع المعروفة و هكذا
ويمكنكم عرض باوربوينت الكائنات الحية يعتمد بعضها على بعض من موضوع الكتاب الالكتروني على هذا الرابط
https://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=114609&page=2
او تحميله مباشرة من هذا الرابط
https://www.mediafire.com/?itz0nixjo1t
أي سؤال نحن بالخدمة