خطة التواصل مع المدرسة مؤسسات المجتمع المدرسي 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لو سمحتوا اخواتي الاختصاصيات ابغي خطة للتواصل مع المدرسة ومؤسسات المجتمع المحلي
وجزاكم الله الف خير

الإجتماع الثالث للجنة التنفيذية لفريق الإثراء المدرسي 2024.

الشارقة

الأحد 6/3/2017م …………………الساعة الثانية عشرة ظهرا

ترأس الأستاذ: محمد علي محمد ماجد / مدير المدرسة ،وبحضور أعضاء اللجنة التنفيذية لفريق الإثراء الشامل .الاجتماع الثالث للجنة التنفيذية للفريق
ـ وتم خلال هذا الاجتماع مناقشة ما تم إنجازه من خطة اللجنة لغاية الآن ،من رعاية وما تم تقديمه لأبنائنا الطلبة بما يعود عليهم بالفائدة ،،وقد تجلى ذلك
واضحا في الفترة السابقة من خلال الدور الذي لعبه نادي الشارقة في تقديم الرعاية والخدمات المتنوعة في عدة ميادين مما كان الأثر البالغ في نفوس أبنائنا،
وزاد من دافعيتهم ..

الشارقة

ومن ثم تطرقت اللجنة لمناقشة مذكرة تفاهم بين المدرسة وإدارة نادي الشارقة الرياضي ممثلة بالسيد المقدم: عبد العزيز النومان
حيث تضمنت المذكرة على إحدى عشرة مادة مفندة وواضحة ، تضمنت آلية سير عملية التعاون بين الطرفين والتي ستكون سارية المفعول لمدة ثلاث
سنوات من هذا العام .. هذا وقد تم إرفاق بنود المذكرة في ملف خاص ليتسنى للطرف الثاني دراستها وتمحيصها. ووضع الخطط لتنفيذها.
ـ كما تطرقت اللجنة لمناقشة آلية الإعداد لملتقى المجد للموهبة ، الذي سيتم الانتهاء منه في نهاية شهر مايو القادم ، يصاحبه معرض لنتاجات الطلبة
ونشاطاتهم ، مما يسهم في إبراز دور المدرسة في رعاية الطلبة الموهوبين وتطوير إبداعاتهم أمام المجتمع المحلي وإبراز ماهية العمل في المدارس النموذجية ، من جانبهم
أظهر الطرف الثاني عن تقديم جميع الاحتياجات الممكن تقديمها في الملتقى ، كما أعرب السيد :إبراهيم السويدي / ولي أمر الطالب كعضو في اللجنة عن
استعداده لعقد ورش عمل على جانب الملتقى من قبل عدد من المتخصصين مما له الأثر العظيم في إنجاح الملتقى ، إضافة لاستضافة عدد من الشخصيات
البارزة في الدولة لتحفيز الطلبة وتشجيعهم على العطاء والتميز.
كما أعرب أولياء الأمور عن استعدادهم لمد جسور التواصل بين المدرسة ومؤسسات المجتمع المحلي في مختلف شرائحه .

الشارقة

ثم عرض مدير المدرسة لمشروع (( معا نحو جلوس آمن لأطفالنا )) الذي تتبناه المدرسة بالتعاون مع المجلس الأعلى للأسرة ، حيث تم انتداب مدرسة المجد النموذجية من بين
مدارس الإمارة لتنفيذ المشروع ، للمساهمة في توعية العموم حول أهمية المشروع ، كخطوة أولى أمام استصدار قانون مروري بشأن الموضوع.
حيث تم عرض لآلية التنفيذ من خلال مشروع المجد معا نحو ركوب آمن لأطفالنا ، حيث حث السيد المدير الأعضاء الحضور على التفاعل وبذل
الجهود لإنجاح هذا المشروع لما له من فوائد عظيمة على طبقات المجتمع المختلفة

الشارقة

ـ ـ .

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة[/QUOTE]

الشارقة
نتمنى هذه الاجتماعات لها فائدة بدلا من عرض اكثر من صورة لكم
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوعلوة الشارقة
نتمنى هذه الاجتماعات لها فائدة بدلا من عرض اكثر من صورة لكم

شكرا للزميل بو علوه التنبيه ورايك يحترم

والمتمعن بمجريات محضر الاجتماع يلاحظ أن ما تم مناقشته عبارة عن وقائع عملية

والأشخاص الذين حضروا شخصيات تاريخهم يشهد لهم بالجدية والعمل النافع

والمشكك بمدى جدية هذه الاجتماعات نرحب بزيارته للمجد النموذجية ليلمس بأم عينيه ما تحقق على

أرض الواقع من تنفيذ لتوصيات وتكليفات هذه الاجتماعات

أما عن عرض أكثر من صورة فأعتقد أن هذا من باب التوثيق المحمود وأن ثقافة الصورة ضرورية

أكرر شكري وتقديري لتواصلك الطيب آملا أن يستمر هذا التواصل

نموذج استمارة المبنى المدرسي 2024 2024.

الشارقة

الشارقة

هذه نسخه من استمارة المبنى المدرسي للعام 2024 / 2024
تملى عند الطلب افضل من ملئ الاستمارة يدويا

الشارقة

وهذه هي الاستمارة في المرفقات
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip نسخة من استمارة المبنى 2024.zip‏ (76.9 كيلوبايت, المشاهدات 361)
لك جزيل الشكر والامتنان
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip نسخة من استمارة المبنى 2024.zip‏ (76.9 كيلوبايت, المشاهدات 361)
مشكورة الغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip نسخة من استمارة المبنى 2024.zip‏ (76.9 كيلوبايت, المشاهدات 361)
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip نسخة من استمارة المبنى 2024.zip‏ (76.9 كيلوبايت, المشاهدات 361)
مشكور

وما قصرت

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip نسخة من استمارة المبنى 2024.zip‏ (76.9 كيلوبايت, المشاهدات 361)

&& برنامج الحليب والتمر المدرسي && 2024.

لزيادة معرفة الطالبات والمجتمع المدرسي والمجتمع عامة بمكونات الحليب والتمر وتأثيرهما على الصحة ((أرغب في تنفيذ هذا البرنامج ولاكن ليس لدي الأفكار الكافية لاعداده وتنفيذه والأعلان عنه في المدرسة هلللللللللل من مساعدة ياوجوه الخير……. ياعرب……. يامسليمين……. يا جميع أعضاء المنتدى تكفون
ساعدوني من أجل فلذة أكبادنا ((((( نداءعاجل )))))))الشارقة
الشارقة
نتريا يديدج..
يسلمووووووووو
– إفطار صباحي جماعي
– مطويات مع إهداء حليب وتمر لكل طالب
-إذاعة مدرسية مضمونها معلومات عن الحليب أو مسرحية
ولك أن تجمعين كل ذلك إن أردت ..
(عذرا على التقصير )
جهود مباركة
مشكووووووووووووووووورين
ممكن تعرضون الفكرة على اي مستشاري في ال school
حتى انا حايسة فيه
مشكورررررررررررر

مشروعنا المدرسي 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نقدم نحن طالبات الصف الحادي عشر – أدبي – 3حملة ألكترونية

تابعة لمشروع مادة الأحياء الذي بعنوان :

مقصفنا والمضافات الغذائية

والذي نطلب من زوار هذا الموضوع ان يكتبوا لنا ما يعرفوه عن المضافات الغذائية

أضرارها

وأشكالها

وبدائلها

وأي شيء يتعلق بها

أيضا يمكنكم احضار وجبة من المقصف المدرسي وكتابة المضافات والمواد الحافظة التي توجد بداخلها

لماذ هذا الموضوع ؟؟؟؟

لمحاولة أثراء ما تعلمناه في درس المضافات والتطبيق العملي

وانت من ستستفيد في النهاية

والله من وراء القصد

أبدأ بالتعريف بالمضافات الغذائية : وهي ببساطة هي مواد الكيميائية ـ صناعية أو طبيعية ـ تضاف للأطعمة عمداً لتؤدي أغراضاً معينة، كحفظها من التلوث وعوامل الفساد الحيوية والكيميائية بالإضافة إلى أنها مواد مانعة للتزنخ، كما أن المضافات الغذائية التي تستخدم كمواد ملونة أو منكهة تضفي على الأغذية مسحات جمالية تغري المستهلك باقتنائها وشرائها.

وهذه قائمة لأطعمة غذائية أخذتها من موقع مفيد

الشارقة

مشكورة اختي ماقصرتي
المضافات الغذائية

بقلم: د. عبد الرحمن مصيقر


المضافات الغذائية هي مواد طبيعية أو اصطناعية يمكن أن تضاف إلى الطعام وبكميات قليلة لإعطاء خاصية معينة لهذا الطعام. ولمنع فساد الغذاء وإبقائه سليماً، أو للمساعدة في تصنيع الغذاء أو تحضيره، أو تحسين نكهة الغذاء أو مظهره، أو لتحسين القيمة الغذائية أو المحافظة عليها.

وجدير بالذكر أن جميع مضافات الأغذية المسموح باستخدامها في الطعام تمر بتجارب علمية عديدة قبل السماح باستخدامها وذلك لضمان سلامتها وعدم إحداث أي ضرر للإنسان. وحتى عندما يعتمد المضاف، نلاحظ بعد فترة يأتي قرار آخر بمنع هذا المضاف ويرجع ذلك إلى أن دراسات جديدة قد وجدت أنه يجب عدم استخدام هذا المضاف لإحداثه بعض الآثار الجانبية.

وفي الحقيقة فإن ذلك يحدث مع القليل جداً من المضافات، وإن ذلك يحدث مع الأدوية والأجهزة الطبية وغيرها من مستلزمات العلاج الطبي. ولقد سمعنا الكثير عن استبعاد أدوية كانت فعالة لعلاج بعض الأمراض ثم تبين أن لها مضاعفات جانبية سيئة وتم إيقاف استخدامها. ومادام هناك استمرار في الدراسات والأبحاث، فهناك مجال للتطور والتغيير.

إن ضمان صحة وسلامة المواد المضافة يعتمد على القوانين والتشريعات الموجودة في كل بلد بالإضافة إلى كفاءة أجهزة الرقابة بخاصة من ناحية توفر المختبرات التي تقوم بفحص المواد المضافة والتأكد من كميتها أو السماح باستخدامها. وتجدر الإشارة إلى أن المواد المضافة ضرورية للعديد من الأطعمة حتى يكون الغذاء جذاباً وذا نكهة مرغوبة ونسيجا مقبولا ومأمولا صحياً، وكل هذه العوامل لا يمكن تحقيقها بدون مضافات غذائية

وللعلم فإن استخدام المضافات الغذائية قديم قدم التاريخ فالإنسان استخدم الملح والسكر في حفظ الكثير من الأطعمة، واستخدمت البهارات بأنواعها وكذلك الأحماض مثل حامض الليمون في حفظ أطعمة أخرى وهكذا ومع تطور العلم بدأ العلماء في استخدام نفس المواد القديمة ولكن بأساليب مبتكرة وكذلك بكميات ونقاوة تضمن أفضل النتائج، بالإضافة إلى أن العلماء قاموا بابتكارات جديدة للمضافات وهذا حصل مع تطور تصنيع الأغذية فكل عام تطل علينا عشرات إن لم يكن مئات من الأطعمة المحفوظة الجيدة وهذه تحتاج إلى مضافات مختلفة.
إن أي رقم يذكر مع حرف e يعني أن هذا المضاف قد تم اعتماده من قبل الاتحاد الأوروبي، وبعض المضافات لا يوجد لها حرف الـ e وهذا يعني أن المضاف لم يتم اعتماده بعد من قبل الاتحاد الأوروبي، ولكن قد يكون معتمداً من إحدى الدول في الاتحاد. وفي هذه الحالة يجب ذكر اسم المضاف كاملاً حتى يتم إعطاءه الحرف e والرقم المحدد.
يواجه بعض الأشخاص حساسية من مضافات غذائية والتي تظهر على شكل صداع أو إسهال أو احمرار في البشرة أو حكة وغيرها من أعراض الحساسية وهذه حالات فردية وليس لها علاقة بسلامة المضاف فالكثير من الأشخاص يتحسسون كذلك من أغذية طبيعية مثل حساسية سكر الحليب، والحساسية من عصير البرتقال والفراولة وبروتين القمح وغيرها. وغالباً يعرف مريض الحساسية نوعية الأغذية أو المضافات أو الأدوية وغيرها التي تسبب له الحساسية، لذا نراه دائماً يقرأ محتويات بعض الأطعمة المحفوظة للتأكد من عدم وجود المواد التي تسبب حساسية له.

أخيراً.. إذا كنت من الأشخاص الذين يعتقدون أن بعض المضافات قد يكون لها أضرار صحية، فلديك الخيار في عدم شراء ذلك الطعام. لهذا فإن التشريعات تشترط أن تذكر جميع محتويات الغذاء المحفوظ بما في ذلك المضافات المختلفة. ولكن لا تنخدع فبعض شركات الأغذية لا تذكر أسماء المضافات الموجودة في طعامها بالرغم من وجوده.
وبدون وجود رقابة صارمة ومختبرات ذات كفاءة عالية فإن البطاقة الغذائية قد تضلل المستهلك والنصيحة الأمثل هي: ابحث عن الشركات ذات السمعة والمشهورة فإن هذه الشركات في الغالب لا تقوم بالغش للحفاظ على سمعتها وجودة منتجاتها.

نقلا عن البيان

كل ماتتمناه عن الحفل المدرسي من افكار واناشيد وبرامج 2024.

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)
الشارقةالشارقةالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)
لك من قلبي أجمل التهاني
ياحلوة المعاني
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)
جهود تشكرين عليها يا أختي العزيزة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)
جزاك الله خير غاليتي وفقك الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)
مشكوووورهـ أختي حلوة المعاني ع الموضوع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)
يزاج الله خير اختي الغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)
السلام عليكم .

شكرا جزيلا يا حلوة المعاااني ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc .doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 214)
نوع الملف: zip .zip‏ (7.7 كيلوبايت, المشاهدات 85)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (8.0 كيلوبايت, المشاهدات 48)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (6.4 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: doc 5.doc‏ (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: doc 56.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 69)

|[♥.•.°.• فعاليات تحكيم مسابقة المسرح المدرسي في مدرسة بنت الشاطئ •.°.•♥]| 2024.

الشارقة

استضافت مدرسة بنت الشاطئ للتعليم الأساسي / فلج المعلا في يوم الخميس 13/3/2017 م

فعاليات تحكيم مسابقة المسرح المدرسي في منطقة أم القيوين التعليمية ، وشارك في الحفل مدارس عديدة من المنطقة ، كما قام بالتحكيم لجنة من الأساتذة المحكمين .

الشارقة

الشارقة

الشارقة

.

جهود مباركة .. مشكورين ويعطيكم العافية الشارقة
راااااااااااااائع يا مدرسة بنت الشاطئ
مشكورين

جزيتم خيرا

الشارقة
تسلمون على الديكور والله يوفقكم
بنت الشاطئ رمز للإبداع

شكرا للجهود الطيبه

تحياتي

مبدعين ماشاءالله عليكم…

معرض للكتاب المدرسي يزيد الاقبال على المطالعة 2024.

معرض للكتاب المدرسي يزيد الاقبال على المطالعة

يقيم مجلس أبوظبي للتعليم معرضاً للكتاب المدرسي في ابوظبي يعد الأول من نوعه، وذلك في مقر مدرسة المواهب النموذجية والذي يعد الأول من نوعه الذي يختص بتوفير الكتب اللازمة للمكتبات المدرسية التي تناسب مختلف المراحل الدراسية. ويفتتح مبارك الشامسي مدير عام المجلس فعاليات المعرض صباح اليوم ويستمر على مدار ثلاثة أيام.

وأشار مدير عام المجلس إلى أن المعرض الذي ستستفيد منه كافة المدارس يأتي في إطار الاهتمام الكبير الذي يوليه الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبي للتعليم للكتاب وتوجيهات سموه المستمرة بأن تخرج معارض الكتب من دورها التقليدي في عرض الكتب إلى ما هو أوسع وأعمق من ذلك بأن تسهم هذه المعارض في ازدهار صناعة الكتاب وتنوعه بما يوفر لأجيالنا المصادر الثقافية والعلمية التي تعمق ثقافتهم وتربطهم بقضايا وطنهم وأمتهم.

أبوظبي ـ البيان

تطور النشاط المدرسي 2024.

فكرة النشاط وصورها التطبيقية لا تعتبر فكرة حديثة ، بل هي قديمة قدم نشأة التعليم نفسه . فقد انتشرت أيام الإغريق والرومان الدراما والموسيقى والمناظرة والرياضة البدنية . وقد مرت المناشط بمراحل أربع :
o المرحلة الأولى : تجاهلت المناشط ، حيث كان عددها قليلاً ذا شأن ضئيل ، وقد سارت دون تدخل المدرسة ودون اتصال بأهدافها ؛ حيث كان اهتمام المعلمين مقتصراً على المواد الدراسية دونما التفات إلى مناشط الطلاب في الأمور غير العقلية .
o المرحلة الثانية : معارضة المناشط من قبل إدارة المدرسة ، حيث ازداد عددها وطغت على وقت الطلاب وهددت الجو الأكاديمي ، فقد كانت تشكل تحدياً للمواد الأكاديمية واعتبرت أداة تصرف الطلاب عن عملهم المدرسي العلمي .
o المرحلة الثالثة : تقبل هذه المناشط خارج إطار المنهج واعتبارها جزءاً من وظيفة المدرس . وقد ساعد على ذلك التحول في مكانة المناشط داخل المدرسة اهتمام الطلاب وأولياء الأمور بهذه المناشط ، والفلسفة التربوية التي أفسحت المجال لنمو المهارات الشخصية والاجتماعية .
o المرحلة الرابعة : الاهتمام بالمناشط ، وذلك حين تغيرت النظرية التربوية من مرحلة الاهتمام بالمعلومات إلى مرحلة الاهتمام بنمو القدرات الشخصية والاجتماعية التي تتضمن اتجاهات وأنماط سلوكية سليمة تؤدي إلى حياة سعيدة في مجتمعات ديمقراطية . واعتبرت القيم التربوية أمراً مهماً وأدمجت في المناهج المدرسية ، وأصبحت المدارس تؤمن بالتعليم عن طريق الخبرة ، وبأن المناشط ذات قيمة تربوية مفيدة ، حيث أن كل الخبرات التي تقابل الطالب في المدرسة جزء من المنهج المدرسي ، وأن المناشط تمد الطالب بخبرات ذات قيمة ، ومن ثم فليست المناشط زائدة على المنهج أو خارجه عنه ، ولذلك أطلق عليها المناشط المصاحبة للمنهج . غير أن هذه التسمية قد تعني الانفصال أو البعد عن المنهج ، وخير تسمية لها : المناشط غير الصفية ، أو المناشط الطلابية.
وقد شهد القرن التاسع عشر والقرن العشرون تطورات واضحة في أوجه النشاط التي يمارسها الطلاب داخل المنهج وخارجه ، بجانب النشاط الذي يقومون به مرتبطاً بالمواد الدراسية ، أو مرتبطاً بميول كل طالب ورغباته مثل التمثيل والتمرينات الرياضية والصحافة والمناظرات والتصوير والرحلات.
وهذه المناشط ليست وليدة العصر الحديث ، بل ترجع إلى الإغريق والرومان . فالألعاب الرياضية والموسيقى والمناظرات كانت جزءاً أساسياً من المنهج الدراسي . غير أن أهمية هذه المناشط قد تضاءلت بعد الإغريق والرومان وأصبحت غير ممثلة في المنهج الدراسي وغير مرتبطة به ، أي عملاً غير مطلوب يجوز لبعض الطلاب المشاركة فيه أو عدم الالتفات إليه رغم أهميته كعامل أساسي في العملية التعليمية ، يسير متأنياً معها ولا ينفصل عنها أو يمارس خارج نطاقها ، ولذلك أمكن تسميته بالنشاط المصاحب للمنهج وليس النشاط الإضافي على المنهج كما كان في الماضي .
وجدير بالذكر أن تسمية النشاط بأسماء ، منها النشاط اخرج المنهج ، أو الزائد عن المنهج ، أو نشاط لا صفي ، أو لا منهجي ، أو إضافي .. تسميات مضللة لأن النشاط الذي يمراسه الطلاب داخل المدرسة وخارج الفصل الدراسي جزء متكامل من المنهج المدرسي . فبرامج النشاط تعطي فرصاً للطلاب لإثراء ميولهم وإثارة دافعيتهم .
وللموضوع بقية
أشرف عبد العظيم محمد
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg intro01.jpg‏ (7.3 كيلوبايت, المشاهدات 8)
الشارقة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg intro01.jpg‏ (7.3 كيلوبايت, المشاهدات 8)

فوز المنار في مسابقة المسرح المدرسي على مستوى الدولة 2024.

الشارقة

الشارقة

الشارقة

مبـــــــــــــــــــــــارك لكم هذا التميز

الشارقة

مبارك هذا الفوز ومبارك هذا التميز وجزيتن الخير
<div tag="8|80|” >

مبروك الفوز والتميز
تهانينا الصادقة على ابداعكم وتميزكم الرائع……….

مع تمنياتنا لكم بمزيد من العطاء المبدع……………..

مبروووووووووووك لربيعتي و حبيبتي .. شمووتي مصبح ..

مبارك لكن الفوز … وعلى درب التميز دائما إن شاء الله

<div tag="7|80|” >تميزت فأبدعت .. هذا عنوان أعمال نموذجية المنار.
ألف مبروك لاسرة المدرسة وتهنئة خاصة لمديرة المدرس الاستاذة آمال العلي

الشارقة

الشارقة

ألف ألف مبروك عقبال اليميع يا رب
مبروك لصديقتي شما مصبح و تعاني للمدرة و المديرة امال العلي و معلمة الموسيقى منى الجندي…
الــــــــــــــــــــــــــــــ مبروك ــــــــــــــــــــــــــــــــف
الف الف مبروك يا منى وعقبال السابع عشر ……..
الف الف الف مبرووووووووك

مبروووووووووووووك

بالتوفيق دائما