الله يعين من يعينا 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه السنة استلمت مع اخواتي المعلمات فصل جديد

– صفاته

1- لا يستمع للمعلمة
2- لا يستمعون لبعضهم البعض
3- لا يجيدون آداب اللاستماع و الحديث
4- مشكلة السرقة
5- مشكلة التعير بالشكل و اللون و الجنسية
6- مشااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااغب لم تدخل عليه معلمة و لم تشتكي و لا حتى الخصائية

و هناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااك المزيد من السلوكيات الخاطئة

-* الإيجابيات
1- معضم من في الفصل مستواه جيد وجيد جدا
2- لا يجيدون المناقشة و الحوار و التفكير في الدرس …. ولكن إذا كتب شئ في الكتاب أي نكتب هذا في أي صفحة في أي سؤال …كأنهم برمجو للنقل فقط

هل من خطوات علاجيه

– بسرعة ليصيبنا شئ نحن المعلمات من سببهم
( أنا شخصيا بدء رحلة العلاج الطبي بسبب المحاولات الإصلاحية الغير ناجحة )أوله التهاب الحلك و فقدان الصوت و آخرها الإكتئاب النفسي ….

شكر الله لكم

أعانكـ الله و صبركـ ………. و أإعطاك الأجر و العافية …و ان يصبر جميع المعلمات من امثالكـ … أعانكن اللهـ

السلام عليكم

الله يصبركم

حاولو انكم تفرقوا الطالبات المشاغبات و تود كل وحدة الى صف اخر
الله يعينك

السلام عليكم

أنا نفس المشكلة اليوم أول مرة أدخل على صف بهذا الشكل

انا احتياط

منذ الصباح أعاني من حالة صدمة لما صار عليه الطلاب

أنا أشرح والطلاب

أو

والمديرة تضع أمل كبير علي في تغييير الصف

أرجو وضع تجارب ناجحة لتعديل السلوك

والله احنا معلمتنا الدين دخلت علينا و قالت انتو أسوء صف درسته في حياتي مع ان في فقط بنتان دوم يتمسخرون في الحصة و يتأخرون و لما يسيرون الصف يهدأ

ولكن الان اصبحت حصة الدين اهون من قبل خلت وحدة من البنات المشاغبات تكتب في السبورة و البنت الثاني خلتها تجلس قدام عند الابلة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا على المشاركة و الردود

ماعندنا غير صف واحد ……….. ولذلك لا نستطيع توزيع الطلاب ……. لهذا هم مجتمعين في بنفس الصف بنفس الصفات السلوكية .

نحن لا نوجه انتقاد للطلاب
بل دائما أقول لهم أنتم أحسن صف .. وعليكم ألتزام الهدوء .. و حسن التصرف

أقول للطالب المشاغب أنت رائع و مهذب وعليك أن تنتبه في الحصة .

و الله المستعان .

شكرا جزيلا لك يا أخت الحور الغيد على البور بوينت
أنه مفيد جدا و رائع شكر الله لك و جعله في ميزان حسناتك

لقد حضرت مثل هذه الدورات على النت و على أرض الواقع
و أنا إدارتي إدارة دمقراطية …………….

طلاب الصف لا يستمعن حتى الآن إلا إلى القصة ، فتبعت أسلوب القصصي
ولكن يجب أن تكون هناك بعض المناقشة و التقويم البنائي و الختامي ( لتقيم الطلاب ) ومدى فهمهم للدرس

هنا تكمن الصعوبه بأنهم بمجرد طرح السؤال بدء الحديث الجانبي و الشد و العراك ، وعلي أن أرجع الصف إلى الهدوء و مخاطبتهم بآداب الإستماع و الحديث و عليهم احترم بعضهم البعض و يجب الإستماع لإجابة زميلك حتى تستفيد

وهذا يأخذ من وقت الحصة و لا أتمكن من شرح الدرس إلا بجزء بسيط منه …

و المشكله الأخرى تكمن من المعلمات الزميلات التي يكن متسلطات في حصصهن . وكبت الطالب و لا يدعن له فرصه لتعبير عن رأيه |… أو منعهم من الذهاب إلى الحمام ( و أنتم بكرامه ) و استغلال الإستراحة الثانية لأكمال الدرس أو الإختبار …

أو المعلمات الغير مسيطرات على الفصل ( أما لضعف الشخصية مع الأسف ، أو للإهمال و لا مبالاة )

هنا تقع المصيبه على رأس المدرسة التي تحضر بعدهم …….

شكرا على مرور كن و غفر الله لنا ولكن …